钱学森出考题
作者：黄永明
来源：《爱你》 2009年第12期
1955年，历经波折回国的钱学森出任中国科学院力学研究所所长。

在他的倡导下，清华大学和中国科学院力
学研究所合办了清华大学力学研究班，他是班主任。

这个班招收的学生很少，朱毅麟是其中一位。

朱毅麟说：“回国以后，钱老认为，今后科学发展不在于个人做多大贡献，而在于怎样培养更多年轻人才，要把
自己的知识和经验传授给年轻人，这是他回来后一贯的思想。

”
1960年，钱学森在中国科技大学开了一门新课程，叫物理力学。

这门课只有他一个人讲，而且第一届时没有教材，第二届的教材是他白编的。

他每星期来讲一上午课。

每次下课的时候，黑板上写满了板书。

有疑问的学生会聚拢过去向他讨教，他如果发现
学生的问题没有新意，会告诉学生这个问题已经在课上讲过了，便不再作答；如果遇到高明的问题，他会十分乐意解答。

钱学森的课程没有小考，只有期末的大考。

有一次期末考试，时间是三个小时，他把题目在黑板上写完，就花了
45分钟。

考试的时候，钱学森最关心的并不是学生得多少分，而是他出的难题有多少人能做出来。

他会把题目交给课程的
辅导老师，却并不给出答案，答案需要辅导老师解答出来，然后判卷。

有一次，他出的一道题目把辅导老师给难住了，而辅导老师知道，钱学森出的题目必定是从他已经讲过的内容中来的，也不敢去问，苦恼一番，自己解决。

另有一次，一名叫俞书琴的辅导老师在考试前注意到，教材中有两页留下了钱学森频繁翻阅的痕迹。

她有一个预感：这次考试的难题可能会从这两页里出。

而这两页能出的题目只有那么两三道，她向学生重点讲解了这几道题，结果，钱学森出的题目果然被她押中。

学生的考试成绩令钱学森感到惊讶，了解情况后，他若有所思地说：“中国的学生
比美国学生强多了。

’
晚年的钱学森依然十分惦记中国的教育。

他曾在病榻上向温家宝总理坦诚相告：“中国没有完全发展起来，一个重
要原因，是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学。

没有自己独特的创新的东西，老是冒不
出杰出人才，这是很大的问题。

” （摘自《南方周末》倪文谈图）。