要求
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他 们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。 法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
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要求
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴 里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给 我火！原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一 个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子， 肚子里还怀着第三个。
单元测试
2节
借贷记账法的运用 第二章4-7节 讲授+练习 14节
单元测试
2节
会计基础技能
第八、四六、章五、三、讲授+实操 28节
会计基础工作规范 第九章
讲授
2节
总复习
2节
合计
70节
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五、教学方法—以教师为主导、学生
为主体、能力为主线的教学做一体化的模式
通过
运用
利用
复习
讲授
导入
设问
板书提示
出纳或会计
会计经理
财务经理
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薪资行情
学历
经验
职称
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明确学习内容，设定奋斗目标 工作
会计从业 资格证
初级会计师 （助理会计师）
成功不是将来才有的，而是从决定 去做的那一刻起，持续累积而成的。
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《财务会计I》
• 主讲：刘银玲
1303625849 • 2015级财务信息管理班
《基础会计》学习之路
王
国
维
的
众里寻他千百
治 学 三
昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽 天涯路
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要求
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监 狱长的手说：“这三年来我每天与外界联 系，我的生意不但没有停顿，反而增长 了200％，为了表示感谢，我送你一辆 劳施莱斯！”
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心得
选
择
什么样的选择决定什么样的生活。
比 今天的生活是由三年前我们的选择
努 决定的，而今天我们的抉择将决定
授课对象：会计电算化专业学生 学分： 5.5学分 学时： 70学时
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二、明确教学目标
能力目标 让学生熟练掌握企业实际会计工作中建账、
日常处理（填制记账凭证、登记账簿）、期末处理以及会
教
计报表编制等各步骤的工作内容，能够独立自主判断并手 工处理完成一个业务简单的小型工业企业的各项会计核算
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三、理清教学思路（三条主线）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
以实际工 作过程为 主线，以 实际会计 工作任务 为驱动来 组织教学， 突出岗位 核心能力 的培养 。
提出任务
必要知识
期初建账 日常处理
期末处理
操作指导
提交成果
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三、理清教学思路（三条主线）
第三步 基本技能—以
建立账簿
实际会计工作任务为依托，
账
指导学生完成从建账到日 填制会计凭证
务
常处理（填制记账凭证、
处
登记账簿）、期末处理、
理
编制会计报表等一个完整 会计循环的全部会计工作
程
（第3-8章）
序
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四、教学内容设计
序号 第一单元
第二单元 第三单元 第四单元
教学内容
教材内容 教学方法 学时
会计基本原理
第一章 第二章1-3节
讲授+练习 20节
中级资格考试
经济法 中级会计实务
财务管理
高级资格考试 高级会计实务
两年内通过三科 会计师（中级）
考试+评审
会计师（高级）
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注册会计师考试
专业阶段考试 （6科）
三
个
综合阶段考试
阶
（1科）
段
英语考试
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职业规划
职业规划大师之见：
职业选择经历是从模糊的空想走向现实。职业在个人 生活中是一个连续的、长期的发展过程。——金斯伯格
工作，具备基本上岗能力。
学
知识目标 使学生掌握会计的基本原理、基本方法和
目
基本技能。
标
道德目标 培养学生严谨认真、爱岗敬业，实事求是、
遵纪守法的会计职业道德和团队合作精神，为以后走向工作
岗位培养良好的职业素养。
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三、理清教学思路（三条主线）
以实际工作任务为驱动，按实际 会计工作步骤来组织，立足于培 养学生从事会计工作所必需的基 本知识、操作方法和操作技能。
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《基础会计》课程整体设计
（1）课程基本说明 （2）明确教学目标 （3）理清教学思路 （4）课程内容设计 （5）教学进程安排 （6）选择教学方法
（7）课程考核方式
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一、课程基础说明
《基础会计》课程是经济管理类学科的 一门专业基础课，主要阐明了会计的一 些基本理论、基本方法和基本技能 。
力 更 重
我们三年后的生活。我们要选择接 触最新的信息，了解最新的趋势，
要 从而更好地创造自己的将来。
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里
面
的
世
界
欢
很
迎
精
彩
步
入
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国内会计证考试
注册会计师考试 会计专业技术资格考试 会计从业资格考试
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初
级
目
会计从业资格考试
标 会计从业资格证
会计专业知识考试
分三步走
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三、理清教学思路（三条主线）
第一步 基本原理——根据会计工作各岗
位对会计基础知识的共性需求，对会计学科 进行概述并介绍借贷记账法 （第1-2章）
必要的知识铺垫
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三、理清教学思路（三条主线）
第二步 借贷记账法的实际运用——以制 造企业为例，说明各会计工作岗位如何 运用借贷记账法对相关经济业务进行分 析、记录，即编制会计分录 （第2章）
会计技能考试
会计基础
财经法规及 会计职业道德
初级会计电算化
珠算（五级）考试
同时通过才有效
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考
试 时 间
n省属会计专业知 识考试一年组织两 次，分别在5月份
和11月份举行。
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会计专业技术资格考试 （职称考试）
初级资格考试
经济法基础 初级会计实务
两科一次性通过
助理会计师
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我承诺：
1、遵守时间 3、全程投入 5、归零学习 7、彼此信赖
2、严守纪律 4、自我开放 6、相互尊重 8、共同参与
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课堂即人生，人生即课堂
成大事不在于力量多少，而在于能坚持多久。
投入：投入多少，收获多少； 参与：参与多深，领悟多深。
一个人的态度，决定他的高度
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教 学 环 节
展开 练习
教
教
学 方
讨论
学 手
课件演示
法
启发引导
段
归纳
课堂练习
实物展示
作业
个别指导
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六、课程考核—过程性和终结性
相结合的考核方式
期末考试
40%
20%
20% 20%
出勤率+课堂发言 +作业完成情况各
占20%
平时成绩 单元测试1 单元测试2 期末考试
借贷记账法的运用
会计基本原理