江苏省徐州市七年级下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共1题；共4分)1. （4分） (2017八上·卢龙期中) 将下面诗句填入空缺ABCD处①几户人家住。

②一手好橹。

③锁一副。

④一把橹。

水乡行水乡的路，水云铺；进庄出庄，A________。

鱼网作门帘，挂满树；走近才见，B________。

榴火自红，柳线舞；家家门前，C________。

要找人，稻海深处；一步步，踏停蛙鼓。

蛙声住，水上起暮雾；儿童解缆送客，D________。

二、字词书写 (共1题；共4分)2. （4分） (2017七上·路南期末) 根据拼音写出汉字。

①“北海的菊花开了，我推着你去看看看吧。

”她qiáo cuì________的脸上现出央求般的神色。

②趁这个机会，我páo gēn wèn dǐ________，才从他嘴里知道了一些事。

③它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶ān xiáng________地飞过时，它也会扑过去捉。

④等它克服了心理障碍后，它马上变得活泼而shén cǎi yì yì________起来，并且对我恋恋不舍。

三、情景默写 (共1题；共8分)3. （8分）(2017·贵港) 古诗文默写①________，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）②晴空一鹤排云上，________。

（刘禹锡《秋词》）③________，胜作一书生。

（杨炯《从军行》）④春潮带雨晚来急，________。

（韦应物《滁州西涧》）⑤在《行路难》中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执著追求的诗句是________，________。

⑥李清照在《武陵春》中的“________，________”让无形的情感有了重量。

四、中国名著 (共1题；共7分)4. （7分） (2018七下·瑞安期中) 名著阅读《骆驼祥子》。

（1）根据小说情节，下列四幅图片排序正确的一项是（）A . ③①④②B . ④③①②C . ④①②③D . ③④①②（2）结合小说中的“虎妞之死”，谈谈你对划线句的理解。

祥子心中仿佛忽然的裂了，张着大嘴哭起来。

小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。

“祥哥！先别哭！我去上医院问问吧？”没管祥子听见了没有，她抹着泪跑出去。

她去了有一点钟。

跑回来，她已喘得说不上来话。

扶着桌子，她干嗽了半天才说出来：医生来一趟是十块钱，只是看看，并不管接生。

接生是二十块。

要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。

“祥哥！你看怎办呢？”祥子没办法，只好等着该死的就死吧！愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。

虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。

五、综合性学习 (共2题；共31分)5. （16分） (2017七下·容县月考) 阅读下文，完成下列问题。

一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。

鹤分为几群，每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。

在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。

鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹耀眼。

苍鹰不知何时已淹没在旋转的鹤群中，踪影全无。

战斗继续了好长一段时间。

苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策。

最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从成群飞舞高声啼叫的鹤群中敏捷悠然地穿了过去。

脱离战斗，飞向青天，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山的彼方。

（1）文段选自________，作者是日本小说家、评论家________。

（2）给下面词语中划线的字注音。

________________________________拧成漩涡疾翔瞬间（3）解释文中词语的意思。

剽悍：________束手无策：________（4）作者写鹤与鹰激战时，写鹤的双翅用了“银光闪烁”，还有一个词与这个词意思相近，它是________。

（5）描写鹤鹰之战时，作者将笔墨重点写鹤的“勇”上，通过一系列动词来突现鹤的这一特点，它们是：________。

（6）作者写鹰也用了较多的形容词和动词来写，它们是:________。

（7）作者歌颂了鹤群的什么精神？6. （15分） (2016九下·津南期中) 请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。

（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。

年度人均阅读量人均阅读时长（每天）纸质体术（本）电子书（本）纸质阅读（分钟）手机阅读（分钟）20124．392．3515．3816．5220134．772．2813．4321．70（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。

你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。

请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。

毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。

随手抓起一本书来就看。

觉得没意思，就丢开。

（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。

现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。

探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。

采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。

六、现代文阅读 (共1题；共22分)7. （22分）阅读下文，完成各题。

生长在城市里的一棵树[美]劳拉·伊丽莎白·理查兹陈荣生译①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。

这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问，“我就不会这样做，如果我是你的话。

”③“这是我的事！”树说，“这是我得做的事情。

我的家族全都这样做。

”④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。

”⑤“那不关我的事！”树说。

⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。

春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。

现在我会长得更好。

我敢肯定。

”⑦“感谢上帝！”母亲说。

⑧夏天来了。

树叶长得又大又长，树枝被它们压弯了腰。

树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。

⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。

你为什么就是要这样做呢？”⑩“这是我得做的事情！”树说，“我的家族全都这样做。

”⑪“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同。

”老鼠说。

⑫“那不关我的事！”树说。

⑬但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。

要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。

风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木风舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。

”⑭“感谢上帝！”母亲说。

⑮日子一天天过去，转眼就是秋了。

空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。

水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。

⑯“现在你明白了！”住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”⑰“我做了我得做的事情，”树说，“那对我来说已经足够了。

”⑱“真是懦弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。

”⑲“那不关我的事！”树说。

⑳但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经结束了。

看啊！我那棵可爱的树掉叶子了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。

亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。

”21 说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。

22 “感谢上帝！”母亲说。

(选自《美文》，有删改)（1）文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。

①树的经历：________②女孩的感受：________（2）第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？（3）结合语境，说说第⑤、⑧段中加横线词语的含义。

①那不关我的事！②树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。

（4）请从修辞和描写手法的角度，对文章第⑬段画线语句进行赏析。

好像置身于山间一大片森林，森林里的树木风舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。

（5）文中的树反复说：“这是我得做的事情”“我的家族全都这样做”。

这两句话告诉了我们什么道理？请结合自身实际谈谈它的现实意义。

七、文言文阅读 (共2题；共21分)8. （4分） (2018七下·兴和期中) 解释下面划线字陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

①善________②释________③但________④颔________9. （17分） (2017七下·宁波期中) 阅读短文，回答问题。

田舍翁之子学书汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”、“乎”。

一岁，聘楚士训其子。

楚士始训之搦管①临朱②。

书一画，训曰：“一字。

”书二画，训曰：“二字。

”书三画，训曰：“三字。

”其子辄欣欣然掷笔，归告其父曰：“儿得矣，儿得矣！可无烦先生，重费馆谷③也，请谢去。

”其父喜从之，具币谢遣楚士。

逾时，其父拟征召姻友④万氏姓者饮，令子晨起治状。

久之不成。

父趣之。

其子恚曰天下姓字夥⑤矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。

【注】①搦管：握笔。

②临朱：描红，教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。

③馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水。

④姻友：亲戚、朋友。

⑤夥：多。

⑥治状：写请帖。

（1）解释划线的词语①书一画________②具币谢遣楚士________（2）用“/”给文中画波浪线的语句断句，划四处。

其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。

（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

逾时，其父拟征召姻友万氏姓者饮，令子晨起治状。

（4）这则故事告诉我们什么道理？八、命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）(2016·吉林) 阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。