《影视文学》期末考核题
一、简答题（30分）
1、为什么在分析影片的整体建构时，把握主题只是其中的一种可能？
答：因为在进行影片分析的时候，主题只是一个方面，还包括结构、人物、场景、景别、空间、机位、光线、影调对话等等。

2、有意义的结构问题，包括哪几个方面？
答：电影结构是由不同的一些要素、方面、层次和形态构成的复杂系统，是一个动态的系统。

由于结构系统的整体性、转换性和自身调整性，不管内部结构发生怎样的变化，它作为电影的基本特性却一直保持住了。

3、什么是“悬念”？
答：电影悬念设置是各种类型的电影中普遍存在的,它既是电影叙事手段又与观影心理密切相关,承担着调动并维持观众观影兴趣的叙事功能。

对电影悬念的理解是与其他虚构类叙事性艺术的悬念问题紧密相联的。

悬念是创作者通过对某些特定信息(往往与生死攸关的危险、令人期待的欲望等有关)予以隐藏或强调的叙事技巧在虚构叙事性文本中所预设的,引发接受者产生期待(正向度情感)或恐惧(负向度情感)等不确定性情感反应的叙事活动。

二、论述题（40分）
1、为什么把电影作为一门艺术去欣赏时，应有一些心理、知识背景的准备？答：世界性规模的从文字语言文化向视听文化的转变已经开始，电影的发明为这种转变开启了先河。

电影是一种涉及到社会学、心理学、美学、艺术和艺术学、传播学、等多种社会科学和人文学科的综合性文化，电影是一扇开启智慧的门，一条通往陌生世界的路，一座由想象力和创造力编织的迷宫。

电影院看电影观众的主体意识暂时消失，而身心两个方面都不由地交给了银幕。

所以看电影都会有一种失去自己的感觉。

特别是当代电影的视听强剌激，用一个心理学的概念就叫着“感觉剥夺”。

美国学者宾克莱曾使用过一个概念叫“委身”，来形容艺术欣赏的这种状态。

这是一种有如宗教仪式的艺术仪式。

人们不仅要注意到电影故事的吸引人，而更应注意到进入电影院参与艺术仪式对一个观众心理的潜在影响。

2、通常，影片对现实生活采取了哪些概括方式？请结合具体的电影作品进行分
析。