第 1 页 共 3 页
关于智慧的演讲稿：做一个智慧卓越，情感丰
满的人

【内容摘要】
敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家早上好，智慧卓越，培
养有创造力的生活者，智慧，顾名思义，是我们的思维能力，它
帮助着我们思考、分析、探求真理，情感丰满，培养有激情与品
位的生活者，情感，是随着情绪的不断积累和发展而逐渐形成
的，它同时代表着我们的人生阅历愈加丰富，著名教育理论家苏
霍姆林斯基说过，谢谢大家。
敬爱的老师们、亲爱的同学们: 大家早上好！我是来自初班
的。今天我的演讲的题目是“优秀成长——做一个智慧卓越，情
感丰满的人”。
智慧卓越，培养有创造力的生活者。
智慧，顾名思义，是我们的思维能力，它帮助着我们思考、
分析、探求真理。卓越，则是杰出的，超出一般的。智慧卓越，
意味着我们要有更好的思维和想法。一个有着卓越的智慧的人，
懂得要越来越努力变好的人，不会只是死读书，而是会各方面全
面发展。养成终身读书的好习惯，学会动脑动手，创意制造，都
能使我们拥有更好的智慧。英国教育家怀特海说过，一个人仅仅
见多识广而没有智慧，他不过是这个世界上最无用而令人讨厌的
第 2 页 共 3 页

人。他也曾反复告诫人们，“我非常希望你们铭记于心的是，智
力教育还有另一个因素，比较模糊却更加伟大，因为也具有更重
要的意义：古人称之为‘智慧’”。这说明我们的学习不能单纯
局限于学习和认知上，不能把我们自己想成知识的容器，而应该
拥有卓越的智慧。每一次的外出实践探究活动，观看一些有意思
的视频，学习一项从未尝试过的小技能，其实都是提高智慧的方
法。用自己感兴趣的活动，来学习、了解更多，可以让我们更轻
松，更愉悦的拥有卓越的智慧。
情感丰满，培养有激情与品位的生活者。
情感，是随着情绪的不断积累和发展而逐渐形成的，它同时
代表着我们的人生阅历愈加丰富。怀特海也说过：“艺术和文学
赋予生命的活力并不只是间接的影响，它们还直接给予我们充满
想象的视野。”他进而指出，“我们的审美情感使我们对价值具
有生动的理解。如果你伤害这种理解，你就会削弱整个精神系统
领悟的力量。”我们学习不能只在学校的学科上，还要通过艺术
的熏陶，培养美丽的心灵，丰富的情感，能使我们充满激情，有
创意的生活，优雅而有品味。情感的阅历，能让我们更自然、轻
松、淡化的看待失败、挫折，从而越过这座高山，趟过这片沼
泽，翻过这块大石，再次站起，向成功的未来奔去。我们也要学
会转化情绪，换角度看问题，从而拥有正确的情感。用艺术陶冶
情操，养成真、善、美。
第 3 页 共 3 页

著名教育理论家苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的办
法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”
阅读可以开阔我们的视野，阅读可以拓展我们的知识面，阅读可
以使我们从中获得思想上的启迪和情感上的熏陶，有助于我们树
立积极向上的人生观。爱迪生说过：“阅读对于智慧，就像体操
对于身体一样。”从阅读中，我们可以感受不同的人物不同的经
历，设身处地地为人物着想，从而获得情感上的提升。再思考书
中不同的写作特点，从而获得智慧。阅读，不仅能让我们智慧卓
越，更能让我们情感丰满，做一个优秀、讲理、智慧的人。希望
大家多阅读，多享受艺术。
谢谢大家！