字音误读类型及解决办法一、中考要求中考对字音的考查重点以初中阶段教材基本篇目和日常生活中常用汉字的读音为主，能辨识形声字多音字和常见的易读错字的读音。
二、题型近年来，对字音的考查，放在了第二小题，多以选择题的形式出现，考查的重点是容易读错的字。
大家要注意一下六个方面一、字音误读的主要类型(一)形声字误读形声字由“形旁”和“声旁”两部分组合而成，形旁与全字的意义有关，声旁与全字的读音有关。
如：铜、桐、筒、洞、恫、胴。
形声字占汉字的80％以上，形声字的声旁可以提示读音。
但是，由于古今语音的演变，很多形声字的读音与其声旁的读音不完全相同，有的甚至迥然有异，所以一定要打破“形声字读半边”的习惯，以防声旁误导。
如“真、慎、缜、嗔、嗔、滇”系列，“真”后面的字分别读：shân(小心谨慎)、zhěn(缜密)、chēn(嗔怒)、chēn(嗔目而视)、diàn(滇池)；“更、梗、哽、鲠、粳”系列中，“粳”(粳jīng米)是最易误读的。
1、声母改变畸形伺候风光旖旎缫丝j ī c ìy ǐnǐsāo2、韵母改变褴褛金钗呶呶不休lán l ǚjīn chāi náo3、声母、韵母都变了踝骨联袂鞭笞huái mâi chī(二)多音字误读1多音多义字这种字字义不同，词性不同，读音也就不同。
中考在考查多音字时，大多侧重于这种类型。
例如“殷”，如果表示丰盛、深厚，读yīn(殷实、殷切)；如果表示颜色，则读yān(殷红)。
“畜”字，作名词时(多指家畜)，读chù(六畜兴旺)；作动词时(表示喂养)，则读xū(畜牧)。
2多音同义字这种字主要表现在书面语(文)和口语(语)的不同上，同样一种意思，在书面语和口语中却有不同的读音。
如“血”，在书面语中，读xuâ(心血、血气方刚)；在口语中，则读xiě(鸡血、血淋淋)。
“翘”字，在书面语中，读qiǎo(翘首、翘盼)；在口语中，则读piào(翘尾巴)。
3特殊读音有些字在专用词语(地名、人名、姓氏、官职、专业用语等)中，读音特殊，与在一般词语中的读音不同。
如“蚌”，在安徽“蚌埠市”中要读bâng；“查”字，作姓氏时要读zhā。
(三)形近字误读有些字字形相近，容易让人误以为读音也相同，其实它们有的读音相去甚远。
如：“契—挈”，分别该读qì(默契)，qiâ(提纲挈领)；“肆—肄”，分别该读sì(放肆)，yì(肄业)；“馅－谄”，分别该读xiàn(露馅)。
chǎn(谄媚)。
证券（quàn ）试卷（juàn ）辍学（chuî）连缀（zhuì）成篇拾掇( duo ) 补裰(duō) 谙（ān）习万马齐喑（yīn )联袂（mâi）诀（júe）别赝（yàn）品义愤填膺（yīng)不容置喙（huì）缘（yuán）木求鱼掾（yuàn）吏如椽（chuán）大笔(四)习惯性误读由于受地域、方言等影响，人们对某些字形成了习惯性误读，且难以纠正。
如“麻痹大意”中的“痹”，易误读为pì，但该读bì；“紧箍咒”中的“箍”，易误读为kū，但该读gū。
再如：包庇的庇bì误读为pì畸形的畸jí误读为qí挑剔的剔tī误读为tì匹配、一匹马：pǐ气氛、氛围：fēn 佶屈聱牙jíáo 埋怨mán 轻佻tiāo 滂沱pāng 叱咤Zhà(五)难读字误读这些字词大多文言味较浓，使用频率不高，但其生命力还很强，时而会在书报中露面，考试也时有涉及。
如：盥(guàn)洗、奸佞(nìng)小人、阴霾(mái)、暴殄(tiǎn)天物。
命途多舛（chuǎn ）鹬（yù）蚌相争羞赧（nǎn）皈（guī）依卷帙（zhì）浩繁渊薮（sǒu）潸（shān）然一抔（pïu）黄土杵（chǔ）臼倥偬（kǒngzǒng ）嗾（sǒu ）使田塍（chãng ）茕（qiïng ）茕孑（jiã）立瑕瑜互见（jiàn ）悭吝（qiān ）焚膏继晷（guǐ）皴裂（cūn ）泾渭分明（jīng）豇豆（jiāng）间不容发（jiān ）分蘖（niâ）暴戾恣睢（zìsuī）镌刻（juān ）戕害（qiāng）通常读音与地名、物名等特殊读音（古音）并存。
大厦shà厦xià门秘mì密秘bì鲁松柏bǎi 柏bï林炸zhà弹炸zhá鱼轧yà花机轧zhá钢（六）、方言影响造成误读in,ing; en,eng; 不分z,c,s; zh,ch,sh; 不分针对我们徐州地区发音的习惯，对前后鼻音和平翘舌的考查越来越多如：今年中考中盛气凌（líng）人不读（lín）二、字音误读的解决办法(一)形声字：筛选另类，强化记忆由同一声旁派生出来的一系列字，到底是哪几个读音与声旁不同，应该归纳总结，筛选出另类读音，然后反复强化，牢记于心。
