安徽省六安市长安小学 纪开兵
词语解释
• 恬静：安静；宁静；环境优雅。 • 呼啸：指发出高而长的声音。 • 迫不及待：急切地不能等待。 • 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 • 不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。 • 遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。） • 污染：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上有害
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
梦乡 烦恼 饮料 遭 遇 污染 体操 迫不 及待
蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极 了,迫不及待地想把这个好消息告 诉椰子树伯伯。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
理清思路
• 第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公 英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。
• 第二部分（第7－10自然段）：写了蒲公英开 花了，但是在开花的第一天，它为自己的遭 遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽 的环境中。
• 第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见 自己住在美丽的大草原里。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
默读课文,思考：
蒲公英做了一个怎样的 梦?为什么会做这样的梦?你 对课文中的蒲公英产生了怎 样的感觉?
安徽省六安市长安小学 纪开兵
课文哪部分写的是蒲公英
的梦？把课文中相关的内容找 出来读一读。想象一下，那是 怎样的情景？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
蒲公英很快进入梦乡。她梦见 自己住在美丽的大草原里，太阳笑 嘻嘻地在天空看着她，微风带着她 做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞 来飞去，她快乐地笑了。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
蒲公英很快进入梦乡。她梦见 自己住在美丽的大草原里，太阳笑 嘻嘻地在天空看着她，微风带着她 做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞 来飞去，她快乐地笑了。
现实中的蒲公 英快乐吗？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
•默读课文，找出表示现实生活 中蒲公英不快乐的句子画出来。
的物质）。 • 废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过
程没有用的气体。 • 酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）
的自然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染 水源。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
课文是按什么顺序写的，写了哪 几部分内容？ 事情的发展顺序
担心→遭ห้องสมุดไป่ตู้和希望→做梦
安徽省六安市长安小学 纪开兵
总结全文
1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？
2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话 体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环 境污染的问题，教育人们要增强环保意识， 保护我们的家园。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
小练笔：续编故事
提示：
• 第二天醒来，发生了什么事？ • 蒲公英的生活环境有没有变化？ • 蒲公英的心情怎么样？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
梦
时间：第二天夜里 梦境：草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜
蜂飞。 感受：快乐笑
再 见
他低下头,看看愁眉苦脸的 蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么 晚了,怎么还没睡呀?为什么叹 气呢?”
安徽省六安市长安小学 纪开兵
•蒲公英为什么不快乐？
还有一辆汽车,发出震耳欲聋 的叫声,从她身旁呼啸而过,差点 儿震落她的花瓣。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
课题“蒲公英的梦” 给了我们什么启示？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
课文是按什么顺序写的，写了哪 几部分内容？ 时间顺序 第一天→第二天→第二天睡觉时
安徽省六安市长安小学 纪开兵
开花前
时间:深夜 遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨 感受：叹息、愁眉苦脸、难受、 担心、一直想
安徽省六安市长安小学 纪开兵
开花后
时间：第二天白天 遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、 哭