2015年华立学校工作述职报告
报告人：胡顺华校长
2015年度，我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。

坚持以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。

现将2015年度学校各项工作向上级领导作简要汇报。

一、学校基本情况：
我校是一所九年一贯制的民办学校，现有43个教学班，其中小学35个、初中8个。

在校学生2232人，其中小学1917人、初中315人。

在职教师94人，其中小学70人、初中24人。

学校具备了多媒体电教室、计算机室、语音室、物理实验室、化学实验室、图书室阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。

为满足现代教学的需求，一至九年级均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、大力改善办学条件：
一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。

学校投资200多万元修建了师生食堂，改善了生活的环境与水平。

其二是目前正在新建功能室5间，为下半年创建东莞市一级学校作好了充分的准备，三是添置了物理、化学实验器材、体育活动器材，为学校长期发展奠定了坚实的基础。

三、内涵发展提升水平
（一）、加强队伍建设，开展立高尚师德学习教育活动。

我校一直将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

一是每学期开学初，认真学习了教育部《关于进一步加强师德建设工作的通知》精神，我校开展一系列的培训，如：组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和《华立教师师德十二条禁令》，班主任工作职责、班主任工作常规和班主任开学工作要点，以及教学工作常规等。

二是开展师德讨论座谈会，严禁踩师德红线，统一思想，提高认识，督促教师认真落实，禁止了教师体罚
和变相体罚学生的现象，师德师风得到全面加强。

（二）、重视德育、素质教育
学校利用校会、国旗下讲话、主题班会对学生进行一系列的教育，把爱国主义、实践教育、法制教育、感恩教育、禁毒教育、国防教育、青春期心理健康教育讲座、反拐教育、反邪教教育、交通安全教育、消防安全教育、国家安全教育、防灾自护教育、防性侵教育纳入学校常规教育。

强化学生励志教育、日常行为养成教育和劳动教育。

扎实开展家访活动，本学期上门访、电访率均达100%；
（三）、注重教学教研，提高教学质量。

开展教学教研大练兵。

一是二小老师到我校送课，我校选派初中部部分老师到石竹听课，让我校大部分有机会学习。

二是各年级各科积极开展公开课研讨活动，相互上课、评课，互相学习，共同提高。

三是选派老师参加市、镇教研活动，营造更为浓厚教研氛围，促使全体教师投身教研活动。

大力开展各类培训。

开学初，组织全体教师进行岗前培训，如：师德师风培训、教学工作培训、班级管理培训、安全管理培训，不断提高教师的整体素质，有100多人次参加了培训。

强化教学管理，提高教学质量。

我校加强教学工作的管理力度，检查并督促全体老师做好教学常规工作，提倡快乐课堂，高效课堂，全体老师多形式、多途径促进课堂教学效果的提高。

教学工作取得新突破，教学质量提高较快。

重视搭建教师成长平台。

我校积极组织老师参加市、镇的培训学习和教研活动，注重创设机会、搭建平台、铺设路径促进教师专业成长，促进了年轻教师的专业化成长。

通过全校教职工的共同努力，教育教学重量进一步提到了提高，小学毕业考试语文、数学、英语三科成绩总平均分超过全市总平均分23.5分。

中考成绩与市平均比较低于市平均分72.5分。

（四）、安全工作常抓不懈。

加强学校安全管理，强化宣传教育，全面树立安全意识，开展校园安全管理隐患排查和食品卫生检查，扎实做好疾病预防工作，特别做好了学生的安全教育和安全管理，每周安全十分钟教育，组织师生开展消防疏散演练。

经过努力，一年来没有发生大的安全事故。

（五）、突出学校特色教育，举办校园文化艺术节。

我校把武术和艺术教育
作为学校的特色教育，我校在落实“体育艺术2+1”的同时，积极开展武术、乐器进课堂、大课间活动和兴趣课，注重学生体质，每天运动一小时，培养学生的综合素质，在参加教育办举办的绘画、书法、现场作文、英语听写与书写等比赛，均取得了良好的成绩，我校2016校园文化艺术节节目精彩纷呈。

四、存在的问题和努力的方向：
通过自查，我们不难发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：（一）、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。

（二）、师资队伍建设有待进一步加强，教师的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀教师。

（三）、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。

成绩已经过去，未来我们充满信心，我校全体师生员工将继续努力提高教育教学重量，为学校的可持续发展作出应有的成绩。

华立学校
2016年4月18日。