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部编版语文三年级下册第二单元素质测评卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 《滴水穿石的启示》揭示了这样的启示:做事应该_____,不要_____,要______,不要______,这样才能实现
美好的理想。
2 . 给下面的汉字加上偏旁组成本册的新字，再组词。
出____（ ） 几____（ ） 才____（ ） 相____（ ）
其____（ ） 走____（ ） 瓜____（ ） 旁____（ ）
3 . 写出同类的词语
1.兰花 ______ ________
2.电脑 ______ ________
3.钢笔 ______ ________
4 . 先将词语补充完整，再选择恰当的词语填在横线上。
井然有（____） 神秘莫（____） 颠（____）流离
（____）立鸡群 （____）牵梦绕 （____）跳如雷
（1）王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得_________。
（2）霍金在不断探索_________的宇宙。
（3）身材高大的他走在人群中，就如_________一般，非常显眼。
（4）麋鹿终于结束了_________的生活，回归了故土。
二、语言表达
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5 . 按要求写句子。
1．我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为被”字句）
___________________________________________
2．风摇撼着白桦树。（扩写句子）
____________________________________________
3．一个孩子怎能削出高质量的陀螺？（换个说法，不改变句意）
____________________________________________
4．明天，我要去大礼堂举行联欢会。（修改病句）
____________________________________________
5．美好是什么？美好是依假在母亲温暖怀抱里的温馨。（照样子，补充句子）
_____________是什么？___________是______________________
三、文言文阅读
阅读小古文，完成练习。
___________
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一
尺矣。
6 . 整体感知：给这则小古文加标题，下面最合适的是哪个（ ）
A．囊萤映雪 B．尊师重道 C．程门立雪 D．雪中送炭
7 . 字词理解：对照译文，照样子解释加点字的意思。
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例：杨时见程颐于洛（求见）
（1）时与游酢侍立不去（_______） （2）颐既觉（_______）
8 . 迁移运用：你从杨时的行为中感受到了什么？像这样的成语故事你还知道哪些？试着再写出三个。
________________________________
四、信息匹配
9 . 选择合适的选项。
A、时间就是胜利； B、时间就是粮食；
C、时间就是知识； D、时间就是金钱；
E、时间上就是生命； F、时间就是创造与发明。
经济学家说（_________）
军事家说（______________）
医学家说（________________）
科学家说（________________）
农民说（______________）
对学生而言（____________）
10 . 给下面多音字选择正确的读音，填在括号内。
zhòng zhōng
(1)我们中（____）有三个人都是男孩。
(2)他吃了那个食物，就中（____）毒了。
diào tiáo
(3)这件事通过调（____）查，现在已经真相大白了。
(4)调（____）整好心态，正确对待平时的考试。
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dá dā
(5)爸爸答（____）应了我的要求，暑假带我去北京旅游。
(6)最难回答（____）的问题，莫过于答案很明显的问题。
五、书面表达
11 . 习作。
按顺序仔细观察下面的四幅图，想一想，当狐狸第一眼看到大公鸡的时候，它的心里会怎么想？大公鸡对狐狸
说了什么，狐狸就灰溜溜地离开了呢？请以“聪明的大公鸡”为题目，把你看到的、想到的编成一个精彩的故事写
下来。
12 . 交流与表达。
三年级（3）班王小明同学昨天下午上体育课时，把一副红色的兵乓球拍落在了操场，请你替他写一则寻物启
事，注意格式。
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六、书写
13 . 我是拼音小能手。
jià shǐ qū zhé wān yán
pǔ xiě shī piān mín zú
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参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
二、语言表达
1、
三、文言文阅读
1、
四、信息匹配
1、
2、
五、书面表达
1、
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六、书写
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