工艺美术专业校内外
实训基地建设阶段性总结
实训基地建设是专业建设的重要保障和基础，为了落实实训基
地建设任务，我校工艺美术专业结合省级示范学校建设和学校改革发
展规划，着力建设实训基地，并以此为载体，建立了良好的实训教学
环境，适应了当前实训教学具有综合性、现场性、开放性和双主体性
四个主要特征，以满足教育教学的需要。同时，实习实训基地是对学
生进行实践能力训练、职业素质培养的重要场所。为促进专业校内外
实习、实训基地的建设与发展，确保学生顶岗实习落到实处，全面规
范了校内外实习、实训基地的管理，我们进行了大量工作，现将校内
外实训基地建设情况总结如下。
一、加大投入，建设校内实训基地
校内实训基地是开展实践教学的重要保障，也是我校实习基地的
重要组成部分。根据我校专业发展规划，特别是实现省级示范校建设
的目标，必须重点建设校内实训基地。在完善现有实训基地资源的整
合的基础上，我们加大了新设施设备的建设，提升专业综合服务能力。
我们通过全面分析，合理规划，根据专业不同发展方向与现有条件，
综合考虑专业的发展规划与发展前景，结合设计行业结构，分析师生
的实习、实训需求，通过升级、更新、新建了等多个层次，把工艺美
术专业校内外实训基地建设当作一项重要的系统工程来做，为此，我
们在2014年建成了一系列校内实训基地。
1.动画片制作实训室。 借助黑龙江动漫职教集团的优势，推动
动漫专业方向的进一步提升，为师生创造良好的实训条件，我们建成
了动画片制作实训室。在动画片实训室中配备了优良的实训设备，形
成了教学、制作、实训、欣赏为一体的多功能空间。
2.动画片录音室。 配合动画片制作实训室实训项目的完整开
展，建成了一间动画片录音室，为动画片作业提供了音效方面的制作
环境。
3.装潢专业“理实一体”实训室。为室内外设计方向的师生提供
了较为完善的理实实训室，理论教学与实践操作紧密结合，互相
促进，提高了学生的学习效果和质量。
4.平面广告制作室（配置设备是UV喷绘、广告雕刻机、条幅机、
彩色喷绘机）平面设计项目的实践内容可操作性较强，常用平面设计
领域内设备的操作使用，有效提高学生的学习兴趣，与平面设计公司
岗位知识和技能缩小差距，尽可能营造出职业氛围，培养学生的职业
意识。
5.装饰施工流程展厅。
室内设计项目施工工艺流程的展示空间，包括文字、图片的介
绍，根据条件适当加入视频的展示手段，作为室内设计方向学生重要
的一项学习内容。
6.沥粉装饰画和泥塑制作室。装饰画和泥塑课程受场地的限制较
多，制作室针对此类课程特点，在空间布局和设备方面合理规划，保
证了课程的顺利开展。
7.技能大赛学生训练室。展示我专业学生在省级和国家级大赛中
取得的成绩及学生优秀作品。
8.装饰材料展厅。 针对室内设计专业方向，将设计施工中常用
的材料以实物的形式按类别展示出来，方便学生观察、了解、熟悉、
掌握。
在校内学生实训基地建设中，我们根据专业特点来安排实训基地
的功能与数量，同时充分考虑专业班级数量及专业不同方向课程设置
的要求。例如室内设计方向实训室的设置，既要有电脑操作空间又要
有施工工艺流程及材料展示空间。校内平面设计实训室的设置除了电
脑操作空间外还配备各种输出、制作设备的空间，以便于学生的设计
实践课程的开展。
二、以校企合作为中心，建立校外实训基地
学校和企业双方要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开
放和资源共享的原则来建设校外实训基地，实习实训基地建设的原则
要与专业人才培养目标紧密结合，尽可能选择专业对口，工艺和设备
先进、技术力量雄厚、管理水平高、生产任务比较充足、企业领导重
视校企合作工作的企业单位开展合作。原则上每个实习基地应能同时
容纳10人以上集中实习，使学生在实际的职业环境中顶岗实习。先
