江苏省泰州中学2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、选择题1. 下列名句中，没有错别字的一项是A．青春，是人类生命激情的赞歌。

十六七岁的青年，走在人生的路途上，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩的生活，编织班斓的梦想，实现精神成长。

B．离家也许是出自无奈。

家容不得他了，或是他容不得家了。

他的心或身亦或是心和身一起受着家的压迫。

C．这些论六国的文章，尽管见解不同，但有一个共同的地方就是“言之有理，词之有故”。

D．儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。

2. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是读书绝不是要使我们“散心散谴”，倒是我们集中；读书不是要用虚假的来麻痹我们，使我们对无意义的人生，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。

A．心智慰藉视而不见B．心力慰劳视而不见C．心智慰劳熟视无睹D．心力慰藉熟视无睹3. 对下列句中加点的文化常识的解说，不正确的一项是A．六艺经传皆通习之六艺：即六经，指《诗经》《尚书》《周礼》《乐经》《周易》《春秋》B．壬戌之秋，七月既望壬戌：此处用于干支纪年，其中“壬”是天干的第九位，“戌”是地支的第十一位。

C．烽火扬州路路：宋代行政区划分。

扬州路指淮南东路，辖境在今江苏北部、安徽东部，治所在扬州。

D．一尊还酹江月酹：将酒洒在地上，表示祭奠或立誓。

这里指洒酒祭月，寄托自己的感情。

二、语言表达4. 感点是读一本书（一篇文或一段话）后所获得的具体感受及启迪，读者可以从不同角度产生不同“感点”。

请阅读下面的文字，摘录一句话并抒写与之相关联的“感点”。

（“感点”40字左右）年仅42岁的路遥因肝硬化医治无效，走完了他平凡而又悲观的人生旅程，他是夸父，倒在干渴的路上。

路遥以他苦难挣扎的一生，在广袤的陕北高原上谱写了一曲浓烈而沧婉的信天游。

他清醒地意识到，作家的劳动绝不仅是为了取悦于当代，而是要给历史一个深厚的交待。

苦难的人生旅程，诠释了他“像牛一样劳动，像土地一样奉献”的人生真谛。

他的作品奉献出的精神食粮，激励了和正在激励着平凡世界里的人们于逆境中自强不息，在苦难中搏击人生！从这个意义上说，路遥还活着！（节选自贾平凹、王爱忠《怀念路遥》）我的摘录：_____________________________________________________________________ __________我的感点：_____________________________________________________________________ __________三、名著阅读5. 根据提示填写相关内容。

（1）由三国故事演变而来的熟语至今仍有鲜活的生命力，歇后语“____________（填事件）一个愿打，一个愿挨”即是如此。

（2）“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”这是林黛玉眼中所见到的____________（填人名）的形象（3）那人便笑着说：“他从河里捉鸭子回来，在码头上见你，他说好意请你上家里坐坐，等候你爷爷，你还骂过他！你那只狗不识吕洞宾，只是叫！”这里的“吕洞宾”借指的是《边城》里的____________（填人名）。

