精品文档 . 课题 第一课 常见的社会安全突发事故
教学目标 1、了解什么社会安全突发事件。 2、了解社会安全突发事件等级。
教学过程： 一、 引入 经常看到电视或报纸上报道，某某地方发生了抢劫、持刀行凶或某某人受到恐吓勒索，这些事件都属于社会安全突发事故。它具有突发性和社会危害性，甚至有些还危害到人们的生命和财产安全。那还有哪些也属于这类突发事件呢？我们一起看一看吧。 二、 新授 （一）什么是社会安全突发事故 1、社会安全突发事故定义 “社会安全突发事故”是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。它主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、涉外突发事件等。 2、了解案例，小组讨论 （二）社会安全突发事故的等级 学生自读了解知识 （三）预警级别和信息发布 Ⅰ级 特别严重 即已发生恐怖袭击、爆炸、火灾、地震、洪水、泥石流、山体滑坡、群体人员拥挤踩踏等事件后，应立即启动一级应急预案，进行处置。 Ⅱ级 严重 即发现爆炸物，局部发生火灾、蔓延较快，集体中毒、发生较大范围疫情、公共秩序严重混乱等，应立即启动二级应急预案，进行处置。 Ⅲ级 较重 即发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情、人身伤害，有可能造成人员恐慌局面失控时，应立即启动三级应急预案，进行处置。 三、总结收获 这节课你有什么收获？ 精品文档 . 课题 第二课 杜绝打架斗殴
教学目标 1、了解打架伤人的后果。 2、遵纪守法，抵制打架斗殴。 3、懂得打架斗殴的危害。
教学过程：
一、 引入 同学们，你会因为同学不经意间“蛮横”地撞了你一下而不理他吗？会因为在背后说你坏话而生气吗？会因为偷偷拿你东西而打他吗？……如果会，你可要好好想想哦。记住，和同学有矛盾，要及时沟通，友好相处，不能用武力解决问题，坚决杜绝打架斗殴。 二、 新授 （一）学生自读案例‘打架斗殴酿恶果’ （二）如何预防打架斗殴 （1）要学会正确处理同学间的矛盾 （2）一定不能有不文明行为 （3）一定要检点自己的行为 （4）不拉帮结派 （三）哪些话容易伤人 （1）揭短的话 （2）侮辱人的话 （3）不信任的话 （4）取消别人生理缺陷的话 （5）拿别人的长辈开玩笑的话 （四）了解打架斗殴的危害 （1）扰乱学校正常的教学管理秩序 （2）严重影响被害人的身心健康 （3）给加害人的家庭造成巨大的经济负担 （4）打击斗殴行为最终害了自己 三、小结 精品文档 . 课题 第三课 如何防范体罚和家庭暴力
教学目标 1、使学生了解什么叫家庭暴力。 2、使学生了解怎样防范体罚和家庭暴力。
教学过程： 一、引入 在现代社会中，人们越来越重视家庭教育对青少年成长的重要性。但是也有不少家庭缺乏正确的教育方法，或是信奉“棍棒出孝子”的错误教条，或是家长不知道控制自己的情绪，在孩子犯错误或达不到自己的要求时，对孩子实施体罚。有一些家长素质较低，脾气暴躁，动辄打骂孩子，不计后果，对孩子造成人身伤害。这些糊涂的做法，不仅不利于孩子的身心健康，也会给孩子带来各种危害，甚至造成终生遗恨。 二、新授 1、请同学们谈谈自己对家庭暴力的想法。（可以举例子说说） 2、教师小结什么是家庭暴力。 家庭暴力是指家庭成员中一方对另一方实施暴力的行为，其形式包括殴打、罚跪、捆绑、拘禁等多种形式，也包括威胁、恐吓、辱骂等精神虐待。 3、同学们课下也搜集了一些关于家庭暴力的资料，现在请先在小组内交流一下。 全班交流。 4、家庭暴力有很多的负面影响，你知道有哪些？ 学生自由回答。 师生一起总结。（课本P9——10页） 三、那么如何防范体罚和家庭暴力呢？ 要从家长和孩子两方面努力。 1、作为家长，要学会尊重、理解孩子，正确估计他们的能力和兴趣，不要将自己过高的期望强加给他们。 作为孩子，也要知道保护自己的权利，如果是家长错罚自己，或是家长因其他的事迁怒于已，都应该指出家长的错误。受到家长的严重伤害时，则要向邻居求助，或是报警。 四、总结收获 这节课你有哪些收获？ 精品文档 . 课题 第四课 如何应对家庭被盗
教学目标 1、初步了解防盗的基本技能增强自我保护意识提高自我保护能力。 2、学会识别周围环境中的危险因素并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。 3、培养学生的社会责任感。
教学过程：
