结构
过程设计
教学内容
教师
活动
学生
活动
辅助教学手段及现代信息技术应用
导入
复习：
1、摩擦轮传动的工作原理和传动比
2、由摩擦轮传动引入带传动的概念
指导学生回忆摩擦轮工作原理
在老师的引导下写出摩擦轮传动特性并能写出其传动比公式
多媒体课件打出摩擦轮传动的方式
教学内容
教师
活动
学生
活动
辅助教学手段及现代信息技术应用
新授
任务一
带传动的工作原理和传动比
1、概述：
带传动是由带和带轮组成传递运动或动力的传动
在正常传动时，主动轮依靠摩擦力的作用带动从动轮转动，并保证两轮面的接触处有足够大的摩擦力，使主动轮产生的摩擦力矩足以克服从动轮上的阻力矩，如果摩擦力矩小于阻力矩，两轮面的接触处在传动中会出现相对滑移现象，这种现象称为“打滑”
解：传动比
小带轮包角
带长
作业
作业：P1912
教后记
通过本节课的学习，学生了解的平带传动的特点，并掌握了其相关参数的计算方法，学生以后实际中就能运用本节课所学知识，解决所遇到的问题。
分类：
摩擦传动和啮合传动
2、工作原理
带传动是利用带作为中间挠性件，依靠带与带轮之间的摩擦力或啮合来传递运动和动力的。
带传动的传动比
带传动的传动比 就是带轮角速度之比，或带轮的转速之比。
：主动轮的角速度，
：从动轮的角速度，
通过投影让学生了解带传动在实际中的应用，并引发学生思考其工作原理
通过学习及投影知识，了解带传动的应用，并能根据图片探讨带传动工作原理
2、平带的接头方式常用的有：胶合，缝合，铰链带扣等。
指导学生根据幻灯片内容归纳平带的类型和接头方式
在教师的指导下归纳平带平带的类型和接头方式及应用场合
运用多媒体课件展示平带的外部特点
检测
平带传动主要参数计算举例
例：在平带开口传动中，已知主动轮直径 ，从动轮直径 ，两传动轴中心距 。试计算其传动比，验算包角和求出带长。
为了提高平带传动的承载能力，包角就不能太小，一般要求包角
2、带长
平带的带长是指带的内周长度
3、传动比
平带传动的传动比
指导学生根据课件内容列出各参数计算方法
在教师的指导下尝试列参数公式
运用多媒体课件展示平带传参数计算公式
新授
任四
平带的类型和接头方式
1、平带的主要类型：皮革平带，帆布芯平带，编织平带和复合平带等。以帆布芯平带使用最为广泛。
运用多媒体课件展示带传动的图片
任务二
平带传动
平带传动是由平带和带轮组成的摩擦传动，带的工作面与带轮的轮缘表面接触。
1、平带传动的形式
开口传动
开口传动是带轮两轴线平行，两轮宽的对称平面重合、转向相同的带传动（在平带传动中应用最为广泛）
交叉传动
交叉传动是带轮两轴线平行，两轮宽的对称平面重合、转向相反的带传动（在平带传动中应用也较广泛）
半交叉传动
半交叉传动是带轮两轴线在空间交错的带传动，交错角度通常为通常为
角度传动
角度传动是带轮两轴线相交的带传动
指导学生根据幻灯片内容归纳平带传动的形式
在教师的指导下归纳平带传动的形式及应用场合
运用多媒体课件展示平带传动的形式
新授
任务三
平带传动的主要参数
1、包角
包角 是指带与带轮接触弧所对的圆心角
包角的大小，反映带与带轮轮缘表面间接触弧的长短。包角越小，接触弧长越短，接触面间所产生的摩擦力总和也就越小。
带传动公开课教案
授课时间
2013年4月28日
授课班级
10成考机电
授课时数
2
授课章节
带传动
教学目标
掌握带传动的工作原理、带传动的传动比的计算方法
熟悉带传动的张紧装置
教学重点
平带传动的主要参数
教学难点
包角和带长的计算方法等
板书设计
1、带传动的工作原理和传动比
2、平带传动
3、平带传动的主要参数
4、平带的类型和接头方式