*实施过程 （≤200 字）
1、网络下载黄阁楼等图片，本班学生的诗配画作品。 2、利用资源自己制作 PPT 课件。 3、上课时通过教室里的单子白板展示、运用。
*效果描述
教学中，使用了 PPT 课件，能够化抽象为具体，教师教学轻松，学生学习兴趣
（≤200 字） 浓厚，效果良好。
你的建议
对于未来可能的教师观众，针对这个案例涉及的信息技术应用，你有什么思考的
附件 4《学员信息技术应用案例作品登记表》
带有*标记项为必填项。 *作品名称 四年级上册第 20 课《古诗两首》PPT
*作品类别 教学设计课件√微课活动案例试卷分析其它
*应用场景 多媒体教室 电子白板
*学科 语文
*学段 小学
*申报人
*所在区域 宁国 **小学
*所在单位 宁国市**小学
*职称 小高
*手机
*电子邮件
*教材或 小学语文第七册第 20 课《古诗两首》
课标依据
*教师简介
，女，小学语文高级教师，多年从事语文教学工作。在教学中，积极学习现
（≤200 字） 代信息技术知识，独立制作语文 ppt 课件，并将它运用到教学中。
*作品内容简 小学语文四年级上册第六单元，第20课《古诗两首》教学设计PPT。
/思考 过程或者建议要分享如果已经在视频中录像说明，则在此处注明相应时间坐标即
（≤300 字） 可。
其他补充
*环境描述
教室里配备了多媒体电脑，有电子白板，安装了畅言教学系统，教师能熟练若涉及知识产权纠纷等问题，本人自行承担。如审 核通过，同意授权中国教师研修网展示、分享。 *有关申明
申报人（签字）：
介
*背景描述 （≤300 字）
运用用 ppt 课件，诗人介绍、诗歌中涉及的地点，非常清晰。生动形象地展示 课文内容，让学生用学古诗的方法在情境中学习，达到了良好的教与学的效果。课
后的拓展，对于学生积累知识效果良好。
*前期准备
准备 PPT 背景图片，寻找与学生生活结合比较紧密的内容，根据教学需要穿插
（≤200 字） 文本内容。