四、文言文阅读6. 阅读下面的文言文，完成小题。

海览（明）屠隆放舟桃花津，顺流东下，登侯清山，踞聱柱峰，扪潮音洞，乘流送目，陡觉东南天地大荒，寥阔开朗，奣（wěng）然灏漾。

夜宿佛阁上，通宵闻大风雷声，或如万面战鼓，匍匐而来，疑遂卷此山去。

其上挂扶桑蟠木，与阳乌亲乎？其下撞蚊宫水府，与龙子友乎？听其所之，靡弗愉快，心魂忧荡，数惊数喜，双睫不复交。

五鼓，起观朝旭，初，黑气罩幕，窅窅莽莽，有若混沌未辟，莫辨四方上下。

忽风起波涌，赤光迸出，横射万道；须臾大火轮吐海底，海峰如赭，云霞紫翠，倏忽变幻，使人神悸精眩，散发狂叫。

壮哉！咄咄天地，亦复好怪乃尔！已，遂乘孤航，浮渺茫，绝东行，鸟迅入疾，瞬息千里。

舟在大波中，澒洞砰湃，邈隔神州，远近诸岛，历历来献，大者如拳，小者如粟，日本、三韩琉球咫尺矣。

舟抵洛伽，又名普陀，又名小白华山，观音大士道场在焉。

山西折有观音洞，洞深黑窈窕，中空擘开，怒涛日夜纵击，龙啸虎吼。

又西有善财洞，石峰峭啮，足以断而悬。

北折有盘陀石，嵌空刻露轩翥，坐其上可望岛夷诸国，崇刹高栋，兀立波中。

谢灵运云“溟涨无端倪”，韩退之云“有海无天地”，非身涉其处，谁知其言之有味哉？乃迹山则有三山，迹佛则有洛加，此尤为冥栖好道者所醉心。

余幸生而并海，为安期、大士之乡人，而又得蚤脱世网，侧身从之，燕昭、汉武当翘首羡我。

（选自《历代小品?山水》，有删改）【小题1】解释下列句子中加点的词。

（1）登侯涛山，踞鳌柱峰踞：（2）靡弗愉快靡：（3）绝东行，鸟迅入疾绝：【小题2】下列对文章内容的分析概括，不正确的一项是A．作者描绘大海景象和日出情形时，绘声绘色，摹形拟态，既有实际的描述，也有神奇的想像，同时不忘抒写内心的感受，可谓笔法多变，文采焕然。

B．作者在描写周边景物的同时，还与历史上相关的人物事件联系在一起，写景叙事与抒发思古之幽情自然链接，妙合无垠。

C．作者在文中流露的思想感情是复杂的，既有流连自然、忘情山水的自由呼吸的痛快，又表达了对有作为的君王的羡慕和向往，流露出积极的有所作为的入世情怀。

D．这篇文章语言表现力极强，除了运用比喻、夸张、排比、对偶等修辞手法之外，还大量使用短句，整散结合，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。

【小题3】作者以“生而并海”为幸，试根据文章内容，简述其“幸”的原因。

【小题4】将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）非身涉其处，谁知其言之有味哉?（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（荀子《劝学》）五、古代诗歌阅读7. 阅读下面的唐诗，完成小题。

闺妇白居易斜凭绣床愁不动，红绡带缓绿鬟低辽阳①春尽无消息，夜合花前日又西【注】①辽阳：在今辽宁，是当时征戍之地。

②夜合花；即合欢花，朝开暮合。

【小题1】从全诗看，“愁”包含了哪些具体内容?【小题2】这首诗是怎样表现闺妇“愁”情的?六、句子默写8. 补写出下列名句名篇中的空缺部分（1）入则无法家拂士， _________ ，国恒亡。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）故不积跬步， _________ 。

（苟子《劝学》（3）闻道有先后， _________ 。

如是而已。

（韩愈《师说》（4）使秦复爱六国之人， ________ 。

谁得而族灭也?（杜牧《阿房宫赋》）（5）江山如画， _________ 。

苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）（6） _________，风流总被，雨打风吹去。

（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）（7）指点江山，激扬文字， _________ 。

（毛泽东《沁园春?长沙》）（8）登山则情满于山， _________。

（刘勰《文心雕龙》）七、现代文阅读9. 阅读下面的作品，完成小题。

吻别孩子，吻别马尼拉①（新加坡）黄孟文①她教课到一半，忽然有一位同事来叫她去接一个紧急电话。

是医院托人打来的。

一个惊天动地的消息：“你家菲律宾女佣抱着你们家孩子跳楼了！”她耳朵嗡的一声，吓得差一点晕了过去。

“菲佣当场惨死，孩子受重伤，目前在大巴窑医院急救。

”②坐在车内，她急得像一头在喷着岩浆的火山边缘寻觅方向的母狮。

厚黑嘴唇因气愤过度而一直抽搐着。

一佛出世，二佛涅槃。

反复又反复地詈骂菲佣：狠辣、卑鄙、没有人性、比五步蛇的唾液还要毒百倍。

要自杀自己去跳楼好了，为什么要把我的儿子也拖着去送死？早上自己只不过责怪了她几句，难道就要这么恶毒地报复？你自己命贱不值钱，要进地狱为什么不独自去？我的儿子可是宝贝啊。

