一级指标
二级指标
评价指标
２0
１５
１０
5
基本要求
外观平整光滑、无毛糙
部件间的连接方式合理
操境整洁
特色加分
有特色和创新
三年级劳技知识梳理(上册）
第一单元 纸工(重点)
一、技术基础
P７~8了解剪刀和刻刀的使用方法。
二、技术实践
1、P7剪制简单的图案;
2、P13做装饰链
7、扫地小机器人
8、擦窗的工具、材料与方法
8、造纸术的发明
９、早期的造纸方法
10、我国造纸工业的发展
11、纸和纸板的分类
1２、纸工工具与符号
13、纸工的基本技法
１4、纸工制作时的安全防护
(二)操作活动
１、纸质多面体的构成和变化
２、纸质多面体的设计制作
3、纸质模型的设计与制作
五年级劳技
理论重点：常见的金属制品和常用的金工工具,挑花图案，穿编,家政——编织，中国结“基本结”编结,生活中的绳结
操作点:剪刀的两部件在支点处的结合。
<<排气扇>＞
知识点：了解排气扇的基本结构,知道它是一种变体风车。
操作点：了解该制作的结构和组合方式
<<小鸟的家>＞
知识点:通过观察知道平时见到的圆纸筒都是由平面的纸张卷制而成的;
操作点:学会制作“小鸟的家”;在制作中培养学生认真、细致的好习惯。
＜<立纸花>>
操作点:在制作过程中,培养学生认真、细致的工作态度；用花瓣组合成一朵立体花,培养学生严谨的作风。
1、会折纸夹 P4
２、会做照片架 P５
3、会制作会动的卡片 Ｐ1０-11ﻩ
第二单元:泥工
技术基础部分:
泥工制作中比较常用的成型方法有:(手捏成型法)、（泥条盘筑法）、(泥板成型法）、(注浆成型法）、(拉坯成型法)。P１3
技术实践部分:
用泥板制作方形器物或小房子。P23
第三单元:编制
技术基础部分:
1、毛衣编织针法符号的认识。P3１
ｐ１9 了解泥条盘筑法、搓条、盘粘方法
技术实践
ｐ22用泥条盘筑法盘筑器皿或小动物
第三单元 小种殖
技术基础
p33 种植的基本技法：播种法 移栽法
技术实践
p4４能用播种法种植一种植物
第四单元 手工缝纫
技术基础
ｐ67-7０ 知道各种常见面料的特点
p80 缝纫针各部分名称
p81 了解缝纫面料薄厚与选线和针的关系
＜<盛开的花>>
操作点:学会制作“盛开的花”纸浮雕最基本的手法技巧;
知识点：接触、认识、了解纸浮雕及浮雕艺术。
<<漂亮的礼品包装盒>>
操作点:学会制作“漂亮的礼品包装盒”;学会运用纸工接插技术； 盒盖的连接。
<<磁悬浮列车>＞
操作点:学会制作“磁悬浮列车”;
进一步训练学生掌握节剪切、折叠和粘贴的基本技法；培养学生细心、条理、规范化操作。
劳技知识整理
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三年级下册知识重点
《课程表》:
知识点:了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。
操作点:ﻩ通过抽拉使人物活动起来。
《小剪刀》:
知识点:了解剪刀的基本结构以及剪刀的活动是利用杠杆原理。
３、Ｐ16剪制简单的对称图形。
第二单元 泥工
一、技术基础
P26―３5手捏成型方法:揉、搓、压、划、剪
二、技术实践
P３７塑小动物或人物。
第三单元 十字绣
一、技术基础
1、Ｐ4６十字绣的基本材料:绣布、绣线、绣针；
2、P４7十字绣的基本针法:全十字绣、半十字绣、锁边线;起针、收针方法。
二、技术实践
Ｐ50用十字绣的方法绣简单的作品
第四单元 小养殖
技术实践
P62观察、了解家养小动物的生活习性。（吃食物、居住条件)
三年级劳技知识梳理(下册)
第一单元 纸工
技术基础
Ｐ3－-５ 纸工加工常见符号:粗实线、 细实线、虚线、锁线、点线、翻转号、叉号、阴影、剪号
技术实践
ｐ７-１０ 刻纸 拓印
会简单的阴阳刻和拓印简单图形
第二单元 泥工
技术基础
六年级下册：小楼房、可爱的蜻蜓、会爬的小瓢虫、溜冰鞋、水车、独轮车、旗杆、手机、小汽车等。
学校应根据有关项目准备工具和材料(祥见教材)。
三、测试方式和时间
(一)测试方式：测试时将根据项目的大小和难易程度,选择2到3人为一小组，合作完成一项目。
（二）测试时间:一般为一节课。
(三）试卷满分值:1００分
四、评价标准:
技术实践
ｐ88 学会钉纽扣
p90 会测量衣服长度 袖长 裤长,领围 腰围 臀围
ｐ93 会区别线剪刀和缝纫剪刀
p９7 了解缝纫的基本程序(设计 剪线 缝制 熨烫 质检）
四年级劳技教材知识点梳理(上册)
第一单元:纸工
技术基础部分:
知道照片架由(边框）、(窗口）、(支架)三部分组成。Ｐ8
技术实践部分：任选一个进行制作
<＜卡车>>
知识点：了解卡车的基本结构。
操作点：通过自学制作步骤,学会制作“卡车”;
让学生自己设计制作卡车的车厢。
四年级下册劳动与技术教学检查要点
（一)知识要点:
1、洗茶具的操作要领（不要用洗衣粉洗茶具)
2、洗餐具的操作要领
3、洗碗机、消毒柜
４、怎样使衣物洗得更干净
5、不同的洗涤用品
6、拖地板工具的改进
2、毛线钩织针法符号的认识。Ｐ35
技术实践部分:
会编织小领结。Ｐ３1
第四单元：布贴绣
技术基础部分：
布贴绣的基本针法有：（波浪绣）、(长短针)、（锯齿绣）。P47
技术实践部分:
布贴绣的操作步骤是：P52
(设计图样 按样剪布 固定 锁针绣制）
二、测试内容和要求
（一)测试范围
小学六年级劳动与技术教材上、下册的内容,包括家政与技术初步两部分。
（二)测试的具体内容及要求
家政部分以查看教师的备课笔记、学生作业为主要调研方式，技术初步以学生动手操作为主要调研方式（以六年级下册为主）。
具体项目有：
六年级上册：刮鳞器、风向标、小帆船、翻盖垃圾桶、长征火箭、蛤蟆灯等
操作重点：编网袋,纸编彩蝶,中国结——鞭炮结,纸条编织,吊饰小鸟,摹仿制作金属衣架，摹仿制作小笼子易拉罐——金属小椅子
劳动与技术
一、命题指导思想
劳动与技术教育是综合实践课程中必须修学的基础性学习领域,是由国家规定并由地方和学校组织实施和开发的课程。劳动与技术教育是以学生获得积极的劳动体验,形成良好技术素养为基本目标，以操作性学习为基本特征的教育。据此,命题以《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》为指导,以江苏省九年义务教育全日制小学劳动与技术教材为依据，以学生作品和动手操作为载体,促进学校开齐上好劳动与技术教育课程。