汉文化系列活动策划（北京精神的传扬与开拓）——风尚社一、活动背景（一）简要介绍场景一：武汉东湖学院20名2011级新生代表身着汉服，依古礼完成了“成人礼”。

更多新生则面向国旗宣誓：“以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家。

”场景二：西安某情侣举行汉服婚礼，以周制婚礼为参考，融合迎亲、入家等礼仪习俗的传统婚礼仪式，记录下永远的古典与浪漫。

场景三：留洋学子在中国重大节日着汉服庆祝。

如此的场景不胜枚举。

近几年关于汉服的话题很热，关于汉服的争论也很多。

作为一种有几千年历史的“新兴事物”，汉服在如今人们的眼里无疑是陌生甚至可疑的。

在惊疑、赞许的目光中，汉服热正慢慢升温，我们从哪里来？我们从前是什么样的？厌倦了都市的繁华和喧嚣之后，人们总会想起这样的问题，在听得耳朵起茧的“历史悠久，文化灿烂”后面，人们总想亲身感受一下往日的气韵，或许，这便是热爱汉服的人们的初衷。

汉服热正在袭来！汉服，从一个不为人所知的模糊概念，变成了有严谨定义、有典籍研究支持、有理论指导、有实践者队伍、有数百家媒体报道、较广泛为人所知的热门话题，并且还在迅速融入到社会文化生活中去，与现代生活日渐和谐的共存，并且开始给人们的社会生活方式提供了新的选择。

在许多汉服爱好者的推动下，不少人开始了解进而喜欢上了汉服。

但仍有部分人群对汉服存在种种误解。

比如：误解一：汉服是单纯复古。

古已古矣，今人穿古服，是泥古。

解说：汉服不是复封建制度的古。

也不是社会时尚复古风潮。

它是为今天现代中国汉族群众而复兴的民族服饰，它将拥有和我国其他55个少数民族服饰相同的地位。

误解二：汉服美则美矣，不过不方便，不适应现代生活。

解说：汉服并非作为日常服装，而是在不同礼仪、文化、节日场合穿着。

误解三：推广汉服对于国家强大民族复兴没什么作用，是形式主义。

解说：这是典型实用主义的观点，在文化上不能抱着功利的态度，正如不能要求古诗词去创造GDP一样。

再有，假如没有像汉服这样的文化形式，我国的传统文化也就失去了载体，其内涵和精髓又何以得见？虽然汉服的样式得以通过一些特殊形式保留下来，但其文化性已经伴随着历史烟云消逝了。

正是汉服具有这样的先天文化价值性，使得汉服不仅是一种单纯的服饰，更是中国传统文化，尤其是礼乐文化的产物。

由汉服及汉文化，要使中国真正成为一个大国，靠的不仅仅是GDP和军事实力，美国的强大也与它的文化霸权主义息息相关，所以文化软实力同等重要。

一味“全盘西化”和“断绝传统”将使我们我们自身民族性逐渐丧失。

中国人分不清韩服、和服、与汉服岂不是又一种悲剧。

中国有别于其他民族国家的原因真是基于我们五十六个民族的自身文化。

今天中国要想真正成为一个大国，就要将提升本国五十六个民族的文化水平作为重要任务。

作为影响最大，历史最悠久的汉文化也应该得到振兴。

其中，不仅汉服，还有汉舞、茶道、古琴……中华传统文化博大精深。

泱泱华夏，礼仪之邦，有多少的文化等待我们去重拾，去品味。

我们现阶段的社会正处于文化真空的时期，在全球化的世界大背景之下，我们不得不进行深入的思考，这也就是我们举办汉文化系列活动的初衷。

（二）北京精神2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“爱国创新包容厚德”。

作为城市精神，它是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求，体现了首都历史文化的特征，体现了首都群众的精神文化追求。

