保证项目任务的顺利完成。
北京市密云区职业学校教案纸
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教学过程
时间分配
主要环节
教师活动
学生活动
设计意图
8’
4’
1’
项目展示
项目评价
布置作业
请各小组展示本组的成绩统计情况，教师在此过程中检查每组学生的学习成果。
教师进行评价
教师对各组工作情况进行总结和点评，为今后学习提出建议，解决学生提出的疑问。
继续完成电子杂志封面的制作，并完成实验报告手册的填写。
总结本组的工作经验，同时提出本组内无法解决的问题。
认真听讲，记录。
认真听讲。
通过各小组的总结了解每一名学生的掌握情况。
让学生了解自己在工作过程中还存在哪些不足之处，同时通过老师的鼓励提升自信心。
课下加强练习，巩固所学知识，加深记忆，帮助学生养成良好的学习习惯，保证等级考试的顺利通过。
根据教师指导，学生小组学习，完成任务。
学生讨论解决困难，如影响项目的继续实施，向老师提问求助。
观看演示，认真听讲。
培养学生的表达能力、逻捕捉关键信息能力。
培养学生动手能力、团队协作能力、沟通能力，激发学生的学习兴趣，体验团队合作工作的成功意识。
培养学生勤于思考、互帮互助的学习态度。
结合投影设备，布置本次课上的工作任务：
工作任务1：搜集文字和图片信息
工作任务2：添加文字信息和图片等信息
工作任务3：编辑修改文本信息
教师在学生学习过程中巡视指导，解决各组遇到的困难。
针对出现的重点问题利用投影和黑板进行整体性指导。
学生代表进行操作展示，其他学生认真观看学习。
学生观看教师展示，记忆知识要点，学习操作过程，明确项目学习过程中的注意事项。
参照教材、课件和老师提供的学习资料完成知识技能的准备工作，并进行记录。
培养学生尊重师长的道德情操和严谨认真的工作习惯，引导学生进入学习状态。
使学生明确本节课的学习目标以及学习的重点、难点。
初步分析项目，让学生了解完成任务所需的知识技能。
培养学生团队协作能力、分析解决问题能力。
培养学生分析解决问题的能力、理解能力、独立思考能力。
具备合理设计杂志封面的能力
具备录入信息的能力
3.情感态度价值观目标：
具有严谨、认真的学习习惯
重 点
设计杂志封面，录入信息
难 点
杂志封面设计具有特色和美感
强 化 措 施
1.采用讲授、任务驱动等多种教学方法，多样化教学；
2.使用多媒体设备，结合课件、学件与教材，激发学习热情；
3.采用小组合作学习模式，让学生能够合作探究，自主学习；
知识技能1.设计杂志封面有哪些有注意要点
知识技能2.杂志封面需要录入哪些信息
指导学生按照本组总结出的知识要点，分工合作，自主完成相关知识技能的复习。
教师巡视指导
起立、问好。整理工作现场，检查工作实施工具及材料。
学生倾听，并在报告册上做课堂笔记记录。
按照教师安排，4-6人组成一个学习小组，通过教师引导以及小组讨论学习，分析完成本次工作任务所需的知识技能要点。
北京市密云区职业学校课时教学计划
总第35-36课时
教学课题
4-1创建杂志封面
教学时刻
第9周4月19日星期3第3-4节
课时
2
班级
1603、1604
教 学 内 容
1.整理资料，设计文案
2.创建杂志封面文档，录入基本信息
教 学 目 标
1.知识目标：
了解杂志封面的设计元素
掌握创建文档、初步编辑文档的方法
2.能力目标：
组织教学
明确任务
任务分析
知识准备
组织学生进入教室，在自己的机位做好，穿好鞋套，准备教材。
教师展示杂志封面实物样张，使用多媒体设备介绍本节课的教学内容以及教学的重难点：
课堂任务：创建杂志封面
重点：录入信息
难点：杂志封面设计具有特色和美感
组织学生分组，分析完成任务所需的知识和技能，引导学生总结以下理论知识及技能操作要点：
4.建立鼓励机制，鼓励课上积极参与、认真学习的学生。
任课教师部门主任签字
教学
方法
任务驱动法、讲授法
课 型
新授课
教 学 资 源
教学环境：计算机专业室8机房
教学工具：黑板、多媒体、实物投影仪、零件
教师资源：校本讲义、教案、教学课件、实物资料
学生资源：工作页、教材、校本教材、校本学习资料
设 计 板 书
创建杂志封面
1.整理资料，设计文案
2.创建杂志封面文档，录入基本信息
布 置 作 业
继续完成电子杂志封面的制作，并完成实验报告手册的填写。
课 后 总 结
学生对本次课的内容很感兴趣，学校积极性很高，练习认真，效果良好。
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教学过程
时间分配
主要环节
教师活动
学生活动
设计意图
2’
2’
5’
5’
为项目实施做准备。
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教学过程
时间分配
主要环节
教师活动
学生活动
设计意图
3’
50’
演示示范
项目操作
1.请各组代表在本组内展示自己总结的知识要点及主要技能操作环节。
2.教师巡视指导，总结学生在操作过程中遇到的问题，通过投影进行整体演示，针对容易出现错误的内容进行重点提示。