湘教版七年级地理下册第七章了解地区第三节西亚第1课时【教学目标】1.知识与技能（1）运用地图了解西亚的地理位置及其位置的重要性。

（2）了解西亚石油在世界中的地位、分布及输出路线。

2.过程与方法通过读图、析图增强读图分析能力和解决地理问题的能力。

3.情感态度与价值观联系西亚动荡不安的局势，培养学生珍爱和平，反对战争的情感。

【教学重点】（1）本来的地理位置及其重要性。

（2）西亚石油资源的地位、分布和输出路线。

【教学难点】西亚因地理位置的重要性和丰富的石油资源而成为世界热点地区。

【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时，第1课时【教学过程】一、情境导入播放图片：1990年，伊拉克入侵科威特；美英联军轰炸伊拉克；伊拉克战争中受伤平民；战争使伊拉克平民背井离乡（学生观看图片）这是一个充满硝烟和血腥的地区，从古至今发生了多次战争，很多强国都想控制这个地区，以便从中获利。

你知道这是什么地区吗？这个地区为什么长期成为世界热点地区？过渡：这个地区是西亚地区。

今天，我们一起走近西亚地区，首先来学习该地区的地理位置和资源分布。

相信学完本节课内容，同学们会对西亚有所了解。

二、新课学习（一）探索一：重要的地理位置（1）古代丝绸之路：西亚自古就是沟通亚洲和欧洲的陆地要冲，是古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”。

活动：1.找出阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其等国。

（学生读图找图）2.找出西亚所联结的大洲和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。

（学生读图找图，加强读图能力的培养）明确:联结三大洲：亚洲、非洲和欧洲；联系五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海。

3.填写下列海峡所沟通的海洋。

（2）五海三洲两洋之地：西亚地处亚、非、欧三洲的交界地带，介于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海之间，沟通了印度洋和大西洋。

阅读：霍尔木兹海峡波斯湾又称海湾，它的沿岸和海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源。

波斯湾海上的唯一出口是霍尔木兹海峡。

海峡长150千米，最窄处公38.9千米。

它是世界上石油运输最繁忙的海峡，平均每5分钟就有1艘油轮进出海峡。

每年有大量石油从这里运出。

因此，霍尔木兹海峡被称为“世界油阀”。

播放视频：《霍尔木兹海峡》探索二：世界石油宝库西亚是世界上石油储量最为丰富、石油产量和输出量最多的地区。

西亚石油的探明储量约占世界总量的一半以上，产量占世界总产量的1∕4。

西亚石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。

提问：读图说说西亚有哪些世界重要的产油国？（学生回答）明确：沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克提问：读图说说西亚的石油主要输往哪些国家和地区？（学生读图回答）明确：西亚的石油主要输往西欧以及美国、日本等国家。

活动：1.找出从波斯湾到日本的海上石油运输航线，说说这条航线经过哪些大洋和著名的海峡。

（学生读说出）明确：波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—马六甲海峡—南海—太平洋—日本。

经过阿拉伯海、太平洋和著名的霍尔木兹海峡、马六甲海峡。

2.找出从波斯湾到欧洲西部和美国的两条海上石油运输航线，说说这两条航线经过了哪些大洋和著名海峡。

在这两条航线中，哪一条航程较短？哪一条运量较大？(学生读图讨论回答) 明确：波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—红海—苏伊士运河—地中海—直布罗陀海峡—大西洋—西欧或美国波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—好望角—大西洋—西欧或美国这两条航线，经过苏伊士运河航线的航程较短，经过好望角航线的运量较大。

因为苏伊士运河航线虽然路途短，但是由于苏伊士运河海水较浅，大型油轮无法通过，所以大型油轮多绕道好望角。

3.阅读下面材料，归纳西亚石油资源分布和生产的特点。

●目前波斯湾地区探明的油田近500个，其中包括20多个大型油田。

沙特阿拉伯的加瓦尔油田和科威特的布尔甘油田，石油储量都超过了100亿吨，分别为世界第一大油田和第二大油田。

●西亚绝大多数油井能够自喷，而美国油井自喷率仅6%。

西亚原油生产成本只相当于美国的1∕7。

●2009年，沙特阿拉伯生产原油4.1亿吨，伊朗生产原油1.9亿吨，阿拉伯联合酋长国和科威特的原油产量皆超过了1亿吨。

西亚的石油特点：储量大、埋藏浅、成本低、产量高。

拓展延伸：歌诀记忆西亚石油资源西亚石油最富饶，储产出口世最高。

四大石油生产国，埋藏浅且油质好。

输往西欧和美日，方式油船和管道。

到日需经马六甲，欧美多绕好望角。

三、课堂小结本节课我们主要探究了西亚长期作为世界热点地区的两方面原因：一是重要的地理位置，二是丰富的石油资源。

四、课堂练习1.西亚号称“五海三洲之地”，分布在西亚周围的“五海”中，属于内陆湖泊的是（ B ）A .红海 B.里海 C.地中海 D.黑海2.目前，中国的石油主要从西亚进口，进口石油最短航线的必经之地是（ D ）A. 苏伊士运河B. 巴拿马运河C. 直布罗陀海峡D. 马六甲海峡3.进出波斯湾的“咽喉要道”是（ B ）A.苏伊士运河B.霍尔木兹海峡C.马六甲海峡D.直布罗陀海峡五、作业布置1.识记本课知识点。

2.同步练习册。

【板书设计】【教学反思】本节课主要采用创设情境——讨论分析——解决问题的模式，利用地图和图文、视频等材料，引导学生分析解决问题，对过小组活动，使学生的合作探究能力得到了锻炼。

