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最新初中语文说明文阅读教学讲义PPT


判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放 着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶, 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下 面的宝座。
说明文顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
如何判断说明文的说明顺序?
(1)时间顺序:按事物发展的时间先后次序来 说明。
古—今。春--冬;早—晚;开始—结束(朝 代、季节、时间……)
“过后”,“不久”……
如何判断说明文的说明顺序?
(2)空间顺序:按事物空间结构的 顺序来说明。
(表方位、立足点、行踪变化等词语)
初中语文说明文阅读
常考题型: 把握说明对象及其特征; 理清说明顺序; 辨别说明方法,分析其作用; 体会说明文语言的准确性。
什么是说明对象?
被说明的事物或被解说的事理就 是说明对象。
什么是说明对象的特征?
所谓特征,就是事物相互区别的标 志,是某一事物所具有而别的事物不 具有的特点。
如何分清说明的对象
(1)能区分说明文的类型,准确把握说明对象。
(2)从文章说明事物的内容入手,从中理解、概 括说明对象的特征。
(3)抓住文章的中心句及关键性词语。作者为了 要在文章中清楚、准确的说明事物的特征,往往 把有关事物特征的句子放在文中显著的位置。要 重视首括句、尾结句或提问式语句的作用;重视 给概念下定义或解说的语句的作用
(4)文中没有明显交代事物特征的,需要逐层、 逐段加以归纳概括,提炼事物的特征
➢归纳方法:
1、看标题; 2、抓首括句和中心句。
中心句指的是一段中表述本段中心意思的句 子,常用概括和提示的方式进行表述。其位置大 多在段首,有的也在段尾。
请说出本段文字的说明对象及其特征
龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统, 具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部 向地面垂下一个弯曲的云柱,上大下小,远远看去, 如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风, “象鼻”所到之处,地面上的沙石、碎片、尘土和 包括人在内的其他各种物件,都会被抛到半空,飞 舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱,四周浪花飞 旋。几分钟后,一切有恢复了平静,留下的是一场 灾难:树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风 的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一 个罕见的强龙卷风,行程360公里,沿途造成689人 死亡,1980人受伤。
(二)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫做甲骨文。
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。 起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些木片或竹片 叫做简或牍。
春秋末年,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫 做帛书。
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放 着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶, 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下
选文第4段说明的主要内容是什么?
答:本段说明了太空清洁工的特点 及其用途。
非典型肺炎的传播方式可能主要是通过近距 离空气飞沫传播以及病人密切接触传播。密切接 触是指:治疗或护理病人、探视病人、与病人共 同生活、直接接触病人的呼吸道分泌物或体液。
本段说明的内容: 非典型肺炎的传播方式
说明对象必须用确定的表述
④英国科学家研制出了一种专门清除太空垃圾的
人造卫星,这就是我们所说的太空”清洁工”,它可 以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题,太空”清 洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到 100万美元。被看它个儿不大,本领可不小。它装有四 台摄象机,搜索上下、左右、前后的情况。一看到太 空垃圾,它就立刻靠近过去,然后紧紧抓住那个捣蛋 鬼,接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度,在 中立的作用下降低高度。一旦进入稠密的大气层,剧 烈的空气摩擦而产生的高温就会将它们一同烧毁。从 地面上看,就像天空坠落的流星一样,假如垃圾的体 积太大,来不及在大气中完全烧毁,”清洁工”还能 控制降落时间,让它的残骸掉到沙漠或海洋中,既不 再威胁空中的航天器,也不会给地上的人们带来麻烦。
(1)区分说明文的类型。事物说明文中事物本身 就是说明对象,对象往往可以从题目中找出来。 事理说明文中,它的对象不能仅看题目上,只有 通读全文,在整体感知文章大概内容的基础上, 思考分析,才能明确文章的说明对象。事理说明 文的对象往往就是文章说明的主要内容。
(2)其次,抓住文章的中心句及关键词。值得注 意的是一篇文章有一篇文章的说明对象,局部段 落有局部段落的说明对象,千万不要把局部说明 对象当作整篇文章的文章说明对象。
思路: (1)概括全文的说明内容,分三步进行: 第一,通读全文,分出层次。找出文章介绍了说 明对象的哪些方面;
第二,对于外形、大小、色泽等方面可归为特征 一点; 第三,用“说明了……”或“介绍了……”的句式 表述。
易错点:说明的几个方面找得不全,对文章阅读 不细致,要特别注意开头结尾段,尽量在原文找 答案。
近→远;前→后;左→右;南→北;低 →高;上→下;内→外;东西南北中; 四周→中央……
一般用于说明事物的形状、构造特征。 尤其介绍建筑物的结构。
如何判断说明文的说明顺序?
⑶逻辑顺序:依据事物之间或某一事物各部顺序
主要→次要 现象→本质 浅→深(简单→复杂;低级→高级 ) 概括→具体 一般→个别 特点→用途 原因→结果(结果→原因)
三、把握文章段落层次 常见考题: 1、文章从哪几方面进行说明的。此题考查 的是对文章内容和思路的把握。第一,找 各段中心句;第二,如没有明显的中心句, 找过渡句或开头的总说句、结尾的总结句。
易错点:①不用完整的句子表述,只挑句 中的几个词语
②找得不全,特别要注意文章最后的 “此外”“还有”之类的词
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