第三大能力：运动协调能力
一、什么是运动协调能力：
运动协调能力是指身体各部分在时间和空间里相互配合，合理有效地完成动作的能力，包括神经的协调、肌肉的协调和运动觉的协调。

二、提高运动协调能力的必要性
1、通过运动协调提高各学习能力的提高：儿童运动协调能力的发展与身体
各部分生长发育的程度（力量、速度、耐心、柔韧性）、先天遗传、对不
同刺激的条件的分辨能力、注意力集中的程度、思维的敏捷度、神经类
型等因素有关，但良好的训练完全可以培育良好的协调能力。

2、配合小学体育项目，使其容易达标：传统幼教课程的运动领域一般关注
大肌肉运动和小肌肉的精细动作。

我们从幼小衔接的角度研究小学体育
达标项目时发现，小学体育达标除了50米跑、2*50往返跑、立定跳远、投沙包、坐位体前屈外，还有跳绳和踢毽子等，可见拥有良好的平衡能
力和神经协调能力对学龄前儿童是非常重要的！
3、纠正存在运动协调性不达标的问题，
4、解决空间定向、身体意向等方面出现困难，
5、解决应用小肌肉精细动作的书写调控不灵敏、防画图形时困难，
6、解决调节眼球周围六条肌肉不灵活而导致破词破句、丢字跳词、跳行
串行的障碍，
7、解决动作笨拙，常有不随意动作，缺乏肌肉记忆能力和肌肉位置感等。

三、训练目标：
本训练从运动协调角度设计活动，旨在提升孩子的肌肉力量、动态平衡、空间知觉、躯体感觉、动觉动作、听觉动作、触觉动作、运动觉、韵律活动、应变性练习以及程序活动等能力。

四、运动协调能力训练效果
第一模块效果：钻翻爬滚和跑大肌肉运动达标
1、提升走、跑时的闪躲能力和身体的协调性。

2、提升走步时与同伴协调配合的能力。

3、提升跑步中保持动作协调及身体平衡的能力。

4、提升大步跑的能力。

5、提升单脚跳跃和纵跳触物的能力。

6、提升抛接物品的准确性。

7、感受投篮和抛接游戏的乐趣，提升走跳平衡的能力。

8、为入小学后的队列、操节活动做准备。

9、为入小学后运动简单器械进行协调的走跑活动做准备。

第二模块效果：若要心灵手巧精细肌肉要协调
1、提升双手手掌对物体的控制能力。

2、激发对动手游戏的兴趣。

3、发展手部精细动作及手眼协调能力。

4、提升手指灵活性和双手手腕内外旋转的协调配合能力。

5、提升手腕的力量及手的控制能力。

6、初步感知容积和守恒。

7、为入小学后书写做准备。

第三模块效果：平衡能力发展好灵活机敏人称道
3、能在比较窄的地方头顶物体平稳移步，提升平衡能力。

4、激发对平衡活动的兴趣。

5、能在比较窄的支撑面上走动。

提升平衡能力。

6、能以自身为中心闭目旋转，提升平衡能力。

7、掌握侧身翻滚的技能，发展平衡能力。

8、能单脚站立，提升平衡能力和腿部的力量。

9、锻炼闭眼听辨向一偶那个的能力。

第四模块效果：、左右半球共协调头脑聪明乐逍遥
1、提升动作的协调性和准确性。

2、锻炼左右脑的协调发展。

3、预防早期神经系统功能失调。

4、提升手指的灵活性。

5、提升听觉的反映速度和注意力。

6、提升自我控制力。

7、为入小学后能顺利开始学习生活的能力。