双击打开
提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。
同步练习
双击打开
提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。
导学案
双击打开
提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。
感谢 倾听
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
教师：文小语
2020年9月28日星期一
外貌形态上的基本特征 （拟人）
工笔细描
自 下 而 上
动感——旺盛的生命力
性 格
环境的恶劣 战斗精神
生命力之顽强 为象征作铺垫
拟人 对比
欲扬先抑
（对白杨树的评价）
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要
说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而 言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正
农民 哨兵 精神 意志
茅盾同志回答说：“贵族化的楠 木象征国民党反动派。我写此散
文是这样想的。”
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去
赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常
见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!
以树比树，以人比人，表达出作者的爱憎之情
再次点题
呼应开头
“《白杨礼赞》写作时间大概是1941年，于重庆。
或语段 提：提炼出关键词 析：结合关键词，分析其作用或好处 拓：从已学过的文章中再举一例
生 长 环
境
黄绿错综色 无边无垠大 坦荡如砥平
雄 壮 伟 大
景美
对比
单 调
正衬 不平凡 反衬
拟人 对比衬托
好女子
欲扬先抑
婆娑 屈曲盘旋
伟岸 正直 朴质 严肃 坚强 不屈 温和 靠紧 团结 挺拔 力求 上进
伟丈夫
扩
反
直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈 与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走
展 深
问 过，由看见树平及坦人的，大引地人上共傲然鸣挺立这性么格一—株—或北一排方白农杨民树， 化
+ 难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严
排 肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点 比 也不联想“到傲，然在挺敌后立的”广的大形土象地—上，—到哨处兵有坚强不屈，就
国统区—— “物价高涨，颓废淫靡之加甚”，官僚、阔佬、投机商、暴发户、 走私贩子等成了战时大后方的风云人物；广大农民不受重视，收到 残酷的压榨，已成为造就城市豪华奢侈的“人渣”。国民党反动当局 消极抗日，积极反共，表面合作，暗中打击抗日进步力量。
当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派 消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的 领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪 的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上 看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞， 写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一 形象热烈的歌颂他们。
小结：本文以白杨树的“不平凡”为
线索，说明“礼赞”的原因。具体从三 方面赞颂：生长环境不平凡——景色美； 外部形态不平凡——形象美；内在气质 不平凡——精神美。最后点明白杨树的 象征意义。由景到树，由树到人。达到
托物抒情的目的。
小组合作探究： 作者运用了哪些写作手法，来突出白 杨树的不平凡。（选择一种手法进行分 析） 找：从文中找出运用此种手法的语句
抗日根据地—— 这里的“风景”也就值得留恋，人类的高贵精神的辐射，填补了自然 界的疲乏，增添了景色，形式的和内容的。人创 造了第二自然！
最后一段回忆是五月的北国。清晨，窗纸微微透白，万籁俱静，嘹 亮的喇叭声，破空而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的 第一张，银白色的背景前一个淡黑的侧影，一个号兵举起了喇叭在 吹，严肃，坚决，勇敢，和高度的警觉，都表 现在小号兵的挺直
十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿
的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，
翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造
的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的
语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时
如果不是宛若并肩的远山连峰提醒了你(这些山峰凭你
赴延安市1940年6月于西安遇见朱总司令搭他的车 到延安的。
《白杨礼赞》非取材于一地或一时，乃在西北高 原走了一趟（即赴新疆，离新疆赴延安，又离延 安至重庆）以后再重庆写的。”
——茅盾
《白杨礼赞》写于1941年3月。在此 之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后， 到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段， 国民党反动派消极抗日，积极反共，北方 军民在共产党的领导下同心同德、团结抗 战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者 从解放区的人民身上看到了民族解放的前 途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋 溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂 他们。
像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你
层 层
又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的 深
白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出 入
新中国历史的那种精神和意白品志杨质? 树—的—象人征的意精义神和意志
同步教案
双击打开
提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。
说课稿
的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽
车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”
，也许是“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼
睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭
了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”
。可不是?单调，有一点儿吧?
欲扬先抑
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排— —不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的 树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊 奇地叫了一声的。
何为礼赞？
—— 表示崇敬和赞美
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在
是不平凡的一种树。 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而
决不是平凡的树。 第8段：白杨树实在是不平凡的， ……我赞美白杨树， 第9段：……我要高声赞美白杨树!
抒发赞美的基础+线索
语文 八年级
14 白杨礼赞
教师：文小语
2020年9月28日星期一
肆 课
堂
小
结 ，
课
课
堂 练
堂
习
， 拓
小
展
延 伸
结
。
目 录
叁 细
读
感
悟 ，
品
品
味 语
读
言
， 写
感
法
探 究
悟
。
贰 扫
清
障
碍 ，
初
整
体 感
读
知
， 把
感
握
内 容
知
。
壹 了
解
作
者 ，
预
了
解 背
习
景
， 字
检
词
积 累
查
。
题白杨图 茅盾
北方有佳树，挺立如长矛。 叶叶皆团结，枝枝争上游。 羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。 丹青标风骨，愿与子同仇。
的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术，我回味着，我 从当前的喇叭声中也听出了严肃，坚决，勇敢，和高度的警觉来， 于是我披衣出去，打算看一看。空气非常清冽，朝霞笼住了左面的 山，我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常 发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士， 面向着东方，严肃 地站在那里，犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的 红绸子，只这是 动的，战士枪尖的刺刀闪着寒光，在粉红的霞色 中，只这是刚 性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身 而为他们两个。 如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟 大中之最伟大者！
师生齐读
白杨树实在是不平凡的，我赞 美白杨树 那就是白杨树，西北极普通的一种 树 然而实在是不平凡的一种树 这就是白杨树，西北极普通的一种树 然而决不是平凡的一种树 我要高声赞美白杨树！
比喻 写出黄土高原地势（平 坦广阔）和色彩（黄绿错综）
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，
是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几