（五）、保存作品:
将画好的作品以文件名为“ jiayuan5.bmp”另存到自己的文件夹中。
三．课堂练习及本节课小结
练习设计
综合实践
利用本节课所学技能,继续绘制自己的连环画。
板书预设
第12课 孔雀开屏
（一）开屏的小孔雀
1.启动“画图”软件。
2.删除孔雀“尾巴”:
3.组合图形。
(二）画开屏的孔雀爸爸
1.打开素材文件夹中的“ kongque.bm)”图片文件。
教学过程
一、欣赏连环画导入新课：
欣赏连环画《重建美丽家园》的第五幅：快看呐!小孔雀和他的爸爸舒展开了扇了般的尾巴,孔雀开屏真是好看极了这节课,利用“画图”软件中的“删除”命令、“六边形”工具，六角星形”工具绘制出孔雀开屏的样子
二、新课教学：
（一）开屏的小孔雀
1.启动“画图”软件。
2.删除孔雀“尾巴”:(1)打开素材文件夹中的“ kongque.bmp”图片文件;(2)在“图像”功能区中单击“自由图形选择”工具◎,选定孔雀的尾巴,再单击“删除”命令,孔雀的尾巴就被删除了,如图3-78所示。
3.组合图形。(1)单击“六边形”工具¤,按住鼠标左键,拖动出合适大小;(2)用“橡皮擦”工具擦除多余部分,如图3-79所示;(3)再用“自由图形选择”工具◎,选定修改好的“尾巴”,调整至合适大小,移动到孔雀身体上,单击选定框外部区域,选定框消失;(4)用“放大镜”工具Q、“铅笔”工具圖修补缝隙,重新给尾巴填上颜色,如图3-80所示;(5)以文件名为kaipingl.bmp”另存到自己的文件夹中.
2.删除孔雀尾。
3.选择“六角星形”工具,拖动出合适大小,绘制孔雀尾。
4.用“橡皮擦”工具國擦除多余部分。如图3-8所示
5.以文件名alping2.bmp”另存到自己的文件。
（三）.拼接图形
（四）重新填色:
（五）保存作品:
教学反思
(二）画开屏的孔雀爸爸
开屏的孔雀爸的尾巴形状与小孔雀不一样,我们可以选择“六角形”工具来画开屏孔雀爸爸的尾巴。
1.打开素材文件夹中的“ kongque.bm)”图片文件。
2.删除孔雀尾。
3.选择“六角星形”工具,拖动出合适大小,绘制孔雀尾。
4.用“橡皮擦”工具國擦除多余部分。如图3-8所示
5.以文件名alping2.bmp”另存到自己的文件。
新纲要云南省实验教材
2020-2021学年度上学期小学《信息技术》
教学设计
三年级第1册
授课教师：贤追
勐海县西定乡中心小学
2020年9月
第三单元：画出美丽的风光
年 级
三年级
学 科
信息技术
授课教师
贤追
课 题
第12课 孔雀开屏
课时安排
2课时
备课日期
年 月 日
授课日期
年 月 日
教材。在本课的活动中,我们要完成连环画《重建美丽家园》中的第五幅《孔雀开屏》的绘制。先将画好的孔雀的尾巴删除,用“六边形”工具和“六角星形”工具绘制开屏的孔雀的尾巴,再将孔雀开屏的尾巴拼接到孔雀身体上;最后把修改好的两只孔雀开屏的图形拼接到《孔雀开屏》连环画中。
（三）.拼接图形
打开素材文件夹中的“ glavan2”图片文件,将“ kaiping1.bmp”文件、“ kaiping2.bmp”文件中两只开屏的孔雀拼接到图画中,利用“水平翻转”命令,改变开屏的孔雀爸爸的方向。
(四）.重新填色:树种好了,山更绿了、水更清了、天更蓝了,孔雀们都开屏了。我们需要为连环画重新填上适合的颜色。利用“用颜色填充”工具心给连环画5《孔雀开屏》填上适合的颜色,
学情分析
教学目标
学会用“删除”命令来修改图形;学会使用“六边形”和“六角星形”工具来绘制图形。
教学重点
1、会用“删除”命令来修改图形;
2、学会使用“六边形”和“六角星形”工具来绘制图。
教学难点
会使用“六边形”和“六角星形”工具来绘制图。
教法
演示教学法
学法
讨论法、合作交流法、游戏法
教具
计算机设备
教学过程