大学《加强考风考纪教育，创建文明诚信校园》考风考纪教育主题班会方案 主题：加强考风考纪教育，创建文明诚信校园 时间：6月 4日——6月8日 地点：教室 形式：案例分析、互动交流 活动目的 ：严肃考风考纪 树立良好学风 营造良好校园文化 活动操作示范 ： 一、总结违纪现象，介绍学校处理办法： 1、班主任做开场引导。目的是呼吁同学们抵制考试违纪行为： (参考：从大家踏入学校至今，经历了大小考试无数场。考试不仅是对学习 成绩的检测，也是对人的品行的检测。而考试作弊，不但不能弥补自己学习上 的漏洞，反而会让自己失去诚信。“人无信而不立”，诚信是每个大学生应有 的道德基础。然而，在我们的考场上，违纪现象不断出现，作弊的手段也日趋 科技化。特别是公共课以及四六级考试，尽管老师再三强调，依然屡禁不止。 本学期，学校加重了对考试违纪同学的处罚力度，希望同学们在以后的考试过 程中引起重视。) 2、介绍学校对违纪学生的处罚(依据长沙理工大学学生考试违规违纪处理 办法)，通过介绍学校制度，使同学了解考试违纪后果的严重性。 1) 一次考试违纪行为的，该课程考试成绩记为无效，视情节轻重和认识态 度给予严重警告以上处分； 2) 两次考试违纪的，给予留校察看以上处分。 3) 一次考试作弊行为，视情节轻重给予记过或留校察看处分。 4) 第二次考试作弊者，给予开除学籍处分。受到开除学籍处分的学生，原 则上必须在文件印发后的 10 天内办理离校手续。 5) 凡因考试违规收到留校察看以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对 该课程可以给予补考或重修机会；成绩被记为无效的必选和限选课程原 则上必须重新选修。 6) 学生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书 及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，由证书颁发部门宣布 证书无效，责令收回证书或者予以没收；已经被录取或者入学的，取消 录取资格或者其学籍。 7) 凡考试违规学生，须在考试结束后立即写出书面检讨交教务处。教务处 在当天发布考场违规情况通报，一周内将有关材料移交学生工作部，进 行纪律处分并行文。 8) 凡毕业班学生，最后一学期考试作弊者，(限在校学习期间第一次考试 作弊)，改课程考试成绩记为无效，只给予记过处分，按结业处理。一 年后，可由所在单位或社区出具思想和日常表现证明，并提出书面申请 参加考试，成绩合格，符合毕业标准的，方可申请补发毕业证。 二、通过案例分析，介绍违纪、作弊行为。 1、通过案例分析引导学生进入主题： 案例 1： 学生A系我校05级毕业生，大四毕业在即，家里千方百计通过各种渠道给 他找 了一份比较稳定的工作，但是单位规定小 A必须在6月21日拿到毕业证和 学位证后，马上到单位报到。而小 A因为英语成绩不好，大学四个学期的英语 考试没有一次及格，经过大三大四两年的重修，到毕业前小 A还需要参加大学 英语三和英语四补考。为了能够顺利拿到毕业证和学位证，小 A决定铤而走险 找了同学替自己去考试，在考试的过程中替考的同学被巡考发现。根据《长沙 理工大学学生考试违规违纪处理办法》的规定，小 A被取消学位证，替考的同 学也给予记过处分。 案例 2： 在 2009年 12 月，在“全国大学英语四级考试”中， 07级学生戴某、李某 等使用移动电话作弊，被监考、巡考老师发现并查获作弊工具，根据《长沙理 工大学学生考试违规违纪处理办法》第四条的规定，经监考和考务人员认定： 上诉同学的行为属于“考试严重舞弊”。根据《长沙理工大学学生考试违规违 纪处理办法》第八条的规定，经学生工作领导小组会议决定，分别给予了上述 学生留校察看处分。 (警示： 很多同学平时对自己要求太低，认为“ 60分万岁，多一分浪 费”，平时学习不努力，基础不扎实，将考试通过的希望寄托于考前突击，过 分相信自己的“聪明才智”，于是在考试中抱有侥幸心理，幻想着能够蒙混过 关，殊不知一次不理智的行为，就可能影响自己今后的一生，希望同学们能够 从以上事例中吸取教训，认真学习、诚信考试。英语四、六级考试是重要的国 家级英语能力考试，《长沙理工大学学生考试违规违纪处理办法》对此有非常 明确的违纪处分条文，同学们切不可对此有任何的侥幸心理，以至酿成无法挽 救的后果。) 那么，究竟哪些行为属于考试违纪和舞弊呢，请大家阅读《诚信承诺书》。 三、讨论，并组织签订《诚信承诺书》。 1、 分组。按组分发诚信承诺书。按学号将同学分为 4——5 组，每组推选组 长一名。负责组织该组讨论；书记员一名，负责记录发言。 2、 讨论。分组完毕后，组员传阅诚信承诺书，了解考试违纪行为的界定， 思考自己平时考试中有没有此种行为，并就考试作弊现象进行讨论。 