• 参加阶级：学生 工人 小资产阶级 资产 阶级 （群众性爱国运动） • • 斗争方式：游行示威 “三罢”
（斗争日益深入）
问题：
第17课 五四爱国运动
有人说五四运动取得 了初步胜利，你怎样 理解呢？
1. 北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥 、陆宗舆三人的职务
第17课 五四爱国运动
北京政府被迫罢免三个卖国贼职务。
第17课 五四爱国运动
5月19日，北京各校学生同时宣告罢课。 6月3日，北京各校学生分组出发到街头演讲。 清华学生焚烧日货现场 北大师生欢迎被捕学生返校
上海国民大会 五四运动第二阶段：
第17课 五四爱国运动
上海市民示威游行
6月3日，上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。 6月5日，上海日本纱厂工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。接着电车工人、船
5月7日，北洋政府被迫释放了被捕学生。北大的同学借了三辆汽车，像迎接凯旋的 北洋军阀逮捕示威学生 英雄一样迎接被释放的同学，校长蔡元培也出席了欢迎仪式。 北京学生散发传单 5月9日，北洋政府下令为卖国贼曹汝霖辩护，并起诉放火的学生，追究5月4日行动
的主使人。北京大学校长蔡元培因同情学生而被迫辞职出走。
2. 中国代表拒绝在和约上签字，捍 卫了国家主权和尊严。
第17课 五四爱国运动
3.北洋政府释放了被捕的学生
第17课 五四爱国运动
问题： “还我青岛”
第17课 五四爱国运动
一些口号要求还没有实现：
“废除‘二十一 条’”
三、感悟五四---历史意义和启示
五四运动的性质
毛泽东指出：五四运动的杰出的历史意义，在于它带着辛 亥革命不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和反 是一场伟大的反帝反封建的爱国运动 封建主义。 五四新文化运动还包括反对偶像崇拜，宣传进化论、唯物 是一场传播民主和科学的新文化运动 论、无神论，主张文学革命等内容。
——《中国通史》
新文化运动解放了思想
我来做总结
国际 背景 国内 背景
列强侵华，民族危机加深。十月革命影响 北洋军阀黑暗统治，阶级矛盾尖锐。 工人阶级力量不断壮大。 新文化运动，提供了思想基础。
导火线
巴黎和会上中国外交失败。
二、体验五四----过程
如果你能穿越时空回到1919 年5月4日，请以记者的身份给大 家现场报道五四运动的情况。
材料一：我们的物质生活上需要科学，自不待言， 就是精神生活离开科学也很危险。
——陈独秀
第17课 五四爱国运动
材料二：民与君不再立，自由与专制不并存， 是故君主生而国民死，专制活而自由亡。
——李大钊
材料三：我们呢现在认定只有两位先生德先生 （民主）和赛先生（科学）可救中国政治上 、思想上、学术上的一切黑暗 问题： 五四运动还体现了那些精神呢？
6月28日，北京商学界代表再次请愿，中国全权代表陆征祥拒绝在和约上签字。
卖国贼被免职
考考你
3
6月初，上海工人罢工支援北京学生 斗争
4
《晨报》报道：曹、陆、章三个卖国贼被免 职；中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
1
北京学生汇集天安门
2
北洋政 府出动 军警逮 捕街头 讲演的 学生
我掌握的五四运动进程
B
D D
3.. 我们通常所说的“五四精神”的主旋律是( ) A．民主和科学精神 B．勇于解放的精神 C．追求真理的精神 D．爱国主义精神
D 4．(2011年贵州省普通高中毕业会考)下列属于五四运动成果的是( )
①军阀政府被迫释放被捕学生 ②罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆 三人 的职务 ③出席巴黎和会的中国代表没有在和约上签字 ④完成反 帝反封建的任务 A．①④ B．①②④ C．③④ D．①②③
列强瓜分中国
日本《二十一条》及侵略中国阴谋
镜头一
国内状况北ຫໍສະໝຸດ 军阀统治下的中国北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾尖锐。
国内状况
镜头二
一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。
产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了
新的阶级力量。
民族资本主义发展，工人阶级的壮大
国内状况
镜头三
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了 人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真 理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思 列宁主义在中国的传播开辟了道路。”
坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工。罢工工人总数前后约有六、七万人之多。 6月7日，北京政府释放被捕学生。 6月10日，下令撤消曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三个卖国贼的职务。 6月11日，总统提出辞职。 6月12日，商人开市。 上海罢工罢课罢市 6月17日，北京政府致电专使在和约上签字。为此，又引发了新的一轮抗争，全国各 地发往巴黎抗议签字的电报就达7000多份。 6月23日，徐世昌会见山东各界代表，表示政府已电令陆征祥从缓签字。 6月27日，京津学生，留日留美学生请愿。