可怜他才三岁。

Boyboy……希望他吉人天相。

我愿意变卖一切来救活他。

这个死安娜，整天都要我来催促她做已规定的工作：准备三餐、洗衣、熨衣、抹地、孩子午睡时到楼下去买面包、鸡蛋或罐头食品、下午洗车、晚上送孩子去语文学院学英文……总是想偷懒。

今早，咖啡还没有泡，就坐在床边看她女儿的照片，一边看一边垂泪。

说女儿病了，要找娘。

也是三岁。

可怜。

妈在国外讨生活。

嗬……嗬……真是岂有此理，生病就生病，千里迢迢，干流泪有个屁用？把工作也停下来。

作为她的波士，难道我责骂她有错么？就要害死我的儿子？还称得上是人吗？还是一个大学生呢。

这样害人害己，连鬼都不肯饶过她。

难怪她一跌下地就去见阎王。

我的宝贝啊可千万没事。

老天爷啊请加倍保佑他。

Boyboy……无辜被人拉去闯枉死城。

她一边骂一边切齿咬牙。

③Boyboy……在急救室。

医生不准任何人入内探视。

她被催促着回家，警方人员要来查看。

电视机还在播放着卡通片。

一个系着长线的气球在天花板上浮动着。

另一个气球已爆裂，破胶皮冤屈地缩在地板上一角。

厨房后边有几根挂满衣服的竹竿伸向阳光。

一个红色气球系在窗边，非常耀眼。

这些气球是昨晚从宴会上带回来的。

窗内歪歪斜斜摆着一张椅子。

安娜就从这儿挟持着儿子爬上去跳楼的么？警察一直伸头向外张望。

带着手套东量量西量量，脸色沉重。

时而发出几个问题，不断作记录。

安娜床头仍然立着那个镶着小女孩照片的镜框。

这张照片令人恨之入骨，因为就是她间接害得儿子坠楼的啊。

她拿起小镜框，用力掷向地板。

哐啷，碎了。

照片后页写着几个英文字：吻别孩子！吻别马尼拉！警察狠狠地瞪了她一眼，严厉地说在罪案调查期间，不可以捣毁屋内的任何物件。

他们仔细包起这张照片，带回警署。

④医院传来大喜讯：男孩已经脱离危险期。

左手骨折断了。

身上一些皮外伤无大碍。

后脑验明没有严重受损。

大略再多一星期就可以出院了。

她比中了大彩头奖还要高兴，急忙再度驰去大巴窑探视儿子。

验尸庭的诊断报告公布了。

警方在经过了多方面的追踪与问话之后，综合调查结果也终于在许多人的期望中发表了：菲佣的后脑与背部因猛撞地面而碎烂。

男孩是在坠地后才从女佣的胸腹间松脱，被抛出数尺之外。

最初女佣是在下楼购物返回住家时惊见孩子爬高高取球，急忙爬上窗口救援，不慎二人同时坠落。

菲佣用自己的身躯护住男孩……（选自《世界微型小说精选》，有删改）【小题1】概括文中安娜的形象特点。

【小题2】指出第②段画线句子的修辞手法并作简要赏析。

【小题3】第③段画线部分的场面描写有何作用？请简要概括。

【小题4】请探究文章标题的意蕴。

10. 阅读下面的作品，完成小题。

京剧：角儿的艺术叶朗①老的京剧观众流传一句话，“看戏看角儿”，或者说，“听戏听角儿”。

这句话概括了京剧欣赏的主要特点。

②京剧欣赏的特点，是由京剧意象生成的特点所决定的。

京剧观众走进戏院，目的不仅是看“戏”，而且是看“演”戏。

因为他们知道，京剧的“戏”（舞台意象）是“演”出来的，“戏”的意蕴是在演员唱念做打的表演之中。