“我是劳动小能手”活动方案
活动目的：
为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。

通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。

二、活动对象：四年级全体学生
三、活动主题：我是劳动小能手
四、活动时间：
五、活动目的：
1.通过活动，提高学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯；
2.通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；
3.通过活动，
六、活动安排：
1、比赛内容：擦玻璃比赛
2、比赛地点：四年级教室
3、比赛参与方式：两人一组，擦玻璃
4、比赛评比办法：
（1）劳动动作的规范性。

（2）劳动效果。

（3）劳动完成的时间。

5、比赛评奖办法：
每个组别将分别评出一、二、三等奖。

“我是劳动小能手”活动剪影
为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。

通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。

我班于月日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。

““我是劳动小能手”活动总结
为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。

通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。

我班于月日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。

比赛过程中，每位同学都热情高涨，以饱满的热情投入到比赛中，每个人努力将玻璃擦的干干净净。

本次活动不仅提高了学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯，而且能使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟，促进了校园的环境建设和文化建设。

比赛结果如下：
第一名：
第二名：
第三名：
四年级班级活动
——“我是劳动小能手”活动
比赛时间：2012年4月10日比赛地点：四年级教室。