太平天国农民战争
第17课 五四爱国运动
拿什么拯救你？中国！
失败！失败！！失败！！ 维新运动
洋 务 运 动
第17课 五四爱国运动
五四爱国运动
一、五四运动背景 二、五四运动过程
三、五四运动的历史意义
四、五四运动的启示
一、背景
如果没有巴黎和会上中国 的外交失败，会不会发生五
四运动？为什么？
国际背景
列强侵华，民族危机加深。
时间
中心 主力 口号 结果
1919年5月4日
北京 青年学生
6月28日
上海 工人阶级
“外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”“打倒卖国贼” 罢免曹、章、陆职务；释放被捕学生；拒绝在和约上签字
第17课 五四爱国运动
• 地点：北京 上海 （地域范围扩大） • 主力军：学生 工人
全国
（工人阶级登上历史舞台）
五四运动广泛传播了各种各样的学说和思想，包括马克思 是一场伟大的思想解放运动 主义、无政府主义、新村主义、合作主义等。
三、感悟五四
是中国新民主主义革命的开端
名称
旧民 主主 义革 命 新民 主主 义革 命
领导 革命 任务 前途 阶级 性质
资产 阶级
指导 思想
三 民 主 义
无产 阶级
反 帝 反 封 建
资 产 阶 级 民 主 革 命
资本 主义
社会 马克思
主义
主义
三、感悟五四
胡锦涛在纪念五四运动八十周年大 会上的讲话：
八十年前的五四运动，是以一批先进青年知识分 子为先锋，广大人民群众参加的彻底反封建的伟大的 爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动。这场 运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命 的转折点……五四运动树立了一座推动中国历史进步 它孕含了爱国、进步、民主、科学的伟大精 的丰碑。 神……五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族 百折不挠、百强不息的民族精神的生动写照。
（提示：中心、主力、口号、进展等）
第17课 五四爱国运动 北大学生的游行队伍向天安门进发 五四运动第一阶段：
火 烧 当中国外交失败的消息传回国内后，青年学生首先行动起来了！ 赵 家 5月3日，晚7时青年学生在北大召开全体学生大会，北京13个中等以上学校学生代表 楼 参加，大会提出四条办法：
（一）联合各界一致力争； （二）通电巴黎专使，坚持不在和约上签字； 申 （三）通电全国各省市于5月7日国耻纪念日举行群众游行示威运动； 讨 （四）定于5月4日（星期日）齐集天安门举行学界大示威。 卖
——陈独秀
第17课 五四爱国运动
爱 进 国 民 步 科 主 爱国 救亡 学
……
文化 启蒙
四、弘扬五四精神
热爱祖国 勤于学习 开拓创新 勇于奉献
我来小 结
运动背景（国际、国内） 运动经过（中心、主力、口号 五四运动 结果）
运动 性质
五四精神（爱国、民主、科 学、进步）
第17课 五四爱国运动
1、 当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次 历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法， 但究其实质，其主要认为五四运动是中国( ) A．旧民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志 B．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端 C．资产阶级共和国向人民民主专政过渡的开始 D．政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点 2、 五四运动的中心转移到上海后，发展成为全国性的群众爱国运动， 这充分说明( ) A．上海是最早的工人罢工的城市 B．五四运动属于资产阶级民主革命 C．五四运动具有反帝反封建的性质 D．五四运动具有广泛的群众基础
《时报》刊载的血书： 6月初，上海工人罢工支援北京学生斗争
“五月九日永记勿忘。
第17课 五四爱国运动
C
5、五四爱国运动的中心由北京转到上海，运动的新特点有（ ①先进知识分子起领导作用 ②无产阶级成为运动主力 ③提出民主与科学的口号 ④工商业者相继罢市 A.①②④ B．①② C．②④ D．②③④
）
A
6．五四运动有哪些精神在今天仍然值得我们发扬？（ ） ①爱国 ②民主 ③罢学 ④追求真理 ⑤思想解放 ⑥科学 A．①②④⑤⑥ B．①③④⑤⑥ C．①③⑥ D．①②③⑤⑥
北大学生大罢课
国 贼 5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，汇集于北京天安门前，举行游行示威， 五 “五四运动”就此爆发。游行队伍来到赵家楼胡同卖国贼曹汝霖的住宅，曹宅被烧毁， 四 军警当场逮捕30多名学生。 运 动 5月5日，为营救被捕的学生，北京学生开始罢课。李大钊、陈独秀以及社会各界纷纷 爆 呼吁，学生爱国无罪，应该立即释放被捕的学生。 发