进的校外实训基地为学生实训提供了场所，承担了学生实践教学和职
业素质的训导工作，在实训管理的过程中，引入了企业管理模式，使
学生一出校门就能适应企业的生产环境。
根据专业培养目标，我专业校外实习、实训基地的类型有以下两
种： 一是为专业学生学习而设立的基地（立足本地） ；一为专业毕
业实习设立的基地。（本地和外地）。为此， 2014年建立四家校外学
生实训基地，分别是哈尔滨三人行建筑表现有限公司、哈尔滨快乐数
码印刷图文制作中心、哈尔滨建易装饰有限公司、哈尔滨创亿组装饰
有限公司。我们与他们建立了长期稳定的校外实训基地。同时，我们
还成立专门的顶岗实习领导机构，设立校企合作专员，全面协调顶岗
实习事宜，为顶岗实习学生配备专门的校内指导老师，全程跟踪和指
导学生的实习工作。
三、建立健全了校内外实习基地的管理制度
为了整合现有实训基地资源，加大对现有实训基地建设管理能
力，充分发挥现有实训基地设施设备功能和优势，以便提升实训基地
综合服务能力，在专业化管理的基础上，建立、完善一套实训基地管
理机制，实行规范化管理，建立健全各种规章制度，为实习基地正常
运作提供保障。
1、校内实训基地。教研室主任对实习实训基地进行了整体规划，
对专业各实习、实训基地的工作进行统筹和协调。同时我们还确定了
校内每个实习基地有专门的负责人，有计划地开展工作，并制订了相
关实习管理文件，建立实习管理工作档案 。每个实训室由1名专业
教师担任管理者和实训教师，每个教学班级由一名主讲教师和一名实
训员（培训师）共同负责教学，主讲教师负责课程设计、理实一体化
教学，实训员负责规范管理和指导学生操作，负责该实训室的使用、
设备维护检修报损、清洁等日常管理。
2、校外实训基地。每个校外实习实训基地要成立管理机构，建
立长效机制，实现共建共管的管理模式。校外实习实训基地按实习实
训基地所在单位相关规定及管理办法推行。校外实习实训基地的调整
与撤销，应经合作双方同意。每个校外实训基地有专门的专业指导教
师跟踪指导和管理，保证学生顶岗实习期间的日常管理和实习指导等
工作运转正常规范。实习基地的管理人员，要有明确的岗位职责和工
作细则，有严格的考核办法和奖惩制度。每次实习实训提前1到2周，
将实习实训计划和指导书送达实习实训基地，并与基地有关部门人员
协商实习实训的安排。每次学生校外实习建立实习档案，校外实习实
训基地实习学生应该遵守校外实习、实训基地建立的一系列考勤、考
核、安全、劳防、保密等规章制度及日常行为规范。
工艺美术专业校内外实训基地建设推动了专业建设与发展，提升
了学生职业能力和综合职业素养，为改革发展实践教学的提供了广阔
平台。
五、贡献与示范
（一）对学校整体办学实力提升的带动作用
在国家示范校建设带动下，数控技术应用专业的办学条件得到明
显改善，人才培养模式、教育教学内容等各方面均进行了改革创新，
整体教学质量显著提高。较之 2012 年，实习学生满意率达到95.7，
学生就业率达到99%，学生双证率达到98%，用人单位满意率达到
96%，初次就业平均月薪达到1800元。
（二）对区域经济社会发展的贡献
一年来，累计为省内规模型企业输送技能人才314 人，通过开办
各类培训班，共培训2640人天，职业培训到账收入为5.9万元，取
得了非常好的社会效应。
（三）对其他专业、学校、外校的示范、带动和辐射的成效
获得省级表彰1个（黑龙江省名牌专业），国家级职业技能大赛
获奖数8个，省级职业技能大赛获奖数 22个，建立黑龙江省数控加
工大师工作室。近二年来数控专业先后为社会培养了约 300多名普通
中专毕业生，为机械行业输送了大量高、中级技术人才得到企业一致
好评。示范校建设过程中，通过黑龙江晨报等媒体进行宣传，本专业
的示范效应逐渐增强，较好推动了地方经济的发展。