提出问题 探求新知
情感拓展
联想父母对自己的关怀，说说自己最想对父 母说的话、为父母做的事。
互动活动： 编辑短信或歌声表达
主 题：
归纳 首次就业应注意的问题有哪些？
（1）首次就业的目标要务，实忌好高骛远、眼高手低； （2）首次就业的实际岗位可能与你的规划有差距，但你不 要轻言放弃，要从基层岗位做起，脚踏实地才能向上攀登； （3）首次就业，要胸怀大志，更要顺应时势，才能使自己 的职业生涯获得成功
充分了解专业
社会的需求状况 薪资水平 此专业的优势及差距 ……
充分了解专业
? 2013年我省新建、改扩建公办幼儿园
358所。在实施新一轮学前教育三年行动 计划2014～2016年主要举措： ? （1）大力发展公办幼儿园，积极扶持普 惠性民办幼儿园等方面的举措；(新增100 多公办幼儿园)………… ? 2014-2015泉州新建、扩建、改建公办园 90多所，需补缺13818名幼儿教师。
强化训练 巩固双基
请同学们畅所欲言
正方：“先就业、再择业”， 反方：“先择业、再就业”
教师小结
树立正确就业观——先就业、再择业
1. 调整就业期望值，找准坐标，从低端就业 起步，从低层次做起。 2. 要善于发挥自己的优势——动手能力强， 专业技能突出。 3. 先就业、再择业
三、为就业提升能力
我们应该怎样 努力，使自己在未 来人山人海的招聘 会中拥有挤到前面 的力量呢？
正确就业观之三一二：调在整就激就业烈业时的期，就望要业值竞“争，先中找就，准业过坐、硬标再的，择专业从业”低服，端务避就技免业能攀起是比步脱、，颖从 而低众出层、的次自法岗卑宝位和。做好因起高此骛，，远不要，应要梦树现想立实通竞、过争冷一就静次业、就的自业意信就识和谋，实取不事到断求理充是想实。的和工提作高岗自位己。
2014学前教育2班 就业分析表
故事回放 讨论问题
1.小禹为什么放弃 升高职，而选择了 直接就业 ? 2.学财会专业的她， 为什么对当上售货 员很高兴？
3.小禹的成长经历 给你什么感悟？
学生分组讨论，选出代表回答
课案首例分析
教师点评
问题一：小禹为什 么放弃升高职，而 选择了直接就业？
“父母收入微薄”
人口总量大 劳动力素质与社会需求不符 就业渠道不畅通
学校近年就业指导及校园招聘会
3.就业政策
我国政府对就业问题历来十分重视，这是由我国人口多这个国情 决定的。“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业和鼓励创业”
强化训练 巩固双基
4.树立正确的就业观
欣赏情景表演： 客房部飞出个小外语教师
强化训练 巩固双基
10届学前教育专业就业情况汇总
学籍
总人 数
江 苏
广 东
福 州
厦 门
漳 州
泉 州
龙 岩
南 平
出 国
三 明
沙 县
大 田
建 宁
明 溪
泰 宁
尤 溪
三 明 地 区 总 计
外 地 区 总 计
升 学
未 联 系 上
专业 不对
口
专业 对口
235 218 1 1 9 32 5 43 1 3 1 49 32 3 2 1 2 5 94 96 19 9 21 169
高等教育出版社·蒋乃平 《职业生涯规划》
第四单元 职业生涯发展与就业创业 第一课 正确认识就业
1.首次就业的意义 2.树立正确的择业观
教学重难点
践行“先就业，再择业”的观念。
认 ①了解我国当
前的就业形势。
知
②理解首次就 业与职业生涯 发展的关系。
情 ①感受“就业难”的严峻形势； 感 ②产生首次就业的紧迫感；
问题二：学财会专 业的她，为什么对 当上售货员很高兴？
“工作不好找，她面对 现实，希望通过努力 能成为正式员工”
个人的职业生涯必须 与家庭实际情况相结 合，正视就业难的严 峻形势，求职期望值 要实事求是。
提出问题 探求新知
课首案例问题三：
小禹的成长经历给你什么感悟？
?生存是发展的基础，个人的职业生涯必须与家庭实情况相结 合，同学们要像小禹一样正视就业难的严峻形势，求职期望值 实事求是。
?资创2办00了0福年建创省办首沙家县北“大示 范幼新儿幼园幼—儿—园沙县”翠并绿任幼园儿 园，长现，有2在0园05幼年儿到30沙0多县名 。在两园华任所幼山园幼儿大长儿70地至园0多双今现名在语。，规幼教模儿职达园员到
工100多名。
“想一想”你首次就业岗位可能是什么？
填写首次就业调查表，将你认可并能胜 任的岗位打“√”。
?首次就业即使工作岗位不理想，只要我们珍惜这个机会，摆 正心态，积极投入到新的工作岗位中，努力学习，充分发挥自 己的的专业特长，机会来临时，我们就能实现我们的职业理想。
一、首次就业与职业生涯发展
1．首次就业的意义
? 最严峻的考试 ? 真正的独立——角色转变 ? 家庭责任和社会责任的开端 ? 是职业生涯的起点
运
就业现实和期
态 ③学会感恩，回报社会的责任感，
望出现偏差时，能
度 形成关注适应社会、乐观融入社
用 够修改、完善职业
观 会的态度；
生涯的发展目标和
念 ④树立从实际出发，调整发展方
发展台阶，践行
向的整体职业生涯规划意识。
“先就业、再择业”
的观念。
教学目标
我的职业梦想——正确认识就业
课前合作 探究
1.了解已经毕业的师姐们的就业岗位 2.了解优秀毕业生就业创业的事迹。二、就业Fra bibliotek势、就业政策与择业
1
全国大部分“就业地区”有雪
历年高校毕业生人数
历年中职毕业生与高校毕业生相当 2014年中职毕业生678.1万人
全国13亿多人口，有7.5亿就业人口
提出问题 探求新知
2.就业形势严峻的原因
《僧多粥少》
《硕士易求技工难寻》
唉，中专毕业后却
找不到工作…...
《擦肩而过》
4.树立正确的就业观 欣赏情景表演： 客房部飞出个小外语教师
问题一：小汤看着在 酒店餐饮咖啡厅、前 台实习的同学，十分 羡慕，为自己在客房 部实习而心中失落。 你是怎样看待小汤的？
问题二： 小汤的什么优势 在工作中让她受 到肯定和表扬？
问题三： 小汤被单位正式录 用，职位升迁为领 班。这给你什么 启示？
8.7%9.6% 77.5
优秀毕业生就业创业的事迹
?黄艳饶晶燕，媛19，961年99毕5业年于幼本 校幼师师专专业业毕，业在校，学在习校期期间 专业间技专能业成技绩能突出学，习毕成业绩后 ，在突可出以。选择公办幼儿的情 ?况下1，99毅5然年到毕民业办后幼先儿后工作 。经在过三幼明儿市园青多种少工年作宫岗、位 的磨厦练门，鼓之浪后屿开始汉用伟借幼来儿的 500园0元、钱沙创县办青沙少县年“宫小任叮 当”教幼儿园。2008年又投