小学语文第十册第五单元试卷
一、听老师读一段话，完成下面的几个习题。

5%
[听读材料]
有这样一个故事。

有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。

金刚有多少气力，当然大家全不知道。

结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的是植物的种子。

一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。

这儿又是一个故事。

人的头盖骨结合得非常致密，坚固。

生理学家和解剖学家用尽了一切的方法，要把它完整地分开来，都没有成功。

后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给与温度和湿度，使种子发芽。

一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。

植物种子力量之大如此。

1．材料中两个故事分别是（）和（）。

2．材料中说世界上力气最大的东西是（）。

其中（）、（）等词语更显出它的力量之大。

二、读拼音，写词语。

8%
lián méng hōng lóng shǔyúxīn rú dāo jiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yìqìfēng fāáo xiáng rì xīng yuè yì( ) ( ) ( )
三、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。

3%
1．桂林七星岩里的石钟乳可真多啊，让我（）。

2．夜晚的星空可真美，让人产生无限的（）。

3．广玉兰那（）的花朵常常引得我驻足观赏。

四、在原句上用符号修改下面的病句。

6%
1．小学生从小就要爱读书的习惯。

2．我不禁忍不住笑出声来。

3．语文这门功课对我最感兴趣。

五、判断题。

5%
1．“教我们的老师”和“谆谆教诲”中的“教”的读音是不一样的。

（）2．“那块壁玉闪烁着奇异的光芒，让人眼花缭乱。

”这句句子中有2个错别字。

（）
3．“让与我一直喊一声吧――人民万岁！科学万岁！”和“轰隆――”中的“――”号都表示声音的延续。

（）
4．“三人行，必有我师”与“能者为师”两句句子表达的意思是一样的。

（）
5．“‘问’常常是打开知识殿堂的金钥匙。

”这一句运用了比喻的手法。

（）
六、下面的带点的字有几种意思，请选择合适的义项，然后把序号填在括号中。

6%
（一）异：（1）不同的（2）另外的（3）特别的
1．看着科马洛夫在屏幕中的形象，观众们的表情各异。

（）
2．同极磁铁相斥，异性磁铁相吸。

（）
3．据说这只大象有特异功能。

（）
（二）竟：（1）居然，出乎意料（2）终于；到底（3）整个
1．他竟夜未息，终于完成了这项任务。

（）
2．虽然没人教他，但他摸索了一段时间，竟学会了。

（）3．学问，学问，毕竟是既要学又要问的，不能只学不问。

（）
七、阅读积累。

11%
1、对对子：耕对（），（）对樵，麦穗对（）。

（）对朗月，海日对（）。

风飒飒，雨（），长堤对（）。

（）潜绿水，（）上碧霄。

２、默写《问到底》一诗：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 3．写出下面几个成语的近义词。

攻其不备（）见异思迁（）差强人意（）八、课内阅读。

10%
在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。

北宋有个大科学家，名叫沈括。

他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。

有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

1．这段话告诉我们的是除了勤学好问，还要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．文中“兴许”什么意思？请你换个两个词＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”这句诗句的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．沈括弄明白了其中的道理，你懂了吗？请用自己的话简单说说其中的道理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、课外阅读。

16%
“水都”威尼斯
威尼斯素有“水都”之称。

水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。

威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。

河道宽窄不一，大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。

威尼斯全城有桥梁400余座。

它们各具风姿，格调极其不同。

其中，有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥。

该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。

文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格——全桥由桥屋覆盖。

而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。

威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。

这里的船也是各式各样的；集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。

1、把短文分成两段，用“‖”标出。

两段之间的关系是＿＿＿＿。

2、读第二小节。

威尼斯的“水都”的特点是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

其中第二句话主要是写这一特点。

3、读第三小节。

威尼斯的“桥”的特点有二：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

其中详写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿这一特点。

为了说明这一特点，举了＿＿＿＿＿＿＿桥、＿＿＿＿＿＿桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。

4、读第四小节。

这一小节写了威尼斯的船在当地的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以及它＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。

十、作文。

30%
以《×××――我们班的小能手》为题，写一篇文章介绍自己班内在某个方面有特长的同学。

要求：以两个以上的事例进行说明，语句通顺连贯。