学生辅导讲义
时间：_________ 学生：_________ 教师：__________ 课题小数加减法的简便计算
教学目标(1)、小数加减法简便计算
(2)、小数加减法的应用
重点小数加减法简便计算的方法
教学过程
一、小数加减法简便计算
1、互补数先加。

2、拆出补数来先加。

6.7＋3.9＋2.3=6.7＋＋3.9
(1.38+1.75)+0.25= +( + )
二、减法中的巧算
1.把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。

2.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。

3.利用“补数”把接近整十、整百、整千…的数先变整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。

6.37－2.5－1.5=6.37－(2.5 1.5)
61.54－37.67－11.54=61.54－－
三、加减混合式的巧算
1、去括号、添括号
2、带符号“搬家”例8计算325＋46-125＋54
3. 两个数相同而符号相反的数可以直接“抵消”掉
整数的加法交换律、加法结合律、减法中的规律在小数运算中同样适用。

小数加减法简便计算练习
判断
48.55－3.97+1.45=48.55+1.45－3.97 ( )
36.75－16.75－8.47=36.75－(16.75－8.47) ( )
32.67－（3.28+12.67)=32.67－3.28＋12.67 ( )
请判断下面各题哪些可以进行简便运算,并说明理由。

找出能简算的在括号里打“√”,并计算出来。

(1)1.88+2.3+3.7 ( ) (2) 4.02－3.5+0.98 ( )
(3)4.08+1.34+0.66+2.92 ( ) (4) 9.14－1.43－4.57 ( )
(5)10.75+0.4－9.75 ( ) (6) 8.5+4.95－6.13 ( )
(7)9.14－(3.15+1.48) ( ) （8）12.69－8.27＋3.69 ( )
小结：我们在进行小数运算时，首先要看清楚运算符号和数的特点，看是否能简算，再选择合适的算法进行计算。

特别要注意，在小数凑整时，不能只看小数的末位，要看整个小数部分。

用简便方法计算。

3.89＋2.43＋1.11＋5.57－
4.5－3.5
一、直接写出计算结果：
①1-0.547②10-8.5426
二、用简便方法求和：
①5.36+（5.41+4.64）+4.59②58.8＋26.4＋14.8
③8.996＋3.458＋7.546④56.7+55.8+56.2＋55.5＋56.3
三、用简便方法求差：
① 1.87-0.28-0.52② 4.995-（0.995-0.480）
③ 4.25-2.94＋0.94④12.72-9.95
四、用简便方法计算下列各题：
① 4.78-1.28+1.22-0.72②46.4-54.5＋9.9+34.5
③5.37-（5.43-6.13）-0.57④94.7+（37.2-44.7）-57.2
五、巧算下列各题：
①9.96＋.599-4.02②7.443＋2.485＋0.567＋0.245
③2-1.347-0.253+0.159④
3.675-（0.011+0.013+0.015＋0.017＋0.019）
六、用简便方法计算。

(1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215
(3) 5.85－1.75－0.25 (4)768－274－126
(5) 5.85+1.89+2.15 (6)24.8+14.6+15.4
(7)42.5－22.17－7.83 (8)3.8+1.37+6.2+12.63。