当前位置:文档之家› 七年级生物上册人教版期末总复习精美课件

七年级生物上册人教版期末总复习精美课件


细胞分裂过程中染色体的变化
• 染色体复制加倍。 • 染色体平均分配到两个新细胞里。 • 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 • 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
保证新细胞的遗传物质跟原细胞一样
细胞分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
分裂产生的新细胞在形态、结构方面都很相似, 并且都具有分裂能力。但在生长过程中……
细胞分化
肌肉细胞 除小部分细胞 继续保持分裂能 力外,大部分细
红细胞 胞在生长过程中 形态、结构和生 理功能上发生了
神经细胞 差异性变化。
8.细胞的分化 动物的基本组织:
形成不同组织
由形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
上 皮 组 织
保护、分泌
肌 肉 组 织
收缩、舒张
支持、连接、保护、营养
装清水片——用撕下或挑取生的理少盐量水材料滴、制成,
镊子 或用微小的生消物毒体牙直签接制刮成

展平
涂抹均匀 涂

盖玻片的一侧接触水滴,轻轻放平 盖

在盖玻片的一侧滴加碘液,


从另一侧用吸水纸吸引

洋葱表皮细胞
制作步骤的比较
口腔上皮细胞
3.动植物细胞的基本结构及异同点
细胞壁 细胞膜 细胞质
细胞核
动物细胞
GO
知识巩固∶
1.你想调查一块草地某种植物的密度,最好采取的 方法是〈 C 〉
A.大体上进行估算 B.一点不漏地数草数量并量地 C.选点抽样调查求平均值 D.划格后逐格计算再累加
环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响∶
环境对生物的响
生物因素对生物的影响∶
①种间关系有∶寄生关系.竞争关系.捕 食关系.合作关系. ②种内关系有∶种内互助.种内斗争.
线粒体 叶绿体 液泡
植物细胞
A
B
属于植物细胞的是___B__图,属于动物细胞的是____A_图。 判断的依据是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体
细胞中的能量转换器
光 叶绿体 能
(阳光)
化 线粒体 释放细胞生活

需要的化学能
能(储存在有机物中)

二氧化碳、 水
有机物
供各项生命 活动利用
细胞中的能量转换器
〈4〉图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充 当 消费者 。如果草受到农药的污染,那农药含量最多 的生物是 鹰 。
(5)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生
物是 草

(6)该食物网中所有生物进行生命活动的能量最
终都来自
光能(或阳光。、光能)
(7)蛇和鹰之间存在两种关系,一种是竞争关系,另一
是 捕食
B.长江源C头水不断流出
C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球
调查我们身边的生物
调查我们身边的生物
调查时应注意的问题∶
①明确调查目的和调查对象 ②注意保护生物及其生活的环境 ③注意个人安全
对调查的生物进行归类∶
①按形态结构分为动物,植物和其他生物 ②按生活环境分为陆生生物和水生生物等 ③按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等
GO
知识巩固∶
1.下图是我市某一农田生态系统中的部分植 物和动物,请据图回答问题。
〈1〉图中最多能找到 5 条食物链。其中能量消耗最多的
一条食物链是∶ 草→鼠→蛇→鹰
。该食物链中生
产者是 草 。
〈2〉从图中可以看出生物之间的关系非常复杂,但主要 靠 食物 相联系。
〈3〉若农田中青蛙被大量捕杀,将导致农作物产 量 降低 。
生物的特征
生物的特征
①生物〈动.植物〉的生活需要营养
②生物能进行呼吸∶吸入氧气.呼出二氧化碳
③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥除病毒外,生物都是由细胞构成的 ⑦生物都具有遗传和变异现象
GO
知识巩固∶
1.下列现象中的物体属于生物的是〈 〉
A.钟乳石在慢慢长大
B、视野中的物像是物体的倒像
物体的移动方向与物像的移动方向相反!
(像偏向哪,物移向哪)
C、观察材料必须薄而透明
2.制作临时装片观察动植物细胞
玻片标本擦 的类型:、滴
、 撕 、 展 、 盖 、 染 、 吸
切片——用从生物体上切取的薄片制成
用纱布擦净载玻片和盖玻片

涂片——用液体的生物材料经过涂、抹制成
线粒体
动物细胞
植物细胞
光 叶绿体 能 转变
化 线粒体
学 能
分解
(储存在有机物中)
释放化学能
5.细胞核是控制中心
细胞核控制着生物的发育和遗传, 也控制着细胞内物质和能量的变化。
细胞核内的遗传物质就是形态和数目一定的 染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA 上有指导生物生活和发育的全部遗传信息。
细胞核
GO
生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应∶
①骆驼适于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗. ②荒漠中的骆驼刺∶根系发达. ③寒冷海域中的海豹∶皮下脂肪特别厚. ④旗形树∶生活在定向强风地区
生物对环境的影响∶
①植物对空气湿度的影响 ②蚯蚓对土壤的影响 ③沙地上栽种植物对沙地的影响
GO
生态系统
生态系统
概念∶在一定地域内,生物与环境形成的统一的整体.
组成∶分为生物部分和非生物部分
生物部分∶①生产者---绿色植物; ②消费者---大多数动物; ③分解者---腐生的细菌和真菌.
非生物部分∶阳光.空气.水.土壤等〈为生物部分提供 物质和能量〉
食物链和食物网∶注意食物链的正确书写 生态系统具有一定的自我调节能力.
关系
1.显微镜--构造
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 通光孔 镜柱
目镜
镜筒
转换器 物镜 载物台 压片夹 反光镜 镜座
1.显微镜--原理
A、视野中物像的大小:
显微镜的放大倍数
= 物镜的放大倍数 × 目镜的放大倍数
放大倍数越大,物像越 大,所观察到的物体数目 越 少,所观察到的范围越 ,小视野越 。 暗
细胞的生活是 物质、能量和信息变化的统一
染色体 DNA
7.细胞的生长
体积增大
细胞不断从周围环境中吸收 营养,物并质且
转变成
的自物身质, 不断增体大积。但细
胞不能无限制 增大,一部分细胞长到一定的
大小,就会进行 。
分裂
8.细胞的分裂
数目增多
细胞核 一分为二
细胞质 分成两份
形成新的细胞膜 和细胞壁
植物细胞和动物细胞的分裂过程
结 缔 组 织
产生和传导兴奋
神 经 组 织
人体主要组织及分布
8.细胞的分化
植物的基本组织 :
形成不同组织
营 养 组 织
壁薄,液泡大
分生组织
保 护 组 织
排列紧密
核大,质浓







壁 增
械 组


9.组织进一步形成器官
由不同的组织按照一定的次序结合,并且以 其中一种组织为主,能完成一定功能的结构
相关主题