是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
世界上任何一支军队有着自己 的军魂，那么一所学校，一个班 级的“军魂”是什么？
“纪律中有我，纪律中有你，纪律 中才有无穷的战斗力” 。同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那 条紧连着的绳索; 美玉之所以润泽,
还在于一刀一凿的精雕细刻。 火 车之所以跑得更快,是因为有了铁 轨的约束, 严格的校规校纪才能让 同学们飞得更高更远 ！
敬请各位评委批评指正。
•风筝与线的定义
若不是线的制Байду номын сангаас，
哪有风筝的高翔！
古人有云：“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”。很久以前， 有个小和尚，想学会理发来帮 寺庙的和尚剃发。于是他就开 始用冬瓜练习，只是每次打水 洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到 冬瓜上。没多久就学会了如何 剃发,当他第一次帮人剃发，去 打水洗头时，“顺手”把剃刀 插了上去。结果可想而知，小 和尚成了杀人犯。
8、搞恶作剧。
四
随堂检测 是对还是错
（╳）
• （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿 他的用一下; (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅
( √ )
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，
不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
( √ )
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 （╳）
遵规守纪歌：《春天在这里》 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的校园里 人人讲文明呀，个个讲礼貌，严格遵规守纪勤奋学习 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的教室里 上课专心听讲，勇于提问题，认真完成作业考试不作弊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的课间里 认真做眼操呀，动作要规范，间操要求做到快静齐 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的文明行为里 不随地吐痰呀，不乱扔果皮，保持教室卫生人人有责任 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的友谊里 尊重他人人格，互相礼让，团结同学人人要牢记
活动教学法
在本节课的教学活动中，学生是主体，老师的主 要任务是给予引导和总结。自制多媒体教学课件，努 力使视、听、说有机地结合，多角度、多层面地提高 学生感知力。我还收集了一些相关的故事视频、诗歌、 音乐等让学生获得听觉、和视觉上的直观信息，提高 了学生学习的兴趣，更多、更快、更有效的传递了教 学信息。
活动目标： 1 、知道一个文明守纪的小学生应做到哪些， 并且能说出来。 2 、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文 明守纪律。 3 、养成文明守纪的习惯，并能互相监督， 共同来做文明守纪的学生。增强班级凝聚力， 使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动， 做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学生。
一 问题导入：
一 同学们，我想问大家一个问 题，你最崇拜的人是谁？为什么 呢？ 二 那同学们知道老师最崇拜的 人是谁吗？
十年一次的国庆盛典是 中国的重头戏，而15年 的国庆盛典参加阅兵的 徒步方阵更是以
完成了国 庆阅兵史 上的奇迹
这次国庆盛典受到了人民群众的高度赞扬， 尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐， 威武，让世界看到了作为一个大国的风范。
（╳）
当你走出家门， 肩上就扛着家庭的荣辱； 当你走出校门， 肩上就扛着学校的荣辱； 当你走出国门， 肩上就扛着国家的荣辱。
在“敬人、自律、适度、真诚”的原则 上进行人际交往，告别不文明的言行。
五 活动总结
我想，通过这次活动，同学们更懂得了在生活中 怎样注意文明礼仪，遵规守纪，更希望这次经过这次 活动，同学们认识到自己的缺点与不足，然后去改正。
打扫工具乱摆，垃圾成堆，影响了 整洁弄脏了墙面。
为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。
坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。
1、考试作弊； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、破坏校内公共设施、设备； 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
师：这个故事告诉我们什么道理？ 把你的感悟与同组同学交流分享。
各小组长汇报发言，全班分 享
校园中有很多我们可以学习的行为
教 室 一 角
这样的脚印并不好看
教 室 一 角
举手之劳，校园可以更美好
校 园 一 角
水在滴，资源正流走
我 们 的 课 桌 和 教 室 的 门
这不是展示雕刻技艺的地方
垃圾乱扔脏了地面，破坏了环境，损坏 了学校的形象。
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见 （╳）
是对还是错
• • • • • • • •
（ √） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说； （╳） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系； （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园 （ √） 内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序； （10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他 （ √） 打招呼； （11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年 （╳） 人不宜的活动和场所； （12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （ √） （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见 （╳） 就行了。