我们紧紧围绕“注重幼儿 科 学 启 蒙 -- 开 发 幼 儿 智 力 潜 能 ”的办园特色，精心浇灌科技 花蕾。先后投资80万元，整体 设计、合理布局，充分利用一 切可以利用的空间，精心打造 校园生活中的每一个科技教育 细节。
幼儿园要有持久的发展，必须 加强园内的文化建设。我们设计了 幼儿园园徽、园歌，向孩子征集园 吉祥物、制作幼儿园宣传册和幼儿 畅想画册，我们积极倡导 “引领幼 儿生命的起点，架构幼儿智能的支 点，点燃幼儿创新的亮点”的教育 价值观，引领教师专业成长。
先后荣获了省“绿色学 校”、省档案工作二级单位、 市“文明单位”、市“教育 信息化”先进学校、“先进 巾帼示范岗”、“优秀教工 之家”、“青蓝文明先进”、 “安全文明学校”、“优秀 家长学校”等多项集体殊荣。 成为金阊区域内一所优质资 源幼儿园。
我们的创建体会
一、不断彰显办园特色，人文艺术蕴涵其中
先后从幼儿园走出了省“特级 教师”、市“双十佳”、市“优秀 教育工作者”、市“教科研先进个 人”等骨干教师，有9位老师在区 “双百工程”中获得奖励。已经造 就了一支具有高尚职业道德、先进 教学理念、合理知识结构、复合教 育教学能力、健康身体和心灵的现 代教师群体。
2006年我们承担市课题 “0--3岁幼儿亲子活动模式建 构的实践研究”课题研究，成 立“希希亲子园”、“亲子团 队”，开辟网站专栏、精选教 学资历丰硕的教师组成咨询团 ，走进社区面对面地解答困扰 家长的孩子心理障碍问题，举 办了3岁前散居儿童的家庭教育 指导讲座，使社会了解阊幼教 育、认同阊幼教育并支持阊幼 教育。
五、不断改革发展创新，抓住机遇寻求突破
在社会发展趋势的引领下， 2008年到2010年迎来了幼儿入园高 峰，使我园的幼儿人数处于饱和状态 。要进一步扩大幼儿园规模化发展， 有待于依靠政府在石路西扩工程的现 代化发展的同时，异地新建一所幼儿 园。目前我园教师过于年轻、缺乏有 影响力的骨干力量、缺乏交流和竞争 机制，也在很大程度上阻碍了园所内 涵发展。我们将通过进一步地优化团 队建设，逐步形成优胜劣汰、螺旋上 升式的激励、竞争机制，活化团队， 造就名师，支撑幼儿园的现代化发展 。园领导在精筑特色文化的思考上， 需要再发展、再提炼、再深化，不断 提升园本品位。
基本情况介绍
1998年3月园通过省级示范实验幼儿园的验收，成为一所较早步入“江苏 省示范性实验幼儿园”行列的幼儿园。十五期间，得到区、局的支持，投入近60 万元，改建了分园，从原来8个班增加到11个班，让社区更多的老百姓享受到优 质教育资源。
幼儿园秉承“给每个教职工一个支点和平台；给每个孩子一份尊重和理解；给 每个家长一份温馨和关切”的办园宗旨，确立“建一流班子、带一流队伍、创一 流业绩、树一流形象”的办园目标，形成“拥有开放心、营造人本情、浇灌科技 树、结出智慧果” 的办学理念，凝练“团结奉献、严谨求实、探索创新、超越 自我”的师风园风，明确以“自信开朗、合作明理、聪明博识、体魄健壮、人格 健全”为培养目标。以特色求发展，以质量求生存，不断努力攀登新高峰。
近几年，我们充分挖掘教育资源， 结合市立项“幼儿悦读与快乐成长”的 课题，认真开展“赏万千丛书、讲千奇 故事，做智慧宝贝”系列活动，精心策 划了“我推荐的一本好书”“绘本创意 比赛”“创意童话秀”活动，并成立了 “希希图书馆”， 以阅读为平台，培养 “智慧宝宝”，我们将搜集整理的“经 典”文化，有机渗透进课程与幼儿的生 活，健全幼儿的人格，净化幼儿的心灵， 升华幼儿的情感。
我们坚持建设具有鲜明特色的教师团队，大力倡导“责任自律、爱心奉献 、专业精深”的教师文化。
通过评优活动，引导教职工自我提高、 自我发展，与团队共同成长。
通过合作共建, 让教师从社会实践中领悟 “教书育人”、“为人师表”的深刻内涵
通过爬坡计划、工程计划、发展规划 ，不断自我更新、自觉追求、自我完善。
通过实施“阅读推荐、自选、轮流 ”制度、“学习反馈制度”、“教研轮 流主持制度”，用“来自书中的实践” 等系列活动，提高教师综合能力。
四、不断深化科学管理，凝聚团队赢得赞誉
我们积极探索创新型组织管理方法，积极构建尊重、合作、创新、发展的工 作环境，逐步实现合作型、创新型、人性化、智能化的团队绩效管理，拓宽思路 ，激发园所内部潜力。
我们落实管理的四个意识、两个精神和一个目标，通过建学习制度、建反馈 制度、建反思制度来提高领导班子责任感和高度感，树立色课程
我园坚持“园本特色”、“教育研究” 和“科研发展”齐头并进的方针。秉承 “九 五”、发扬“十五”期间的“科技启蒙”课 题研究，我们建立了一系列的科技特色主题 活动、一系列全园科技活动、一系列科技创 新操作间活动，有计划有重点地进行教师科 技活动知识培训，邀请了专家到幼儿园讲解 最新科技信息和科技动态，形成一支“特色 +特长”的专职科技师资队伍，“科学启蒙 教育”的特色课程研究已经成为我们兴园之 本，并成为我园各项改革的主流意识。
实验幼儿园
基本情况介绍
我园地处热闹、繁华的石路商业区边，创办于1984年7月，原 名阊西幼儿园，2000年9月更名为“阊西实验幼儿园”。幼儿园占 地4566平方米，绿化面积1764.8平方米，设施齐备、科学到位， 共设有11个班级，现有幼儿364名，设有园长、书记各1名，专任 教师30名，后勤人员20名，其中专任教师大专学历达100%，其中 本科率达41%，人人做到持证上岗。幼儿园招生年龄从二岁半至六 岁，是一所全日制公办幼儿园，幼儿园生源充足，家庭素质高，社 会和家长的口碑良好。
三年来，科研带动了教师的发展， 成果在省、市形成了一定的影响，教师 撰写的80多篇论文在全国、省、市获奖 和发表，30多个活动设计方案参加了省、 市、的活动评比及展示，先后20多次接 待了各地区的幼教同行姐妹的参观、学 习，展示了幼儿园良好的精神面貌及较 高水平的教育实践活动。
三、不断锤炼教师队伍，研究型团队渐形成
我们更新绩效评价体系，细化考核条例，公示考核排名来激励教师不断进取 与竞争，形成团队向心力。
我们制度保障推陈出新，重点完善了幼儿园园务公开和民主管理，新设立“ 网上办公平台”，推出《课程管理指南》等新型管理制度，真正实现价值沟通 与理解。
我们还推行“三种文化”即：管理文化、教师文化、家长文化，倡导“四项工程 、凝聚工程、品牌工程