淮阴工学院
数据结构课程设计报告
选题名称: 学生成绩管理系统
系（院）: 数 理 学 院
专 业: 信息和计算科学
班 级: 计科1102班
姓 名: 徐连喜 学 号: 1104101233
指导教师: 周 海 岩
学年学期: 2011 ~ 2012 学年 第 1 学期
2012 年 06 月 06 日
【摘 要】
21世纪，科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业初见端倪，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛使用，对社会的政治，经济，军事，文化等领域产生越来越深刻。学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。本论文叙述到的学生成绩管理系统是用IIS+ASP网页编程+ACCESS数据库+DREAMWEAVER MX 2004+SQL查询语言实现的。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析，系统调查,功能设计，数据库设计，系统实现，系统测试和调试等。本系统主要功能有查询学生成绩、单个添加学生成绩、批量添加学生成绩、删除学生成绩、管理页面和修改管理员密码等内容。
【关键词】
成绩管理； 成绩查询； C++
目 录
中文摘要 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1
1绪论 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4
1.1 选题背景 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 5
1.2 需求分析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 6
2总体设计 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 7
2.1程序设计组成框图 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 8
2.2 模块功能说明 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9
2.3 程序流程图 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10
2.4 主要函数之间相互调用 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 11
3 在设计过程中的感受 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12
致谢 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 13
参考文献 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 14
附录：源程序清单 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 15
1. 绪论
1.1 选题背景
为了提高高校学生信息的管理效率，方便对学生信息进行管理、学校里面的学生和管理员方便去管理和查询学生信息，如再要进行查询，就得在众多的学生信息中查找自己的成绩信息，面对学院大量的学生信息，怎么可以即时而方便的管理，学生只要登录本系统就可以查找到自己的成绩信息，而管理员也方便去管理每学期的学生的成绩信息。建立一个学生信息管理系统，使学生信息管理工作规范化，系统化，程序化，避免学生管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改学生信息是必须而且十分迫切的工作。
2.1 需求分析
学生管理系统功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对专业信息、学生信息、教师信息情况信息的管理和统计、课程信息和成绩信息查看及维护。系统管理员可以浏览、查询、学生的基本信息，能添加、删除和修改学生信息，这部分功能应该由系统管理员执行，但是，删除某条专业基本信息记录时，应实现对该专业的相关信息也级联删除。并且还应具有查询，并打印输出的功能
设计不同用户的操作权限和登陆方法、对所有用户开放的用户提供学生成绩信息查询、由于本系统功能实现方面并不太复杂，所以上面只是相关的学生信息管理查询的总体分析，具体实现就主要体现在学生管理，教师的管理和课程的管理这一块，也就是重点实现查询和添加学生信息，以及对成绩信息管理。
2．总体设计
（1）程序设计组成框图
（2）模块功能说明
1 输出功能：完成全部学生记录的显示。 学生成绩管理系统 1.按班级输出学生成绩单
2.按姓名查询
3.增加学生
4.删除学生
5.按班级修改学生成绩
6.按班学期改学生成绩
7.保存所有学生信息
8.显示不及格学生成绩
9.按平均成绩排序并输出成绩
10.退出
2 查询功能：输入姓名可以查询学生的详细信息。
3 增加功能：增加新学生的信息。
4 删除功能：删除学生信息。
5 修改功能：修改学生的错误信息。
6保存功能：保存已输入信息。
7读取功能：读取已输入信息。
8显示功能：按要求显示学生记录。
9 排序功能：按要求完成对学生信息的排序。
10 退出系统。
（3）程序流程图
（4）主要函数之间相互调用如下：
开始
输入指令（1~10）
学生成绩单 按姓名查询 增加学生 删除学生 按班级修改 按学期修改 保存信息 不及格成绩 平均分排序
退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10结束
主函数main ()的调用
switch(choice)
{case 1:OutputInformation();break;
case 2:DesplayInfoBystudentName();break;
case 3:p=MallocNode();GetInformation(p); InsertOneNode(p); break;
总 结
首先经过一周的编程实习，并在后一段的报告总结，我对数据结构这门科有新的认识，本人实在是获益不浅！要想编写一个准确、高效并有使用价值的程序，一定先要对课本知识熟悉，还要掌握必要的上机操作能力，写程序其实很容易而关键在于调试程序。这次设计,让我重新掌握了数据结构,而且还得到了用数据结构解决实际问题的宝贵经验。
其次, 通过此次编程我也发现了自己在学习中的错误和不足，复习了以前学过的知识。同时也学到了一些没学过的知识，让我从中收益非浅，也为期末测试准备了一下！更重要的是培养了独立思考问题和解决问题的能力，熟悉了一些基本操作和解决问题的方法！
致 谢
因为初次接触等原因此次设计遇到了许多问题,我深刻体会到老师发挥的重要作用, 数据结构程序对我们来说比较难,在匆忙的学习中更是难上加难,似乎觉得自己仅是个匆匆过客,但在老师的帮助下我学会了如何调试,如何查找系统没有提示的错误,最后终于排除万难把程序搞定,体会到原来编程也挺有意思的快感.我想没有老师的帮助我很难在短期内把程序设计做的这样好,在此特地感谢老师的帮助。
参 考 文 献
[1] 李丽娟 . C语言程序设计教程（第二版）. 北京：人民邮电出版社 2009
[2] 刁成嘉 . C语言程序设计论文 [D].北京：清华大学出版社
2004
[3] 杨文军，杨柳 . C语言程序设计教程[M]. 北京：清华大学
出版社 2010
[4] 周启海 . C语言程序设计报告[R].北京：中国水利工程出版社 2005
[5] 谭浩强 . C程序设计（第三版）[M].北京：清华大学出版社 2005
附 录
源程序清单
#include
#include
#include
#include
typedef struct STUDENT
{
char studentNumber[10];/*学生学号*/
char studentName[20];/*学生姓名*/
char className[20];/*班级名称*/
char yearName[20];/*学期名称*/
float mark1;/*第1门成绩*/
float mark2;/*第2门成绩*/
float mark3;/*第3门成绩*/
struct STUDENT *next;
}STUDENT;
STUDENT *headLink;/*链表表头指针*/
/*以下是函数声明*/
void ReadInfoFormFile(void);
void DesplayMenu(void);
void CreateHeadLink(void);
STUDENT *MallocNode(void);
void GetInformation(STUDENT *t);
void OutputInformation(void);
void DesplayInfoBystudentName(void);
void DesplayOneNode(STUDENT *t);
void InsertOneNode(STUDENT *t);
void DeleteNodeBystudentNumber(void);
void ChangeMarkByName(void);
void ChangeMarkByNumber(void);
void SaveLinkToFile(void);
void DesplayMarkSegment(void);
void CompositorByTotalMark(void);
int choose;/*用于接受用户的选择*/
/*主函数*/
void main()