新版中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

三、关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准
五、为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

赤金中学教师行为规范
忠于学校成绩显著
，
招生有方吃苦耐劳
创新求实爱岗敬业
守时守纪热情接待
诚实可靠宽容仁爱
教师行为规范-上班“十要”
按时签到来去告知
热情接待多用敬语
井然有序主动问好
打扫卫生仪表整洁
精神饱满认真负责
:
赤金中学教师形象标准
一、依法执教，明德笃志；
二、爱岗敬业，乐群敦行；
三、以身作则，为人师表；
四、关爱学生，呵护心灵；
五、修炼身心，完善自我；
六、终身学习，求真至善。

赤金中学教师行为规范-上班“十不准”
不准接打电话；
不准打牌下棋；
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不准私自外出；
不准闲聊神侃；
不准冷淡来宾；
不准私下会客；
不准看与教学无关的书籍；
不准乱串办公室、教室；
不准大声喧哗、乱写乱画；
不准打骂学生、不管学生。

赤金中学师德师风建设“十要十不准”
一、要遵守国家的法律法规。

不准传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的信息和言论。

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二、要为人师表，廉洁从教。

不准向学生乱收费、推销教辅资料和商品。

三、要全力实施素质教育，不断提高教育质量。

不准讥讽、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生。

四、要严肃教学纪律，专心本职工作。

不准利用工作之便动员组织或暗示学生参与任何形式的“有偿家教”以及擅自加班或在工作日参与有偿补课和外出代课。

五、要以人为本，关心爱护每一位学生。

不准索要或接受学生、家长财物和宴请，谋取个人私利。

六、要严格执行学校教学计划和工作安排。

不准擅自调课、缺课或无教案上课。

七、要模范遵守社会公德，语言文明健康。

不准在工作时间赌博、酗酒、玩游戏、炒股，不得在课堂接打手机、吸烟和接待客人。

八、要积极开展教育教学研究，不断提高业务水平。

不准在科研、职称评定、成果评审工作中弄虚作假，抄袭剽窃、侵占他人劳动成果。

九、要严肃工作纪律，言传身教，以身作则。

不准在招生、考试等工作中有违法违纪败坏教师声誉的失德行为。

十、要坚持家庭教育、学校教育和社会教育相结合，密切与学生家长的联系。

不准指责、训斥学生家长。

教师职业人生：每天自问
!
今天我合适着装、佩戴工作标志了吗
——着装规范、佩戴工作标志的习惯。

今天我提前五分钟到校、到岗，提前候课了吗
——遵章守时、提前候课的习惯。

今天我注意保持办公室、教室整洁安静有序了吗
——卫生整洁、安静办公的习惯。

今天我提笔撰写过教育教学随笔或反思了吗
——勤于写作、注重反思的习惯。

今天我认真倾听学生、同事和家长的建议了吗
——善于倾听、积极沟通的习惯。

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今天我使用普通话及文明用语了吗
——语言文明、尊重他人的习惯。

今天我静心读书、同伴学习了吗
——阅读积累、互助相长的习惯。

今天我表扬学生，欣赏和发现同事的优点了吗
——学会欣赏、关注和谐的习惯。

今天我的每一项工作、每一堂课都趋于完美了吗
——塑造自我、追求完美的习惯。

今天我在报刊媒体中获取有价值信息了吗
——开明开放、关注信息的习惯。

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课堂教学中，老师应做到十多十少
多一些鼓励，少一些批评；
多一些自主，少一些灌输；
多一些讨论，少一些讲解；
多一些辩论，少一些评判；
多一些灵活，少一些教条；
多一些创造，少一些模仿；
多一些开放，少一些封闭；
多一些全面，少一些片面；
多一些简、易、新，少一些繁、难、旧；
多一些有效学习，少一些无效训练。