幼儿园大班涂鸦教案
【篇一：幼儿园大班教案：装扮教室】
装扮教室
主题名称：新年乐
次主题名称：庆新年
活动名称：装扮教室
主要教学领域：艺术领域
教学内容及学情分析：
我去商场买东西，看见商场布置得漂漂亮亮的，
非常有新年气氛，你们在哪里看见也有新年布置的？它们是怎样布置的？（2）幼儿自由发言。

（3）我们的教室怎样才能也有新年气氛呢？2、讨论装扮教室的方案。

活动目标：
1、学习运用剪、贴、撕、捏的方法装扮教室。

2、能与同伴合作完成任务，并与他人分享快乐。

重难点分析：
活动准备：各种有关新年环境布置所需的材料。

活动过程：
1、激发幼儿装扮教室的愿望。

（1）教师：“新年快到了，我去商场买东西，看见商
场布置得漂漂亮亮的，非常有新年气氛，你们在哪里看见也有新年布置的？它们是怎样布置的？”
（2）幼儿自由发言。

（3）我们的教室怎样才能也有新年气氛呢？
2、讨论装扮教室的方案，教师指导幼儿根据个人能
力合理分工。

（1）讨论：什么能最代表新年？哪些东西布置在教
室里最喜庆、最有新年气氛？
（2）确定装饰教室的设计方案。

（3）提出在设计中装饰所需要的材料。

（4）请幼儿说一说自己能承受哪一部分工作。

3、制作并装扮教室。

（1）幼儿动手剪贴、绘画、折纸、制作、吹气球等。

（2）教师指导幼儿完成作品，以及装饰过程，帮助
有困难的幼儿。

如：悬挂、粘贴、剪撕等。

（3）互相欣赏装饰效果，并可以提出自己的修改意
见。

活动结束：
在新年快乐的歌声中教师与幼儿欢快的跳起来。

活动反思：
通过《装扮教室》这一活动，幼儿学习运用剪、贴、撕、捏的方法
装扮教室。

从次活动中锻炼幼儿能与同伴合作完成任务，并与他人
分享快乐。

【篇二：幼儿园大班美术教案十二篇 [1000字]】
大班美术教案
漂亮的裙子
活动目标：
1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。

2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。

并能注意袖口的左右对称。

3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。

活动准备：
1、幼儿用书人手一册。

2、音乐磁带。

3、请女孩子穿上漂亮的裙子。

活动过程：
一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。

播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自
己漂亮的裙子。

二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。

三、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。

提问：
1、你想在裙子上装饰哪些图案？
2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？教师进行简
单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。

（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。

）知道在图案上的色彩
上要对称的要领。

四、交代装饰要求。

教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳
的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。

五、幼儿装饰、教师指导。

带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。

六、总结评价。

带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行
评价。

能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。

反思：由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比较重视
了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我
在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子，但仍然有
一部分孩子与范例比较相象。

有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。

在评价时，我特地表扬了这些有创造的孩子，鼓励其他幼
儿向他们学习。

在以后的活动中，要注重幼儿创造性装饰的培养，，激发幼儿感受、表现美的能力。

【设计
意图】
随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显
季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。

根据我们
班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。

特设计了此活动。

【活动目标】
1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2.发展剪、贴、添画的美工技能。

【活动准备】
1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完
全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。

2.粘贴画范例。

3.《小树叶》音乐、课件。

【活动过程】
一、游戏导入，观察树叶。

1.引导
师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋
友们捡起树叶放在手上的手上。

”（教师活动前边说边把树叶撒到到
教室的角落，听《小树叶》音乐）
“请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶
子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？”
（新颖的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃）
2. 观察树叶
“谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？” （教师及时给予肯定和鼓励）
二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。

小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树
叶拼摆在一起会变成什么？
1.出示范画（金鱼）
【篇三：幼儿园大班手工活动教案】
幼儿园大班手工活动教案《特产包装盒》活动目标：
1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。

2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。

活动重点：
根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。

活动难点：
尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。

活动准备：
特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。

活动过程：
一、出示盒子，引出课题。

1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。

教师：看
看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢?
2、逐一出示包装盒，引导幼儿观察，说说它是装什么特产的。

教师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上
面写的是什么字呀?
3、教师小结：盒子外面要画上里面装的东西的图片，画上去，大家
才知道里面装的是什么。

还要在盒子上名字。

盒子里如果是很好吃
的东西，要把东西得让让觉得很好吃，如果是很香的东西，要画得
很漂亮，让人感觉到它的香味。

二、幼儿观看幼儿用书。

1、幼儿观看书上的盒子，说说书上的盒子是怎么设计的。

2、教师：书上有很多漂亮的盒子，我们来看看它们是怎么画的，用了什么颜色。

三、幼儿看挂图的制作步骤，进行包装盒的制作。

1、幼儿讨论制作的内容。

教师：我们的家乡有很多特产，想请小朋友来设计盒子，你想怎么设计呢?(幼儿讨论家乡的特产，并说说自己想设计的主题。

)
2、出示材料，介绍材料。

教师：老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶，请小朋友看挂图上的制图步骤来做漂亮的盒子。

小朋友先在白纸上画团，画好涂上颜色，再把它剪下来，贴在盒子上进行装饰。

3、幼儿制作盒子。

4、请先制作好的小朋友还可以，通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。

四、展示作品。

把做好的盒子放在教室周围，幼儿学习的时候可以进行欣赏自己做的盒子。

五、展示幼儿的作品。

1、刚才小朋友很认真设计了各种特产的盒子，现在我们一起来看看哪个小朋友设计的特产盒子最好。

2、评价幼儿作品，表扬做得好的小朋友。

3、带领幼儿整理收拾材料。