初中《〈庄子〉故事两则惠子相梁庄子与惠子游于濠梁》知识梳理
【文学常识】
选自《庄子》，作者是先秦著名哲学家、思想家、文学家、道家大师庄子，与老子并称，代表作《庄子》，又称《华南经》；庄子的思想渊源于老子，他不仅继承而且发展了老子“天道无为而自然”的思想，无论就理论的丰盈以及研究的深度与广度来说，庄子都比老子高明。

【主题思想】
《惠子相梁》这则故事辛辣地讥讽了醉心于功名富贵者的嘴脸，表现了庄子鄙视功名利禄的态度。

《庄子与惠子游于濠梁》这个故事在《庄子》一书里显得别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论组成，轻松、闲适，在辩论中每个人都很认真但又似抬杠，让人感受到日常生活中的诗意并为之深受感染。

体现了庄子旷达的心境和高雅的生活情趣。

文中的惠子力辩叫真又太过拘泥，庄子巧辩尚美而又超然。

其中的“鱼之乐”是庄子内心愉悦的投射与外化。

【重点词语解释】
1、惠子相梁（做宰相）
2、或谓惠子曰（有人）（告诉）
3、庄子往见之（看望）
4、搜于国中三日三夜（国都，京城）
5、非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮（栖息）（竹实）（甘泉）
6、于是鸱得腐鼠（在这时）
7、鯈鱼出游从容（悠闲自得）
8、是鱼之乐也（这）
9、安知鱼之乐（怎么）
10、固不知子矣（固然）
11、子固非鱼也（本来）
12、子之不知鱼之乐全矣（完全，确定是）
【一词多义】
吓：仰而视之曰：“吓！”模仿鸱发怒的声音。

今子欲以子之梁国吓我邪？动词，威吓，恐吓。

之：庄子往见之代词，代“惠子”。

是鱼之乐也助词，“的”。

子之不知鱼之乐全矣助词，主谓句，取诵句子的独立性。

【词类活用】
名词作动词
相：辅佐君主的人。

这里是做宰相的意思。

例：惠子相梁
【特殊句式】
（1）倒装句
例句：搜于国中三日三夜。

译文：在国都搜查了三天三夜。

（2）判断句：
例句：是鱼之乐也。

译文：这是鱼的快乐呀。

（3）省略句：
例句：惠子相梁，应为“相于梁”
【重点句子翻译】
1、夫远出发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

译文：从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。

2、子非鱼，安知鱼之乐？
译文：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？
3、我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
译文：我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！
4、请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。

我知之濠上也。

译文：请从我们最初的话题说起。

你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。

我是在濠水的桥上知道的。

【原文翻译】
惠子相梁
惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。

有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你
做宰相。

”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。

庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫，你知道吗？从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。

在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。

现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧？”
庄子与惠子游于濠梁
庄子与惠施在濠水的桥上游玩。

庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。

”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！”庄子说：“请从我们最初的话题说起。

你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。

我是在濠水的桥上知道的。

”。