三级 甲等70—79.99 乙等60—69.99
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普通话水平测试培训教程
一一.概.概说说
普 通 话 水 平 测 试 概 说
二二.声.声母母
三三.韵.韵母母
四四.声.音调变、轻声五、.儿音化变、难点音
六五.朗.朗读读
七六.说.说话话
各类职业等级要求
职业
等级要求
五.朗读
六.说话
第一讲
概说、声母
第二讲
韵母
第三讲
声调 音变1（变调）
第四讲
音变２（轻声、 儿化） 难点音
第五讲
朗读与说话、模拟测试
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一一.概.概说说
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二二.声.声母母
三三.韵.韵母母
四四.声.音调变、轻声五、.儿音化变、难点音
（一）普通话的含义
四四.声.音调变、轻声五、.儿音化变、难点音
六五.朗.朗读读
七六.说.说话话
（一）声母的分类 普通话的音节由声母、韵母、声调构成。
声母是音节开头的辅音。普通话有21个辅音声母。 没有辅音声母的音节，称为零声母音节。y、w不是 声母。声母的不同取决于发音部位和发音方法。
发音部位是指在口腔内阻碍气流的两个部位。 发音方法是指 ①构成和消除阻碍的方式 （塞音、 擦音、塞擦音、鼻音、边音） ②气流的强弱（送气音、不送气音） ③声带是否振动（清音、浊音 ）
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普 通 话 声 母
二二.声.声母母
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发音器官图
四四.声.音调变、轻声五、.儿音化变、难点音
1 上下唇 2 上下齿 3 齿龈 4 硬腭 5 软腭 6 小舌 7 舌尖 8 舌面 9 舌根
10 咽腔 11 会厌软骨 12 声带 13 喉头 14 气管 15 食道 16 口腔 17 鼻腔
二二.声.声母母
三三.韵.韵母母
四四.声.音调变、轻声五、.儿音化变、难点音
（二）全面认识普通话
六五.朗.朗读读
七六.说.说话话
1.“普通话就是北京话”这是一种误解。 2.“普通话就是语音问题”。这也是一种片面的看法。
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一一.概.概说说
◆舌音前音（平舌音）——z c s 发音要点： 舌尖平放，对准（抵住或接近）上齿背。
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普 通 话 声 母
二二.声.声母母
方法
下唇和上齿构成阻碍。
3.舌尖中音 d、t、n、l
道德 体贴 能耐 料理
舌尖和上齿龈（上牙床）构成阻碍。
4.舌根音ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱg、k、h
广告 刻苦 呼唤
舌根（舌面后部）和软腭构成阻碍。
5.舌面音 j、q、x
机警 情趣 相信
舌面前部和硬腭构成阻碍。
6.舌尖后音 zh、ch、sh、r 珍珠 唇齿 首饰 柔软
舌尖和硬腭前部构成阻碍
l
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普 通 话 声 母
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三三.韵.韵母母
四四.声.音调变、轻声五、.儿音化变、难点音
（二）21个声母按发音部位可分为七组
六五.朗.朗读读
1.双唇音 b、p、m
宝贝 偏旁 美妙
上唇和下唇构成阻碍。
2.唇齿音 f
六五.朗.朗读读
七六.说.说话话
普通话是现代汉民族的共同语，同时也是国家法 定的全国通用语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方 言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
“普通”即普遍共通的意思。
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省级电台、电视台播音员和节目主持人
一级甲等
普通话和语音教师，地方级播音员等
一级乙等
城镇语文教师等
二级甲等
乡村语文教师、南方方言区师范类毕业生等 二级乙等
乡村非语文教师等
三级甲等
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普普通话通水话平汇测试总培完训教整程
一.概说
二.声母
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总体概述 三.韵母
四.音变、轻声、儿化、难点音
五.朗读
六.说话
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二.声母
三.韵母
四.音变、轻声、儿化、难点音
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声母（21个）
b p mf
d tn
gk
h
jq
x
zh ch
sh r
zc
s
六五.朗.朗读读
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四四.声.音调变、轻声五、.儿音化变、难点音
（三）为什么要进行普通话测试
六五.朗.朗读读
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推普工作需要
是推普工作的重要组成部分，是使推普工作走向
科学化、规范化、制度化的重要举措。
职业需要 国家通用语言文字法规定，播音员、节目主持人、教 师、公务员、导游等，必须以普通话作为工作语言， 持证上岗。大学毕业求职面试时需要，找工作需 要……
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四四.声.音调变、轻声五、.儿音化变、难点音
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（四）普通话水平测试的性质、内容和等级标准 P2
三级六等
一级 二级
甲等97—100 乙等92—96.99 甲等87—91.99 乙等80—86.99
7.舌尖前音 z、c、s
自尊 猜测 思索
舌尖和上齿背构成阻碍。
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（三）难点解析
◆舌尖后音（翘舌音）——zh ch sh r 发音要点： 舌尖翘起来，对准（抵住或接近）硬腭前部。