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辩论赛作文
辩论赛可以活跃班级气氛，还可以带动学生的思考思维。

下面是小编整理
的辩论赛作文，希望对大家有所帮助。

范文一：辩论赛作文
今天，我们班要开一场辩论赛，讨论的主题是“开卷是否有意。

”
下午一到班，一股浓浓的火药味就扑鼻而入。

大家都有的忙。

有的还在做
赛前准备;有的正忙着找资料;有的还在布置班级。

“叮铃铃”，上课了。

黄老师宣布：“五年2班，辩论赛正式开始!”一片掌声紧随响起。

先是由我方一号陈述观点。

正方一号自信地站了起来，说：“我方观点开
卷有益，因为……”一号表达十分流利，言辞犀利。

好像每说一个字，就能把
对方打倒在地一样。

不过反方一辩也不甘示弱，据理力争，咄咄逼人。

听到对
方一辩那似乎能把你置于死地的口气，我方二辩当然要拿出比较得意得材料喽!二辩说：“古代人刘向曾说过书犹药也……”正当正方拉拉队欢呼，以为反方
已经哑口无言时，我看到反方三辩露出一丝笑容，那是一股阴险地笑容，阴得
让人害怕，阴得让人毛骨悚然。

随后，他将自己手上的资料交给反方二辩。

呀!不好了，肯定是份难对付的资料。

我担心地想。

反方二辩开口了：“既然是药，就有两种性质。

1、药到病除。

2、置人于死地……”哟，反方尽然借力打力!呵呵，不过这可都在我们预料之中!我左翻右翻，怎么找不到材料?难道……呜呜，肯定是放在位子上了!不过我相信我们的辩手一定对付得了!
最后，反方三辩终于结结巴巴的说完了。

刚刚的自信劲全飞走了。

搞得反
方啦啦队又急又气又郁闷。

不过，在自由发言时间中，吴沛衡这发让人全场爆
笑的一番话打破了反方啦啦队的郁闷，他说：“开卷有益是四个字，代表死亡。

而开卷未必有益是六个字，代表六六大顺。

这不就代表我方观点正确了?”话音刚落，大家不禁大笑，而且是一边笑一边流汗。

笑这番话实在太有趣。

汗吴沛
衡从哪里整出这套歪理。

汗积成的河，再加上同学们的欢声笑语，把这浓浓的
火药味冲得无影无踪了。

最后选出最佳辩手：正方一辩和反方一辩。

这场辩论赛在欢声笑语中告一
段落。

虽然有点失望不能多给我们20分钟，让我们把剩下的东西全表达出来。

但是这必定成为我们参加的第一场辩论赛，它将永远在我们的记忆中。

范文二：辩论赛作文
上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两
行各六人，在讲台左右排兵布阵。

以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声
令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻
就会冲上战场。

再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。

到底鹿
死谁手还要观看一番。

辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微
笑了一下。

但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了
对手的强大攻势。

只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。

不料对手也用同样
的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，
这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。

支持反方的人
鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。

正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。

我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书
破万卷，下笔如有神”。

我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。

反方队员从
被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反
方必胜”几个字。

下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点
相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。

范文三：辩论赛作文
时间过得真快，转眼暑假过去了，不知不觉我们踏入了新学期的门槛，开
始了新学期的生活。

星期三下午的班会，老师让每个小组想一个辩论赛的题目。

我们小组想出
的题目是先有鸡还是先有蛋，老师听了觉得非常有意思，因为这是一个古老而
又难以解决的问题，全班一致通过了这个题目。

我们班的开心果王明同学第一个发言了：“当然是先有鸡了。

因为女娲娘
娘先用泥土捏出了人和动物，鸡啊狗啊什么的”，“不是的，不是的”，只见
陆雨同学跳了起来说：“你们可千万不要相信神话故事，那都是迷信是假的，。