从课堂检测的情况来看，大部分学生对知识的掌握程度较好，对地图的阅读能力还不错。

第2课时【教学目标】1.知识与技能（1）运用地图说明西亚干旱的自然环境特征，分析其自然条件与当地农牧业的关系及影响。

（2）了解西亚的宗教信仰及宗教矛盾。

2.过程与方法通过图像资料认识西亚的自然环境特征，并学会分析自然环境对当地农牧业的影响。

3.情感态度与价值观通过学习西亚的自然环境特征及农牧业发展特点，理解自然环境与人类发展的关系，懂得自然环境与人地关系协调发展的重要意义。

【教学重点】干旱环境对农牧业发展的影响。

【教学难点】自然环境特征与农牧业发展的关系。

【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】2课时，第2课时【教学过程】一、情境导入复习提问：上节课我们分析了西亚成为世界热点地区的两个重要原因，请同学们回忆一下是哪两个原因？（学生回答）明确：重要的地理位置和丰富的石油资源。

过渡：今天，我们继续来分析导致西亚成为世界热点地区的其他原因。

二、新课学习（一）探索三：干旱环境中的农牧业活动：1.读图，请说出西亚地区主要的气候类型。

（学生读图说出）明确：西亚地区主要属于热带沙漠气候和温带大陆性气候，一小部分属于地中海气候。

2.读图，参与玲玲和贝贝的讨论，并谈谈你的看法。

（学生讨论回答）贝贝：为什么阿拉伯半岛上河流稀少？玲玲：因为这里降水太少了……明确：北回归线穿过阿拉伯半岛的中部，终年受副热带高压带控制，属于热带沙漠气候，终年炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，许多国家没有河流，被称为“无流国”。

讲解：由于西亚气候炎热干燥，降水稀少，沙漠广布，在干旱的自然环境下，以畜牧业和灌溉农业为主。

（1）畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门。

土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羊羔皮等畜产品都很著名。

用羊毛织成的地毯，是阿富汗、伊朗等国重要的出口商品。

提问：读图说一说，西亚的农业主要分布在哪里？（学生读图回答）明确：（2）由于西亚降水稀少，农作物需引水灌溉，因而农业多分布于河谷平原和沙漠中的绿洲。

阅读：枣椰树枣椰树是热带和亚热带绿洲农业的代表植物。

枣椰树形态美观，树干高大，耐干旱，但需要较多的水分才能结出破布的果实。

因此，枣椰树一般生长在水源较为充足的地方，人们形象地称它是“头长在火中，脚浸在水里”的果树。

枣椰树又叫椰枣，营养丰富，含糖量高，既可当粮食，又可制糖和酿酒。

伊拉克是世界上著名的椰枣生产国。

以色列的节水农业以色列由于气候干旱淡水资源匮乏，但由于大力发展节水农业，取得了令世界人瞩目的成就。

以色列农业节水技术主要有以下两点：一是大力推广节水灌溉技术，提高农业灌溉水的利用率。

以色列农业广泛应用喷灌和滴灌技术。

与传统的漫灌方法相比，喷灌和滴灌技术要节水一半以上。

二是充分开发水源，利用微咸水和废水灌溉。

一方面大力开发地下咸水淡化技术，另一方面培育出适应在干旱地区生长的作物品种。

拓展延伸：思考：我国西北也是缺水的地区，我们能从西亚的农业生产经验中得到哪些启示？（学生思考回答）明确：我国西北地区是水资源缺乏的地区，假如我国采用以色列的节水技术，特别是在农业生产中采用喷灌和滴灌技术，我国西北地区的经济将会得到更快地发展。

探索四：阿拉伯国家（1）阿拉伯国家一般把阿拉伯人占多数的国家称为阿拉伯国家。

西亚是世界上阿拉伯人的主要聚居地区之一。

（2）宗教发源地：西亚是基督教、伊斯兰教和犹太教的发源地。

圣城：麦加是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地。

麦加大清真寺是世界上规模最大的清真寺。

耶路撒冷：伊斯兰教、基督教和犹太教都把耶路撒冷奉为圣城。

宗教信仰：阿拉伯人普遍信仰伊斯兰教，以色列人信仰犹太教。

展示图片：麦加大清真寺、耶路撒冷古城墙一角宗教矛盾也成为了该地区冲突不断的重要原因。

展示巴以冲突的图片播放视频：《巴以冲突》三、课堂小结本节课我们继续探究了西亚长期作为世界热点地区的另外两个原因：一是匮乏的水资源，二是宗教矛盾。

四、课堂练习1.有关西亚农牧业的叙述，正确的是（ A ）A .制约西亚农业发展最主要的条件是水资源B.土耳其的安卡拉羊毛、伊朗的紫羊羔皮等畜产品都很著名C.西亚的农业多分布在沿海地区D.以色列是世界上著名的枣椰生产国2.世界上著名的枣椰生产国是（ B ）A.沙特阿拉伯B.伊拉克C.以色列D.伊朗3.以紫羊羔皮著名的国家是（ C ）A.伊朗B. 土耳其C.阿富汗D. 伊拉克4.西亚地区历来战火纷飞，争议不断，该地区主要的语言和宗教是（ B ）A.西班牙语和伊斯兰教B.阿拉伯语和伊斯兰教C.英语和基督教D.阿拉伯语和佛教五、作业布置1.识记本课知识点。

2.同步练习册。

【板书设计】【教学反思】培养学生读图获利地理信息的能力是我们地理教学的重要目标，本节课中充分利用地图，引导学生读图得出西亚的气候特征，并引导学生分析西亚的气候对农牧业的影响，极大地提高了学生的读图能力、分析能力，使学生掌握了一定的学习方法。