婚后不久，丈夫便“负笈远游”，她深深思 念远行的丈夫。公元1103年，时届重九，人逢佳 节倍思亲，便写了《醉花阴》寄给赵明诚。
部编版《如梦令（常记溪亭日暮）》 课件1
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分组研讨
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱橱， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不销魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
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知人论世
李清照聪慧颖悟、才华过人，颇受人喜欢。 18岁时，与长她三岁的太学生赵明诚结婚。赵明 诚是金石家，两人共同致力于书画、金石的搜集 整理，生活安定优裕。《如梦令》，火爆京城文 艺圈，让父亲的大师哥（苏轼的大弟子）晁补之 也忍不住为她点赞。《如梦令》其二这首词是李 清照早期作品。
比词作，寻意象：想抓意景象物特特点征
如梦令(一)
夏
李清照
日 常记溪亭日暮，
繁 沉醉不知归路。
武陵春
风住尘李香清照花花已已尽尽，暮 日晚倦梳头。 春 物是人非事事休，落
花 兴尽晚藕回花舟，
欲语泪先流。 花
图 误入藕花深处。
闻说双溪春尚好，图
争渡，争渡，
也拟泛轻舟。
惊起一滩鸥鹭。
只恐双溪舴zé 艋měng舟， 载不动许多愁。
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小知识
李清照的愁词大概以靖康之变为 分水岭，呈现出两个不同的局面：
前期多写她悠闲生活，少数作品 有思念丈夫的闺情之作；
后期多感叹身世，流露对中原的 怀念，抒发自己在丈夫死后孤独漂泊 在外的悲愁之情。
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辨音律，悟基调
如梦令(一)
宋·李清照
常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。
兴尽晚回舟， 误入藕花深处。
音乐一
争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
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辨音律，悟基调
如梦令(一)
宋·李清照
常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。
兴尽晚回舟， 误入藕花深处。
争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
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研词作，知方法：
知人论世
“知人论世”：语出《孟子》：“颂其 诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世 也。” 意思是：读书要指了解作者这个人 并研究其所处的时代背景。
知人论世，即知其人、论其世，了解 作者的生活思想和写作的时代背景,客观、 正确地理解和把握文学作品的思想内容。 这是我们在鉴赏诗歌时常用的方法。
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析情感，找方法： 感情基调
想象意境
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，
日晚倦梳头。
物是人非事事休，
欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，
也拟泛轻舟。
只恐双溪舴zé 艋měng舟，
载不动许多愁。
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愁
音乐一 音乐二
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音乐二
感
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感 情 基调
析情感，找方法： 抓想关象键意字境 部编版《如梦令（常记溪亭日暮）》课件1
如梦令(一)
李清照
常记溪亭日暮，
沉醉 沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争
争渡，争渡，
惊
惊起一滩鸥鹭。
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晓词作，知词人 李清照
李清照， （1084年—1155年），号 易安居士，汉族，齐州章丘人（今山东章 丘），宋代女词人。在男尊女卑的旧社会， 女性参与诗词创作的不多，她才学俱佳， 著有《易安居士文集》《易安词》，后人 将其作品收集于《漱玉词》。素有“千古 第一才女”之称。
她出身于官宦世家，父亲（李格非） 曾是苏轼的学生，做过提点刑狱，为人洗 刷冤屈，也喜文学艺术，精通经史，长于 散文，母亲王氏也知书能文，书香门第的 家庭熏陶下，李清照小小年纪文采出众。
湖南省长沙县特立中学：王畅
读诗句，找同点
花间一壶酒，独酌无相亲。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
一曲新词酒一杯 ,
酒
去年天气旧亭台, 夕阳西下几时回。
明月几时有,把酒问青天。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
初读词，正读音
如梦令(一)
宋·李清照
常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
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感忧伤，探词人
李清照聪慧颖悟、才华过人，颇受人喜欢。 18岁时，与长她三岁的太学生赵明诚结婚。赵 明诚是金石家，两人共同致力于书画、金石的 搜集整理，生活安定优裕。
《武陵春》写1135年，当时正值金兵南下， 入据中原，一家流寓南方，丈夫途中病逝，清 照只身流落金华。写本词时，作者已是53岁了， 当时北宋已亡，丈夫已死，环顾四周凄凉的环 境，回忆自己悲惨之往事，即景抒情写下此词。
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课内练习
如梦令(二)
李清照
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否，知否? 应是绿肥红瘦!
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课内练习
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醉花阴
李清照
我们可以结合作者经历和自己的生活 经验,把自己当作诗人,然后“将心比心”， 领会、推测作者在词中所寄寓的情感,从而 理解作品的内容和主旨。
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知原因，悟词情： 忧愁 悲痛
武陵春
李清照
风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴zé 艋měng舟， 载不动许多愁。
一师一优课，一课一名师活动
授课内容： 如梦之旅——《如梦令》群文阅读系列教学
授课学科：初中语文 教材版本：人教版2011部编版 授课年级：八年级上册课外古诗诵读 授课教师：王畅 授课单位：湖南省长沙县特立中学
指导老师：梁伟林 录课教师：罗斌 录制时间：2018年5月16日
如梦之旅
——《如梦令》群文阅读系列教学