1.自觉参加体育课的学习，知道科学锻炼身体的基本原理；
2.学生在形式多样的练习中，明确并基本掌握各自项目，提高学生灵敏、协调等素质；
3.在体育活动中努力展现自我，运用所学方法调控自我情绪；
教材内容
1、学生基本体能训练
2、学生特长展示
教 具
小体操垫15块
跳高垫架1副
铅球、铁饼若干
科研课题
体育特长生训练与技能展示
三、学生展示：
1、短跑技术；
2、跨栏技术；
3、铁饼技术；
4、跳远技术；
5、调高技术
1、组织练习；
2、指出学生练习中出现的不足，大声作出提示；
3、教师作出技术动作示范；
4、对短跑途中跑动作技术再次作出强调；
5、组织学生练习
6、采取不同角度观察，提示学生
7、适当的作出示范
8、组织学生展示
9、作出评价
1、学生按要求练习；
1.快速到指定地点集合；
2.跟随老师语言提示进行放松；
3.学生进行自评互评。
4.宣布下课，师生一起归还器材
组织：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
要求：全身心放松；
积极评价。
4、指导学生分组热身：
5、指导柔韧性练习
1.协助教师布置场地、器材。
2.体委指挥，动作要规范。
3.认真听讲，踊跃回答，各抒己见
4明确学习内容、目标
5认真做准备活动及柔韧性练习
组织：二列横队、背风、向阳。
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△
要求：集合快、静、齐
组织：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
要求：动作认真、规范
基本部分
一、跑的专项练习
1、小步跑；
2、高抬腿跑；
3、车轮跑；
4、折叠跑；
5、跨步跳
说明：此练习是对跑的技术的分节强化，是学生对跑的技术有一个更清晰的认识
二、短跑途中跑技术练习
50米行进间跑；
要求：强度80%，上下肢动作协调，左右肢体协调；强调下肢蹬展、折叠、送髋、小腿前摆等
教学分组
按水平能力分组
课型
展示课
过程
时间
教学内容
教师指导
学生活动
组织与要求
准备部分
一、教学常规
二、宣布课的内容、安排见习生
三、准备活动：
2000米慢跑（穿插技术跑变速跑）
四、柔韧性练习
1、两人一组做全身拉伸练习；
2、踢腿、摆腿练习
1.课前布置场地、器材。
2.指示队长整队，汇报出勤等。
3.宣讲本课内容、目标。
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* * * * * * * *பைடு நூலகம்
要求：1自练、相互指导相结合；
2注意动作要领
组织：
要求：体验互助的乐趣，享受合作成功的喜悦。
结束部分
1.集合整队
2.整理放松：放松操
3.讲评
4.归还器材、师生再见
1.教师哨音集合整队；
2.教师利用音乐组织学生做放松操；
3.肯定鼓励积极表现、提出问题
体育特长生训练展示课教案
学校：玉泉高中 教师：史海峰
班级：高二.四班 人数：15人
教 学 目 标
领域目标
1、运动参与：通过教学，使学生具有积极参与的态度和行为，培养学生运动的兴趣和爱好；
2、运动技能：通过学习训练加强体能储备，强化技能熟练程度；
3、 心理健康目标：通过展示建立自信心和荣誉感。
水平目标
2、根据提示做出反应
3、认真听讲，认真模仿。
4、互相辅导、纠正。
5、上下肢动作协调，模仿学做
6、根据教师提示做出反应；
7、更换训练装备
8、分别展示各自特长
组织：规定的活动范围内散点练习。3—4人一组练习
要求：练习认真，探究正确垫球动作
组织：徒手练习
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