精品数学单元测试卷
一、认真思考,仔细填空。
1.测量图钉或其他比较短的物体,可以用( )作单位,测量黑板或其他比较长的物
体,可以用( )作单位。
2.在括号里填上合适的单位名称。
办公桌高约80( )小明身高约1( )32( )汽车长约4( )
大树高约8( )跳绳长约2( )笔记本电脑长约30( )
3.
铅笔:( )厘米小刀:( )厘米
和一共长( )厘米。
比短( )厘米。
4.
图中,赛道全长100厘米,也就是( )米;蜗牛已经爬行了70厘米,还剩( )厘米
爬完全程;刺猬与蜗牛相距( )厘米。
5.在括号里填上合适的数。
1米=( )厘米15米-8米=( )米
1米-20厘米=( )厘米75厘米+25厘米=( )米
6.在( )里填上”>““<“或”=“。
8厘米( )8米65厘米( ) 56厘米3米( ) 2米30厘米
50厘米( ) 5米1米( ) 99厘米65厘米+35厘米( )1米
7.把下面的长度按从短到长的顺序排一排。
( )<( )<( )<( )
8.小敏在用学生尺测量一支铅笔的长度时,从尺子的刻度3开始量起,量到刻度( ),
小敏最后测量出这支铅笔的长度是8厘米。
9.把一根绳子对折再对折,折成了( )段,对折后每段刚好长1米,这根绳子全长
( )米。
二、巧思妙断,判断对错。
三、反复比较,择优录取。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面的图形中,( )是线段。
A. B. C.
2.下面选项中,高度比1米矮的是( )。
A. B. C.
3.下面是测量一张纸长度的不同量法,量法正确的是( )。
A. B. C.
4.小明用学生尺测量一条线段的长度,他把线段左端对着尺子上的刻度2,右端对
着刻度7,这条线段长( )。
A.8厘米 B.5厘米 C.3厘米
5.把一根竹竿插入水中,水面以上部分长62厘米,水面以下部分长38厘米。这根
竹竿长( )。
A.1米 B.10厘米 C.10米
6. ( )厘米。
A.8 B.4 C.5
7.一条线段大约长8厘米,是指这条线段的长度( )。
A.一定比8厘米长 B.一定是8厘米 C.和8厘米很接近
8.如右图,两只小动物各画了一条线段,比较这两条线段,( )。 A.画的长 B.画的长 C.同样长 四、开动脑筋,动手操作。 1.我会量。 2.连接每两个点画线段,一共画出了( )条线段。画出的是( )。 3.我会画。 (1)在距离3厘米处画一个,5厘米处画一个。 (2)画一条比下面线段短2厘米的线段。 4.数一数,下面的图形中各有几条线段?
( )条( )条( )条( )条
( )条( )条( )条( )条
五、走进生活,解决问题。
1.有一根绳子,剪去20厘米后,还剩80厘米。这根绳子原来长多少米?
2.张红再长多少厘米就有1米高了?
3.根据下面的对话,把名称填在相应的表格中。
2米50厘米 1米38厘米 1米35厘米 96厘米
参考答案
一、1.厘米米 2.厘米米厘米米米米厘米 3.(从左往右)7 5 12 2 4.13010 5. 1007801 6.<>><>= 7. 20厘米89厘米1米40厘米4米 8. 11 9.44 二、×××× 三、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.C 四、1. 2. 3示例:嘴巴(或三角形) 3.(1)(2) 4.8512510316 五、1. 20+80=100(厘米)100厘米=1米 口答:这根绳子原来长1米。 2. 1米=100厘米100 - 90 =10(厘米) 口答:张红再长10厘米就有1米高了。 3.小树王强赵明李兰