汉文化是我们中华民族中璀璨的传统文化，其自然也是我们每一个华夏儿女写在血里的爱国之情的重要组成部分。

汉文化作为传统文化，自然有其不适应现代文化的地方，但她之所以能够在时光的大潮中流传下来，自然有其闪光与深邃的文化底蕴。

所以，“取其精华，去其糟粕”——在包容中继承，在创新中发展，也正是我们新一代大学生需要也是必要为祖国做的贡献。

让来自脚下这片土地几千年前的声声钟磬编织我们每一个人心底的中国结，在纷纷扰扰的时代光影中找到属于我们中华民族都有的从容与静谧。

二、活动特色汉族是中国的主体名族。

“汉”原指天河、宇宙银河，《诗经》云：“维天有汉”。

华夏族称为“汉人”，始于汉朝。

汉族是一个历史从未中断过的、历史悠久的民族，也是世界上人口最多的民族。

目前，汉族人口约为13亿，占世界总人口的19%，分布于世界各地。

除中国两岸四地外，汉族在东南亚和北美洲也有较多分布。

汉族在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色。

汉族的民族服饰——汉服，是世界上历史最古老的民族服饰之一，从华夏族传说中的黄帝一直延续到1644年清军入关后。

1645年，清朝政府下令剃发易服，于是汉族被迫接受了清朝满人的服饰。

在将近300年清朝长期统治之后，汉族服饰几乎消失。

中国改革开放后，一些汉文化爱好者发起了汉服运动，他们倡导恢复汉族的传统服饰，并实行中国传统的出生礼、射礼等等传统礼仪，而且开始重新传扬汉族美丽典雅的古典舞乐。

中财地处离市中心较远的沙河，而市中心每年各种传统节日时都举行穿汉服过节，庆祝，宣传汉文化的活动，中财学生们感受不到这种浓浓的节日氛围，学习不到我们的传统文化知识来提高我们的个人修养。

而且学校的活动大多数是社科类的，没有开展过这样的活动，这就是我们活动的一大特色！我们的活动很丰富，很独特。

开创了中财新一代进行汉文化传承活动的历史：【影视欣赏】播放汉族服饰，礼仪，歌舞相关的精美视频，使同学们在观看中不仅有美的享受，更增长了自己的传统文化知识，可谓一举两得。

【专业示范】有请北京汉服协会的相关专业学者讲解有关知识。

【亲身体验】有兴趣的同学不仅有机会亲身着汉服，行汉礼，习汉舞，吟诵诗歌；还可以以班级为单位报名参加风尚社举办的院内班际汉文化展示比赛（此系列活动的最终展示环节），体味属于汉民族的大气与庄重，清雅与灵动。

【统一连贯】该活动具系列性，统一性，及连贯性，使同学们首先了解汉服汉文化及其历史与发展，对我们的汉文化有一定感触与兴趣；然后针对不同的表演形式进行专业教学与培训，让同学们更深入地学习汉文化；最后，风尚社举办的院内班际汉文化展示比赛为经过一段时间培训与排练的同学们提供了一个展现成果的舞台，为自己的努力绽放光彩。

活动的统一连贯性能够减少同学们在学习过程中产生的三分钟热度，使汉文化的传扬更具广泛性。

【促进文化传承与民族融合】进行汉文化宣讲并不会产生民族分歧，反而在学习过程中了解本民族具有的独特性以及与其他民族的相同性，融合性，使大家了解汉族与其他个民族一样具有自己的服装，自己的礼仪，都只是56个民族里的一员而不是独有的那一个，消除可能存在的民族分歧，使大家更加热爱我们的国家。

三、活动目的与意义是怎样的幸运，让我们降生在这样一个国度，第一声啼哭便在冥冥中沾染了你浓厚的底蕴，注定今生我们与你同行。

你从刀耕火种中来，从鱼櫵耕种的脚步中来，从杏花春雨的江南而来，从凌风霜雪北方而来。

你将随黄河长江奔腾到时间那端，你将同日月星宿轮转到宇宙深处。

因为有你同行，我们穿越时空，将生命延伸五千年，探寻炎黄和殷墟，我们把唐朝《茶经》里的新茶泡进青花瓷杯中，抿一口香茗，品唐诗，宋词，山水国画，看红楼美梦，看风云三国。