如“更、梗、哽、鲠、粳”系列，就该抓出另类字“粳”(粳jīng米)，拿下这一个，足矣!“占、沾、粘、拈、玷、砧”系列，则应揪出“拈”(拈niān轻怕重)，“玷”(玷diàn污)，“砧”(砧zhēn板)，主攻这几个另类字。
(二)多音字：揣摩词义，据义定音多义多音字的特点是“音随义转”，因此应该根据它的不同意义、不同词性来确定读音，即根据该字在词语(甚至在句子)中的语境意义来确定它的读音。
如“屏”，如果表示遮挡义，读pínq(屏风)；如果表示抑止(呼吸)，则读bǐnq(屏气凝神)。
如“泥”，作名词时，读ní(泥牛入海)；作动词时，则读nì(泥墙、拘泥)。
“琢磨”，在“琢磨道理”中读zuï(琢磨：思考)；在“琢磨玉石”中读zhuï(琢磨：打磨；加工)。
1 明确词性，辨明字音背：读bâi是名词，如：背包、脊背读bēi是动词，如：背包袱畜：读chù是名词，如：畜牲、畜类读xù是动词，如：畜养、畜牧宁：读níng是形容词，如：安宁、宁静、息事宁人读nìng是副词，如：宁肯、宁愿、宁缺勿滥粘：读zhān作动词，如：粘贴、粘连读nián是形容词，如：粘液、发粘、粘性2．分清词义，确定字音禁：读jīn的时候表示“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁读jìn的时候表示“不准许”义，如：禁令、严禁、禁止、查禁累：读lãi时注意“果实累累”“累赘”读lěi的时表示“堆积、积聚”义，如：积累、危如累卵、日积月累。
表示“牵连”义，如“牵累”“连累”“罪行（硕果）累累”读lâi的时候表示“辛苦”义，如：劳累、疲累、又苦又累强：读qiáng的时候往往与“健壮、有力”相关，如：强壮、强调、豪强读qiǎng的时候往往有“勉强”的意思，如强词夺理、强人所难、强迫读jiàng倔强;固执3．根据场合，辨清字音一类，是用于书面语还是用于口语差：在表示“不相同、不相合”义上，有两种读音。
用于书面语，音chā，如：差别、差距、阴错阳差用于口语，音chà，如：差不多、差不离儿、差一点儿Chāi:出差,cī：参差给：在书面语中，音jǐ，供给、给予在口语中，音gěi，交给、给他补课另一类，是用于普通名词还是用于专有名词蠡：在普通名词中，音lí，如：以蠡测海、管窥蠡测。
在专有名词中，音lǐ，如：蠡县（河北省一县名）、范蠡（春秋时一人名）落普通名词中，音luî，如：落叶口语中, 音là，如：落下专有名词中，音lào ，如：落枕4、记住特殊，辨清字音与：只有“参加”的意思读yù，其余情况都读yǔ遂：只有“半身不遂”读suí，其余都读suì艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读yì，其余都读ài扁：只在“扁舟”一词中读piān，其他读biǎn埋：只在“埋怨”一词中读mán，其他读mái(三)形近字：分清字形，区别其音有些字虽然字形相近，甚至只有细微的差别，但是它们的意思不同，读音也是不一样的。
所以要分清字形，以区别其音。
例如“咎—昝”，分别读jiù(咎由自取)、zǎn(姓昝)；“凌一棱”，分别读líng(欺凌)、lãng(模棱两可)。
(四)习惯误读：铁杵成针，脱胎换骨习惯性误读，往往根深蒂固，积习难改。
因此一旦发现自己的习惯性误读，应该捉拿归案，反复“提审”，定能真“音”大白。
例如，应该这样读这些字：浸(jìn)湿、框(kuàng)架、解剖(pōu)删(shān)除。
玫瑰的瑰guī误读为guì气氛的氛fēn误读为fân(五)难读字：勤收集，多见面这种字难在使用频率不高，见面机会较少，因此最好把它们收集在笔记本上，多见几面就会混熟的。
如：笃(dǔ)志、一抔(pïu)黄土、潸(shān)然泪下、采撷(xiã)。
(六)常说普通话，勤查工具书坚持说普通话，很多读音便会得到规范，有助于形成良好的习惯。
同时，碰到不会读或读不准的字，要勤查工具书，长期坚持，就会体会到滴水穿石的魔力。
准确地识记字音，是正确解答语音题的基础，更是说好普通话的前提。
我们识记字音除了死记硬背，各个击破，更应该掌握一些方法技巧，只有“软硬结合”，才能化繁为简，化难为易，事半功倍。