一、导入 谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。 二、防盗妙招我来说 1、学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。 2、师生讨论 （1）出门在外财物如何保管？ （2）人多拥挤应注意什么？ （3）公共场合如何保管好自己的财物？ （4）家庭信息如何保护？ （5）家庭防盗怎么做？ 3、分小组针对一个问题进行讨论交流。 4、研讨比拼看看谁的防盗妙招多。 5、评比“最佳妙招奖”。 三、遇到窃贼怎么办？ 1、以小组为单位交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。 2、根据学生交流的情况，把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个“怎么办”。如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”…… 3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的信息，总结出解决办法，并记录下来。 4、各小组交流研究成果，并按照课文中“阅读与拓展”中的样子，整理成“安全宝典”，存入“班级图书角”。 四、小结 谈谈本节课你的收获。 五、作业 和家长谈谈学到的妙招。 精品文档
. 课题 第五课 警惕儿童饮食中的“黑客”
教学目标 1、使学生明白什么是饮食中的“黑客”。 2、使学生明确在生活中怎样防止饮食中的“黑客”。
教学过程： 一、引入 面包、鱼片、巧克力等食品对于小朋友来说，有无穷的诱惑力。殊不知，这些美味的食品也会损害我们的健康，是地地道道的“黑客”。因此我们平时要多注意。 二、新授 师：你知道什么是饮食中的黑客吗？ 学生试着说说。 生看书。师：书上告诉我们了几种儿童饮食中的“黑客”？你能找出来有几种吗？ 生说。师生总结： 1、洋快餐 特别提示：油炸、焙烤的“洋快餐”食品脂肪含量很高，过多摄入的脂肪极易转化成脂肪堆积，成为皮下脂肪或成为血管内和血管壁上的胆固醇，造成肥胖，并使高血压、冠心病、糖尿病和某些癌症的发病率增大。 2、精食 特别提示：希望小朋友们适当吃一定量的粗粮，供给足量的铬元素。 3、巧克力 特别提示：睡前应少吃或不吃巧克力。容易引起龋齿。 4、鱼片干 5、罐头食品 6、着色食品 7、爆米花 8、烤羊肉串 三、总结收获 这节课你有什么收获？ 精品文档 . 课题 第六课 肥胖的危害
教学目标 1、了解肥胖的危害和发病原因。 2、掌握肥胖的防治方法，做到预防肥胖的发生，治疗已经发生的肥胖。 3、养成良好的饮食、体育锻炼习惯，预防成年期慢性疾病，对一生的健康有益。
教学过程： 一、视频导入： 1、上课前，我们先来看一段短片。 2、通过刚才看的短片，我们知道随着人民生活水平的不断提高，出现了越来越多的“小胖墩”，肥胖已经成为世界上重要的公共卫生问题。 3、观看全校学生体检数据。（课件表格）
这是我校从2006—2009年学校超重和肥胖学生统计表。通过观察，你发现这些数据有什么变化？ 对，肥胖的人数越来越多，也就是说肥胖的发生率在逐年上升。 二、新授： （一）肥胖的危害： 1、谁能说一说肥胖有什么危害？ 2、请“小胖墩”谈谈自己的苦恼。 3、那么肥胖儿童长大后容易得哪些成年病呢？看一段录像。 （高血压、动脉硬化、冠心病、脂肪肝、糖尿病……） 4、提问：你们是否见过家长或周围的人得过这些疾病？这些疾病有一部分是儿童期肥胖所引起的。希望
引起超重和肥胖同学的注意。 （二）肥胖的原因： 1、同桌互相找一找肥胖的原因？
（1）饮食因素：饮食营养过度：是主要原因。 不良的饮食习惯：教师要多举例说明不良习惯能使体内脂肪增多。 （2）运动因素：体育活动或户外活动少。（简称运动量过少） （3）遗传因素：父母肥胖，其子女肥胖发生率就高。 （三）肥胖的防治：小组讨论：针对儿童肥胖，如何进行防治？ 1、合理膳食:
（1）控制食量。（如：小碗吃饭、细嚼慢咽、减慢进食速度、饭前可先喝汤……） （2）调整膳食结构。 （3）进食要有规律，合理安排一日三餐。做到：早饭吃好，午饭吃饱，晚饭吃少。 （4）饭后要适当运动。俗话说：“饭后走一走，能活九十九。”还是有一定科学道理的。但是饭后不能做剧烈运动。 （四）思考与实践： 1、介绍计算自己的身体质量指数（BMI）BMI=体重（千克）∕身高的平方 2、自己用计算器计算自己的身体质量指数（BMI）值。 3、对照参考值，选择种类，在相应的位置打“√”。 4、判断：BMI指数正常时，你应该怎样做？BMI指数不正常时，你应该怎样做？（正常时也要保持良好习惯，不能大意；不正常时，应采取正确措施。） （五）健康提示： 1、禁用短期快速减肥的方法。 2、不宜用药物和手术减肥。 3、不乱用减肥药，更不能采取“饥饿疗法”。 三、总结：通过今天的学习，你有什么收获？请同学们快快加入预防儿童肥胖的队伍中，合理膳食，加强体育锻炼，让自己的身心健康成长，做一个真正健康的中国少年。