（1）这“地毯”是它自己铺的——一条黏液做 的“地毯”。（ ）
（2）观察蜗牛是挺有趣的——假如你能找到它 们的话。（ ）
本文介绍了蜗牛爬行睡觉吃食繁殖 栖息等方面的习性,以及一些生理特征, 激发人们观察万物,探索自然的兴趣.
下去同学们写一篇观察动物的日记, 记住要抓住动物的特点写下来.
以小组为单位，自主学习，小组内讨 论、交流：
1、课文介绍了蜗牛的哪些生活习性？ 2、在介绍蜗牛生活习性的时候，作者 运用了那些说明方法？ 3、把你感兴趣的部分多读几遍，在旁 边写上体会。
学习目标
1.课文介绍了蜗牛哪些生活习性？
生活习性 爬行 睡觉 觅食 繁殖 栖息
关键词
说明方法
提示：关键词处选择最具代表 性的字眼或者用自己的话来
慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。
xiàn
腺体
rèn
刀刃
xiù
嗅觉
mì
分泌
zhuó
灼热
luǎn
产卵
fū
孵化
dǔn
打盹儿
tǎn
地毯
腺：生物体内能分泌某些化学物质的 组
织，由腺细胞组成。如人体内的汗腺，唾液腺。
用自己喜欢的方式自读课文，思考：
（1）课文主要介绍了蜗牛哪些特征 和习性？
（2）从哪些地方可以看出蜗牛的生 活是慢条斯理的？
慢条斯理地外出寻找配偶。
（列数字）
交配后，一只蜗牛会产卵几十粒（到打上比百方粒）。
小蜗牛的壳像纸一样薄。
加上合适的关联词:
（1）（ ）蜗牛背着房子走（ ） 我们不会认为一小时爬行4米太慢。
（2）（ ）蜗牛的视力不好,（ ） 它的嗅觉很灵敏。
（3）（ ）蜗牛的牙磨坏了,（ ） 会长出新的。
加上合适的关联词。
蜗牛吃食:
蜗牛的食物大部分以蔬果类、叶菜类占最大 的比例，例如生活中常见的空心菜、白菜、高丽 菜以及家庭植株为常见的食物。蜗牛进食方式以 长在头部的牙齿来咀嚼、撕咬，牙齿的形状像锉 刀，非常利于吞食食物。蜗牛把嫩叶、嫩茎当作 第一号猎物，所以用锋利的牙齿把茎、叶的薄皮 啃下，蜗牛另外也喜欢吃根、果实。
（1）（ ）蜗牛背着房子走， （ ） 我们不会认为一小时爬行4米太慢。
（2）（ ）蜗牛的视力不好，（ ） 它的嗅觉很灵敏。
（3）（ ）蜗牛的牙磨坏了，（ ） 会长出新的。
课后作业
一、选择正确的答案。
破折号的作用有：①注释说明；②表示声音的 中止、停顿、延长；③表示话题转移；④表示语意 的递进。
◆蜗牛睡觉有什么特 点?
◆从哪几个时候介绍 的?
◆蜗牛是吃食有什么 特点?
◆蜗牛的牙有多厉害?
◆蜗牛繁殖有什么特点?
◆卵出的小蜗牛有什么特 点?
◆蜗牛栖息有什么特 点?
◆在什么地方可以找到 蜗牛?
讨论交流
有一种在地上生活的蜗牛一小时只能走大
约4米，跟人比起来，这真是够慢的。（作比较、列数字）
二、蜗牛的生活环境：
• 蜗牛适合在潮湿的环境下生存，因为身体要时 常保持湿润。蜗牛是以海螺长久的演化而来， 头上长有触角，一长一短的，上端是眼睛。蜗 牛的短触角具有不错的嗅觉功能，虽然眼力不 好，但是大触角能当作导盲棍，辅助眼睛探索 周围。蜗牛以食物及石灰岩地带来摄取特殊养 分制造外壳，外壳呈黄褐色是因为较不容易被 天敌发现，是具有保护色且保护身体的最佳住 所。蜗牛会因为环境的变化而进行冬眠，以一 层薄膜封住壳的出入口，以免水分流失。
总结概括
◆蜗牛是怎样爬行的?
◆课文的开头有什么特点?这样写有什么好处?
你一小时能走多远？ 6公里？4公里？还是4米？
“4 米？”你也许会说，“那太慢了，简 直像蜗牛一样！”
◆黏液有什么作用?
无论爬到哪儿，蜗牛都
是在“地毯”上爬行，这地毯是 它自己铺的——一条粘液做的” 地毯”
这种粘液由蜗牛体内ຫໍສະໝຸດ 一种 腺分泌出来。这种物质很有用， 能让蜗牛在锋利的刀刃上边爬行， 而不会被划破。
而蜗牛恰恰是背着“房子”爬行的。它的
“房子”就是贴在它背部中央的那只（壳打。比方）
无论爬到哪儿，蜗牛都是在“地毯”上爬行， 这“地毯”是它自己铺的——一条黏液做的“（地打比方）
毯”。
蜗牛的嘴还没有一根大头针的针尖（大作，比却较有、列数字）
一两万颗牙齿！
每年春天和秋天各有两三次，蜗牛（停列止数进字食，）
猜一猜
一头小牛黑溜溜， 无角无尾不拉犁， 背着房子很自在， 拖拖拉拉慢慢走。
(打一动物)
蜗牛的壳
右旋 右旋
左旋
蜗牛的颜色大不相同！
蜗牛的触角和眼睛
眼睛
蜗牛的嘴
蜗牛的身体
壳
眼睛
腹部
嘴巴 触角
蜗牛是陆生贝壳类软体动物，从旷古遥远的年代开 始，蜗牛就已经生活在地球上。蜗牛的种类很多，约 25000多种，遍及世界各地，仅我国便有数千种。