有你同行，手持《海国图志》《国家地理》赏祖国大好河山，即使走出国门也不用担心迷失航向。

如此种种，我心终将明白，汉文化，母亲一般的存在，处处流淌着血液的温情。

我们怎能分离？怎能抛弃！但是目前现状很多地方拜金，唯成功论，西洋论，这些论调甚至蔓延到昔日纯净的象牙塔。

同学们，汉文化是中华文明的精髓，我们大学生是中华文明传承的接力手，我们年轻，朝气蓬勃，意气风发，心怀天下，有强烈的民族自尊心，自信心。

综上所述，我们风尚社总结开展学习发扬汉文化活动的意义和目的如下：１、增强民族自信心，传承中华文明。

２、加强大学生综合素养，有利于全面发展。

３、增加大学生课余活动，为业余生活增添风采。

四、活动概述此次以北京精神的传扬与开拓为目的的汉文化系列活动，大致分为三个部分：前期宣传、专业培训、比赛及表演。

（一）宣传包括一个宣讲会、海报及易拉宝宣传、身着汉服展示、古乐古舞展示等宣传方式。

（二）专业培训包括集体宣讲培训一次、各班根据自己所选表演类型分别进行培训以参加最终表演。

分类培训细则下文详解。

（三）晚会彩排在比赛前一周，根据预先抽签的顺序进行彩排。

配合音乐、灯光，尽量达到演出效果。

彩排后各班根据彩排效果，可适当调整表演内容，并与负责灯光的同学沟通。

本次彩排不对外开放，仅各班参加表演的同学、风尚社及相关负责人到场。

（四）比赛及表演风尚社将在院内举行一个比赛，让同学们展示自己班级的培训成果。

比赛中将穿插表演性质节目，拟将其打造成一个晚会性比赛，加强节目表演质量及可观赏性。

虽然比赛只面向会计学院班级为单位的参赛节目，但是比赛的观赏与表演性节目都是面向全校同学的（有该方面表演基础的且有意向参加表演的外院人员可参加表演），通过这种形式可以扩大活动的影响力。

五、前期宣传（一）宣讲前的宣传１、联系宣传部，制作海报，张贴于食堂门口，并于主教放置相应易拉宝、在各宿舍楼前张贴宣传单。

2、联系校广播社，插播汉文化系列活动宣传。

3、活动举办方人员身着汉服在食堂门口进行展示，同时向同学发放传单使同学们更了解宣讲内容。

同时可以搭配小规模的古乐古舞表演展示，吸引同学们的注意力。

（二）会计学院班际汉文化展示比赛前的宣传１、联系宣传部，制作海报，张贴于食堂门口，并于主教放置相应易拉宝、在各宿舍楼前张贴宣传单。

2、联系校广播社，插播会计学院班际汉文化展示比赛及表演晚会的宣传。

３、活动举办方人员身着汉服在食堂门口进行展示，同时向同学发放晚会节目单、搭配小规模的古乐古舞表演展示，吸引同学们的注意力。

六、活动开展（一）宣讲会【活动现场准备】借用多媒体教室，活动背景音乐搜集整理，PPT制作，视频收集，道具准备，黑板画（院宣传部），服饰等。

【活动流程】1、活动开始前：播放汉古典音乐烘托气氛，维持活动现场秩序，请参加活动的同学快速有序的入座。

风尚社成员可租借汉服，穿汉服营造现场环境氛围。

人员到齐后，关好教室前后门。

2、活动开始：主持人介绍活动的内容和意义调动气氛，介绍参加活动的嘉宾。

（3分钟）3、第一环节展示：（27分钟）（1）着汉服的同学依次上台走秀，展示服饰，同时配以音乐和诗朗诵。

（8分钟）（2）紧接着依次介绍汉服的不同形制，配合PPT综述汉服的发展历程。

服饰环节后介绍头饰和其他汉服配件。

（10分钟）（3）主持人请对此感兴趣的男女同学各一名，作为范例，依次教授穿着汉服的方法及发型的形式和梳理方法。

（5分钟）（4）由主持人结合PPT介绍汉服现在的保存和复兴状况。

（4分钟）5、第二环节礼仪文化：（15分钟）（1）主持人播放视频介绍人一生依时间顺序必经的礼仪形式，并详细讲解这些礼的注意事项。

（10分钟）（2）由主持人结合PPT介绍中国节日（5分钟）（3）与现场的同学进行小互动，引出礼仪文化环节的第三个点——古典文化。