高二语文必背古诗词整合分享五篇
高二语文必背古诗词1
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝
之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志
士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同，若有作犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外
异法也。
侍中，侍郎郭攸之，费祎，董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，
然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉
所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓，灵
也!侍中，尚书，长史，参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，
由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于
危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，
庶竭驽钝，攘除凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛
下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之，祎，允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之，祎，允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激!
今当远离，临表涕零，不知所言。
高二语文必背古诗词2
贾谊，西汉初期的政治家、思想家、文学家。
他在政治上有远见卓识，能洞察隐微，他的政论文如《论积贮疏》《过秦论》等，分
析形势，切中时弊，有深刻独到的见解。
他的辞赋也很有名，以
《鹏鸟赋》《吊屈原赋为代表》。
《过秦论》：“论”是一种文体，是论断事理，包括论政、论史等内容，重在说理。
这篇文章论述了秦朝兴衰的原因，希望汉王朝
借鉴秦朝灭亡的教训。
他这样做，是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施
行仁义，以免重蹈秦朝灭亡的覆辙。
作者认为秦朝灭亡的原因是什么?怎样来论证的?作者认为是“仁义不施攻守之势异也”。
作者用举事实、作比较的方式证明其论点
的正确。
一方面秦取得天下前后的比较，另一方面是陈涉与九国的
比较，从而得出论点。
韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，死后谥号文，后世又称韩文公，中唐杰出的散文家。
在文学上主要倡导“古文运动”，反对六朝以
来讲究排偶、辞藻的艳丽浮夸的文风，主张“唯陈言之务去”。
其
散文被列为“唐宋八大家之首”，同时他又开了“以文为诗”的风气，对宋诗影响颇大。
《师说》：“说”是古代一种议论文体，一般是陈述自己对某种事物的见解，可以先叙后议，也可夹叙夹议。
“师说”是说说关于
从师的道理。
文章表面上是韩愈送给学生的，但实际上主要是针对
当时“耻于相师”的社会风气而写的，其目的是针砭时弊，宣扬从
师的道理。
着重阐明教师的作用和从师应采取的态度，对我们今天
仍有借鉴作用。
高二语文必背古诗词3
【《过秦论》贾谊】
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为
桂林、象郡;百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而
守藩篱，却匈奴七百余里。
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，杀豪杰，收
天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。
良将
劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。
天下已定，始皇
之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。
然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也;才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转
而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云合而响应，赢粮而景从。
山
东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜，
非铦于钩戟长铩也;谪戍之众，非抗于九国之师也;深谋远虑，行军
用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也?试使
山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同日而语矣。
然秦以
区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣;然后以六合
为家，崤函为宫;一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。
高二语文必背古诗词4
《陈情表》李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，
零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟。
门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
茕茕孑立，形影相吊。
而
刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵，察臣孝廉;后刺史臣荣，举
臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中。
寻蒙国恩，除臣。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道;州司临门，
急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许：
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋。
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以
刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至
今日;祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命，是以区区不能
废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士
及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听
臣微志。
庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬
马怖惧之情，谨拜表以闻。
高二语文必背古诗词5
荷塘月色
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜
地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的
星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高
楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然
有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一
些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰
是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树
照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼
一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色
并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光
留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在
烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
这时候
最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么
也没有。
梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心许;鷁首徐回，兼传羽杯;欋将移而藻挂，船欲动而萍开。
尔其纤腰束素，迁延顾步;夏始春余，叶嫩花初，恐
沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。
这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。