主要讨论问题： 1) 学生每学期考试前都会开展考风考纪教育，为何在作弊问题上屡禁不 止？ 2) 学校对作弊的处分一贯较为严厉，为何学生却不将此当作一回事？ 3) 作弊值不值？应怎样抛弃作弊的侥幸心理，实现零作弊记录？ 4) 如何认识诚信承诺书？ （建议： 1、每组讨论时间控制在十分钟左右，要求每位同学都发言。 2、组长 控制每位同学的发言时间，问题讨论完毕后，做好总结。 3、书记员做好发言记 录。 4、班主任做好全场控制。） 3、分享。各组组长选派一名代表和全班同学分享讨论结果，组内其他人可 做补充。分享结束后，由班主任组织同学以组为单位，签订诚信承诺书。 四、 主题班会总结： 参考：今天召开这个会议是希望同学们能认真对待自己的学 业，对学生开展 深入的思想教育，确保本学期不再出现作弊现象。每位签订了 诚信承诺书的同学应遵守承诺，保证在大学期间做到不作弊，对自己负责，对 班级负责。 同时，也号召全体同学及考试不诚信现象作斗争，勇于揭发和批评 考试舞弊的行为。 五、安全教育 端午佳节即将来临，在享受假期的同时，也希望同学们时刻注意安全。上 周我们已经召开了安全教育的班会，现在我就结合假期实际情况，希望同学注 意以下几点：外出的同学要在班长处登记好，留下联系方式；外出时应时刻注 意交通安全。留校同学注意用电安全，禁止使用高功率电器。
大学迎评主题班会方案
、活动主题：迎评从我做起 二、活动背景： 我校即南昌航空大学，于 xx 年年初评估通过，并成功更名为“南昌航空大 学”。作为更名后的第一批昌航人，我们在骄傲的同时，深感肩上的责任重 大。又逢党的十七大圆满结束之际，同学们心中热情高涨。我们要开展“迎评 从我做起”的主题班会，从我做起，从现在做起，迎接即将来临的 2011 年的新 的评估工作！
三、活动目的及意义： 通过开展“迎评从我做起”的主题团会。使 070941 的全体同学都意识到，学校 的荣耀使自己光亮，而自己的努力才能使学校有可能在评估中获得好的成绩。 所以，当我们跨入昌航的那一刻起，我们代表的就不仅是个人，而是整个昌 航。为了学校的荣誉，为了个人的光荣，我们必须从现在做起，从我做起，去 自觉维护学校利益，自觉遵守校规校纪，为学校作出自己的一份贡献！
四、活动流程： 1．主持人宣布团会开始。 2．全体起立，唱国歌。 3．主持人开场白，主要需介绍开展此次团会的目的及意义。 4．大会第一项，请 070941 班辅导员陈利萍老师为大会致词。 5．活动正式开始，以座谈及小组竞赛为主要形式开展。 1）请 xx 同学，为我们介绍我校迎评形势 2）请 xx 同学为我们讲解“南昌航空大学” xx 年新版学生手册的主要内容，修 订的目的及意义。（内容可为学生手册前几章节节选及总结）
3）请四名同学为我们表演两段小品，内容不必复杂，要求来源生活，真实。可 带几分幽默，主要对大会起到教育同学，活跃气氛的作用。（主持稿可接为： 听完以上同学的介绍，我们应该对我们学校现在面临的迎评形势有了进一步的 了解，下面的几位同学将为我们带来用他（转载自第一范文网，请保留此标 记。）们自己的亲身感受编写而成的小品《 》《 》，表演者 ； & ； ）
4）抢答环节。从学生手册中发现同学们常犯的问题，编辑成题目，再以抢答的 形式实践起来。使同学更加清楚迎评的具体做法，而非思想上空泛的决心。 （考虑到同学课余时间有限，须先划好重点，再让同学进行阅读、背诵，内容 以学生手册为主。）
5）大家共同唱《文明礼貌歌》。（主持稿可接为：大家经历了军训 ... 还记得 我们军训中的一首歌么，它正是唱出了我们的精神风貌、诠释了我们应尽的责 任及义务，下面，让我们全体高唱《文明礼貌歌》。）
6）由班长为我们发起“迎评倡议”。（倡议书的编写主要围绕的中心词“大一 - 十八岁- 成年- 责任”、“昌航 - 昌航人 -迎评- 责任”、“团 -党- 祖国-责 任”。）
7）志愿者签名。（事先准备白色横幅，上标红字“迎评从我做起”，长宽约为 2.0m*1.2m,主持人邀请陈利萍老师带领我们在横幅上签名。之后大家按顺序签 下自己的名字。此时横幅须事先贴于黑板，方便同学签名）。
6．大会结束。（主持人做漂亮的结束语,要求重心落于“迎评及责任”并宣布 大会结束）
五、活动时间、地点： 活动时间： xx 年年 11 月 5 日（周一）下午 5、6节课 活动地点：g510教室 六、 主办单位、承办单位： 070941 团支部 七、 活动注意事项： 1 ．每个小品需至少 2 人表演,需源于生活。 2．抢答环节,问题需细致,多涉及同学平时常犯而又难避免的误区。为团会效 果,问题大体范围需提前告知同学,要求同学们了解或背诵,从而也能提高团 会效率,让同学在无形之中温习校规校纪。
3. 文明礼貌歌也许事先让同学温习。