幼儿园小班科学课程计划：我和你和他
在一起
[活动]
1.初步了解人与人之间的差异。

2.了解沟通的基本语言，学习如何与同伴互动。

3.培养注意力的稳定性，培训观察的目的和持续性。

[活动准备]
教具：手中的镜子。

知识和经验准备：幼儿用文字描述人的外表。

[活动很难]
重点：学会比较和发现人与人之间的差异。

困难：我可以在面部特征，穿着，身高等方面观察我和他人之间的差异，并用完整的句子表达。

【活动程序】
1.老师讲述故事并指导活动，并指导孩子们仔细观察。

让孩子与老师站起来，引导孩子观察他们的面部特征，头部和身体，并谈论他们的不同之处。

2.引导儿童扩大观察范围：
老师：让孩子们仔细观察老师与XXX的不同之处。

老师和XXX的身体有什么区别。

3.引导孩子逐一观察和比较他们的眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴等。

谈论你与别人的不同之处。

“孩子们是一组两个人，一个人拿着镜子照自己，并告诉你与你的伴侣不同的地方。

然后交换。

[活动渗透]
绘画活动：我自己。

科学领域的活动：我的身体很棒。

情境渗透：将男孩和女孩的照片粘贴在一起，以便孩子能够观察他们的差异。

在平时的生活中，引导孩子注意观察周围的事物，问几个'为什么'。

家庭渗透：让孩子们回家观察父亲和母亲，告诉他们他们的不同之处。

[活动分析]
这项活动允许幼儿在语言中解释彼此的主要特征。

它不仅允许幼儿在仔细观察的基础上学习组织自己的语言，而且还促进幼儿与同龄人之间的正常互动。

整个语言教育'愿意在小组面前讲述，可以正确地说出内容的主要特征或主要事件'的目标。

[活动的延伸]
教师可以将幼儿带到幼儿园音乐厅的大镜子前面。

每个人都照镜子，与自己比较。

教师可以使用数码相机帮助孩子拍照，然后在电视或电脑上显示，以比较每个人之间的差异。

教师还可以打印出幼儿照片并将其张贴在墙上，以指导每个人进行比较。

【注意事项】
如果孩子觉得没有比较，教师应该从小地方引导孩子，例如。

有必要观察细致的孩子的鼓励和赞美。

老师注意引导孩子说完整的话，比如：我们的头发不一样，我的长度，他的短。

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