紫花： 黄花:
小结：求一个数是另一个数的几倍，先想一想一个数中 包含几个另一个数，包含几个就是另一个数的几倍。
课堂评价
的个数是 的（2 ）倍。
请用“ 是 的 倍”说一句话。 苹果的个数是桃子的5倍。
动手操作
4.想一想，摆一摆。
第一行摆：
第第二一行行摆摆几了个几5根，? 一共是多少根？
第二行摆：
反馈点拨一
有2根， 根数是
有3个2根，我 们说 的 的3倍。
倍的认识
圈一圈，
有（ 5）个2 根，
是 的（ ）5倍。
的根数
小结:通过摆图片我们知道，当两个数量比较时：一个 数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。
尝试探究二
10里面有（ 5）个2,10是2的（ 的朵数是 的（ ）倍5。
5）倍。
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5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
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6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
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3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
第一行的3倍
第二行摆3个5根，一共是15根。
5.填一填 18里面有（ 3）个6，18是6的 （3 ）倍。
35里面有（ 7 ）个5，35是5的 （7 ）倍。
42里面有（ 6 ）个7，42是7的 （6 ）倍。
同学们注意啦， “倍”
不能作单位， 以后做题 可要注意哦
全课总结： 同学们，这节课我们学到了
西师版二年级数学第六单元
倍的认识
起点导航
1.知道一个数里面包含几个另一个数, 就可以说一个数是另一个的几倍。
2.体验圈一圈，摆一摆的操作活动， 经历倍的概念的形成过程，培养观察 和动手能力。 3.在具体情境中感受数学在生活中的 应用。
尝试探究一
倍的认识
2根
红萝卜有几个2根？
3个2根
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