活动二
判断重力的方向
猜一猜 物体所受重力的方向是怎样的？
悬线OA的方向总是竖直的； 小球是竖直下落的。
由实验可知：
重力的方向是竖直向下的
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铅垂线的应用
检查墙壁是否竖直
铅垂线
检查阳台是否水平
铅垂线
铅垂线是根据重力的方向 竖直向下的原理制成的
想一想:
地球上所有物体的重力方向都 相互平行吗？
一木块从斜面上滑下时,它受到 的重力方向是 ( D ) A.沿斜面向下 B.垂直于斜面向下 C.垂直于地面向下
动手做一做， 相信你最棒！
收集证据
实验次 钩码质量 钩码重力 数 m/kg G/N 1 2 3 0.05 0.10 重力与质量的 比值/N· -1 kg 10 10
0.5
1.0 1.5
0.15
10
分析数据你能得到什么结论？
得出结论：
物体所受重力的大小与它的质量成正比。
公式： G = mg
g表示物体所受重力的大小与质量的比值, 约等于9.8N/kg,在不要求精确的情况下,可 取g=10N/kg.
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看一看
测量重力的大小
试一试
用弹簧测力计测量身边物体所受 的重力如笔袋、钥匙扣、手表等 并将测量结果记录下来
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提出问题
为什么不同的物体 所受重力不相等？
猜想
物体所受重力大小可能 与物体的质量有关
设计实验
器材： 弹簧测力计、一盒质量相等（0.05kg)的钩码
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活动一 探究物体所受重力大小与质量的关系
D.仍然竖直向下
生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 物理 社会
了解重力势能
被举高的物体具有能量,这种能 叫做重力势能.
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★总结
这节课我们学到了什么?
1.重力定义.
2.重力的大小G=mg重力方向:竖直向下
3.重力势能
当堂训练
1、一中学生的体重最接近于(
c)
A.50N
B.200N
C.500N
D.2000N
2、如果没有重力，下列描述错误的是(c )
★课外实践：除了质量以外，物体所受 重力还与那些因素有关？
4.根据你的观察影响g值 的因素是 地球纬度 规 律是 纬度越大g越大。 我们南海中学所在地的g 值最可能是（ D） A 9.780 B9.788 C9.803 D9.800 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 N· -1 Kg 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地球纬度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90°
A.河水可以从低处流向高处 B.石头将会浮在空中 C.物体没有质量 D.人一跳就会离开地球
3、关于g=9.8N/kg的物理意义,下列 说法中你认为正确的是 ( c ) A.重力为1N的物体,其质量是9.8kg
B. 1kg=9.8N
C.质量为1kg的物体,其重力为9.8N
D. 1N=9.8kg
观察下表回答问题：
g =10N/kg的物理意义: 质量为1Kg的物体所受到的重力为10N
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讨论：上述探究重力大小与 质量关系的活动中，如果 没有用质量已知的钩码， 你将如何设计实验方案进 行探究？
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一本故事书重3N,则它的质 量为多少克? (g=10N/kg)
G 3N 解: m = g = =0.3kg=300g 10N/kg 答: 该故事书的质量为300克.
第二节
重力
情景导入
学习目标
1.知道什么是重力，会用弹簧测力计 测量物体的重力。 2.探究物体所受的重力和质量的关系。 3.感知重力的方向，并能运用这一结 论分析实际问题。
为什么水往低处流，跳伞运动员会落向地面？
水往低处流,跳伞运动员往下落
由于地球的吸引而使物体受到的力 重力：
常用符号G表示 物体受到重力的大小简称为物重