八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版 八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
1． 状 元 是 我 国古代 科举制 度中一 种称号 ，指在 最高级 别的殿 试中获 得第一 名的人 。 2． 上 元 是 我 国传统 节日， 即农历 正月十 五日元 宵节， 是春节 后第一 个重要 节日。 3． 近 侍 是 指 接近并 随侍帝 王左右 的人， 他们不 仅职位 很高， 对帝王 影响也 很大。 4． 告 老 本 指 古代社 会官员 因年老 辞去职 务，有 时也是 官员因 故辞职 的一种 借口。 5． 由 于 文 学 普遍性 的制约 ，读者 在理解 人物形 象时应 该做到 以作者 设想为 主。 6． 同 样 重 视 读者理 解，但 “读者 中心论 ”比“ 读者决 定论” 更看重 文本限 制。 7． “ 召 唤 结 构”中 的“空 白”召 唤读者 按照自 己的理 解对文 本进行 个性化 阐释。 8． 对 作 品 的 理解应 多元， 以便从 中挑选 正确的 理解， 而不能 脱离作 品另起 炉灶。
措施( C )
A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声； B、关上房门，在传播过程中减弱噪声； C、把衣服放平，在声源处减弱噪声； D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；
6．美妙动听的音乐从物理学角度看是 乐音 ， 但如果在图书馆的阅览室里播放，美妙的音乐 就变成了 噪音 。
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
学习目标
一、理解噪声的定义； 二、理解噪声的等级； 三、掌握减弱噪声的方法；
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
第二章第四节
噪声的危害与控制
一、噪声的 定义：
1、从物理的角度讲：
噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
A、悦耳的音乐声可能是噪声； B、噪声都是机器工作时振动时发出的； C、噪声危害人的身心健康； D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
3.下列属于噪声的是 （ A ）
A、上课时，学校里的大喇叭里传出了优美的歌 声。 B、上课时，老师的讲话声。 C、音乐厅里演奏的交响乐。 D、舞台上口技演员模仿的风雨声。
4.假如在你家附近正在施工，干扰你的学习
和休息，下列措施无效的是（ C ）
A. 赶快将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵
C. 将门窗打开
D. 将棉毯挂在窗上
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
5.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起 洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
7.关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（ A ）
A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音。 B、乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安。 C、从物理学角度看，乐音不会成为噪声。 D、从环保角度看，乐音有可能成为噪声。
8．假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或体息，
2、从环境保护的角度看：
凡是妨碍人们正常休息、学习和 工作的声音，以及对人们要听的声音 产生干扰的声音。
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
二、噪声强弱的等级：
用分贝(dB)为单位来表示。
记住：
1、0dB：是人们能听到的最微弱的声音。
2、为保护听力，声音不能超过 90dB；
为了减少干扰，下列措施中的无效的是： ( A )、
A．将门窗打开让空气流通 B．用棉花塞住自己的双耳 C．用棉毯挂在分隔的墙壁上 D．请邻居歌唱时放低音量
9.控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不
能减弱噪声？（ B ）
A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放 C.在汽车的排气管上装消声器 D.城市街道两旁和空地多种草、多植树
隔音屏
植树造林(树木能够吸收噪声)
3、在人耳处减弱： （戴耳塞、头盔等）
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
巩固练习
1.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音
不超过（ B ）
A. 50dB B. 70dB C. 90dB D. 110dB
2、关于噪声下列说法错误的是( B)
3、为保证学习和工作，声音不能超 过 70dB； 4、为保证休息和睡眠，声音不能超 过 50dB；
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
八年级物理上册第二章PPT课件 4人教版
三、减弱噪声的方法：பைடு நூலகம்
1、在声源处减弱： （改变、减少或停止声源振动）
禁止鸣笛标志
汽车消声器
枪管消声器
2、在传播过程中减弱： （隔声、吸声）