《我自立我自强》主题班会
一、活动背景分析
担任现在这个班以来，我发现班上有一部分学生学习态度懒散，缺乏自立自强的意识，自己的事情不能完成，特别依赖老师和家长。

这是由于受社会环境和家庭教育的影响，使得这些小皇帝小公主们在家里依赖性强、好吃懒做习以为常，在学校不愿发奋学习，意志比较薄弱，进取心不强，承受挫折的能力差。

但是他们又自以为自己是个小大人了，想独立，却又缺乏了自信。

因此开展此次主题班会帮助学生把自立、自强作为自己追求的目标，认识到告别依赖、走向自强是人生的必然，掌握自立自强的正确方法，走向自立之路，做自强之人。

二、活动准备：
1、收集整理班级、学校、家庭里不自立不自强的现象；
2、准备一件衣服、眼罩、绳子;
3、排练小品《小皇帝》
三、活动目标
通过本次主题班会，让学生懂得：
1、知道自立自强是一种可贵的品质，做人应该自立自强。

2、懂得从小培养自立自强的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己
3、敬佩自立自强的人，并愿意做这样的人。

4、厌恶好逸恶劳，处处依赖别人的行为；对自己表现出来的依赖性感到害羞。

做到生活自理、学习自觉，不依赖父母，能承受挫折打击，意志坚强。

四、活动主题分析
以“我自立我自强”为主题，以身边正反事例为素材，以全体学生共同参与为原则，以小学生喜闻乐见的形式（交流讨论、听故事等）寓教于乐，从而明辨是非，达成共识，落实于行动。

五、活动形式
自由发言交流、活动比赛、小品等
六、班会过程
【一】、导入：故事分享
有一位父亲领着四岁半的儿子去游玩，遇到一个土坑，儿子非要下去玩，当儿子玩够了，要上来，开始喊爸爸,爸爸却不见了儿子开始直呼爸爸名字，可爸爸还是没有出现。

师问：如果你是他你应该怎么做？
生：遇到困难自己想办法解决，自立自强。

【二】认识自立
1、学生表演小品《小皇帝》（中国小学放学之后回家的情景）和外国小朋友独自在家的视频，说说你欣赏哪一种生活态度？
2、说自立是什么？师：那——“自立”到底是什么呢？谁来说一说？同桌互相商量一下再告诉我。

生1：自己的事情自己干，是自立。

非常棒！
生2：不依赖别人，这也是自立。

完成自己力所能及的事情。

师总结：自立就是自我独立，自己的事情自己做，不靠别人，自我完成一件事情。

自己的事情自己干，靠天靠地不是好汉！与依赖说BYEBYE！变得独立、自主、自强。

还简单一点：自己穿衣、刷牙、洗衣服、买菜、做饭、睡觉、上学、购物、做作业……可以求救，
但是绝不依赖——这就叫做自立。

【三】、我们是自立的人吗？小测试。

【四】、小组讨论：怎么做自立的人？
1告别依赖（活动：游戏——猛龙过江）
2、学习榜样（视频之感动中国人物——刘伟）
3、掌握技巧（游戏——佩戴红领巾）
【五】、写下你的独立宣言
师：那么，以后在生活当中，你想如何走向自立？我们能否把自己走向自立的宣言写下来，或者是方法把它写下来。

请同学们拿出放在你桌子上的这张纸，把你们的宣言或者是方法写上去。

【六】、总结：说了半天没有讲我自强。

其实啊，立是强的开始，强却是立的结尾。

大家看一下强字。

说实在的，即使我们是一条小小的虫子，但是你却拥有自立的弓箭的时候，你依然变得强大起来。

我相信同学们，都肯定能够成为一个自强的人。

让我们从今天开始脚踏实地的学习生活，做一名自立自强的小学生，长大之后为我们伟大的祖国争光添彩！【七】板书：我自立我自强
告别依赖
学习榜样
掌握技巧。