袋子里放着鸡蛋 给你的生活带了 哪些不便：
实验感受：
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附学生感受：
参加家务劳动后的启示
刘奕佳
每个父母都为学生的成长付出了心血，今天，我终于体会
到了。
今天，我先打扫自己的卧室后抹灰尘，再拖完了地，我感
到十分辛苦。参加完家务劳动后，我想我们应该首先把自己的
事情做好，这样才能减轻父母的负担，才是对父母最大的回报。
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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实验记录、调查。
6
五、活动实施
（一）了解生命的奥秘 （二）感受母亲的艰辛 （三）成果展示与评价
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了解生命奥秘共分四大课题：
（一）我从哪里来 （二）人体结构知多少 （三）人生存的条件有哪些 （四）人常见的疾病和预防
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课题：
了解人体的奥秘
年级 班
组长：
组员：
小组 分工：
活动 口查阅资料 口调查访问 口参观考查 口实验采样 形式： 口其他：
《珍爱生命感恩父母》 综合实践活动课例
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一、活动提出的背景、目的
背景：
1、现在的学生不懂得关心父母，孝敬长辈， 更不懂得感恩 。
2、教育资源丰富
3、我校开展的感恩教育活动 目的：
让学生们在活动中学会生活，学会感恩， 学会做人。
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二、活动目标设计
（一）情感目标: 1、使学生懂得感激父母的养育之恩，学会关心 他人。
一个很好很好的天气，
母亲节那天，
妈妈放下手中的家务，
我给妈妈献上一副画，
带着我去打羽毛球，
上面写着：“妈妈您辛苦了，我永远爱您。
啊！妈妈的爱是有趣的羽毛球。 感谢您妈妈，母亲节快乐！
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
2、引导学生关爱生命与健康，强化自我保护意 识。
（二）能力目标 1、锻炼学生动手能力及创造能力，搜集、归纳 和处理信息的能力。 2、培养学生实践能力。 3、提高学生的综合素质。
（三）认知目标：
了解生命的来源和健康知识。
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三、活动主题确定和方案设计
（一）课题确立：
学生确定自己的研究小课题，成立活动小组， 制定活动方案，写出活动计划。
正体会，但是他们对我们的关爱，我们却时时刻刻都能感受得
到。让我们大声地对父母衷心地说：“我爱你们。”
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妈妈的爱
周峻林
一个很早很早的清晨，
一个很晚很晚的晚上，
我从被窝里钻出来，
妈妈要去上班，
看见妈妈在炒面条，
我在家里睡觉，
汗水湿透了她的衣衫，
很久才回来，
啊！妈妈的爱是香香的面条。 啊！妈妈的爱是辛苦的大人。
感受母亲的 第五周
艰辛
至
第八周
1.在裤袋里放鸡蛋，感受母亲的艰辛 2.为母亲分担家务，做力所能及的事 3、寻找有关赞美母亲的诗歌或文章 4、写赞美母亲的诗歌或文章
体会父母养 育儿女的艰 辛，增强对 父母、社会 的责任感
展示活动成 第九周 果
整理、展示资料文件夹
培养整理资 料的能力
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四、活动方法 搜集资料、收获展示、
活动 过程 记录：
收获 体会：
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人类得以生存的条件调查问卷
班级 姓名
问题 1、
访问对象 答案
2、
3、
收获：
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（二）、感受母亲的艰辛（第五-八周）
1、携带鸡蛋活动 2、替父母做一两件事活动 3、搜集制作赞美母亲的文章歌曲活动
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《感受母亲的艰辛》小实验记录
班级
姓名
开始放鸡蛋的日 期：
鸡蛋破裂的日期：
在生活上，我们要学会怎样自理、自立，这样可以少让他们操
心；在学习上，我们应该把知识学好，按时完成作业，把学习
当作是一种任务和乐趣。做完自己的事情后，我们还可以帮父
母的忙，比如做饭、洗衣、晾衣服等，做一些力所能及的事情。
我们也应该多关心自己的父母，为他们倒杯水，拿拿拖鞋，捶
捶背。
我们的父母辛苦Байду номын сангаас？或许我们现在只是一知半解，不能真
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（二）活动方案
活动的过程 活动时间
活动的内容
预期目标
确定主题
第一周至 提出自己感兴趣的、想知道的问题 第二周 自由分组，准备进行活动
提起学生的 兴趣
了解人体的 第三周
奥秘
至
第四周
1、分组调研问题：我从哪里来？人类 得以生存的条件知多少？人类疾病知多 少？ 2、填写收获或感受
珍惜生命, 激发自我保 护意识