The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives,
Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编 订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
我的朋友，我来找—班级
联谊活动策划书简易版
专业方案样本 / Sample of professional solutions 编号:EW/OF-VN356
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我的朋友，我来找—班级联谊活动
策划书简易版
温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含
预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自
己的需求进行套用。
【活动目的】：提供两个班级间同学相互
了解的平台，培养两个班级同学间的团队精神
和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家
的课余生活。
【活动名称】：come , come , come！
【活动主题】：我的朋友，我来找—班级
联谊活动
【活动时间】：周五下午3点
【活动地点】：阶梯楼103
【活动形式】：将两个班的同学分为若干
小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的
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班级，从而达到联谊的目的
【活动内容策划】：
各班找一个班委在入口处向到场的每个同
学发一张序号卡（方便一会儿活动使用），领
卡的同学到屋里可以任意找座位坐下，人到齐
后，活动正式开始。
一、 开幕式
由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开
场白，并介绍到场的各位嘉宾，最后宣读活动
正式开始。
二、 相互认识环节
两班相同号码的同学找到对方并坐在一
起，互相交流，了解。
开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》
三、 娱乐游戏环节
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游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合
作节目)
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，
并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚
力
对象：各小组成员（分3组，每组四个
人）
道具：脑筋急转弯问题20个 奖品（会闪
的胸章）
游戏规则：
1. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的
组派代表回答。
2. 回答错误的谜题可以再度作答。
3.抢答由统一命令开始后进行，并有专门
人员负责记录谁先抢到以及答题情况。
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4. 每组答对问题，累计，20个问题问完
后，答对题目最多的组获胜，主持人发放奖
品。
中场节目：清唱《宝宝 宝宝》
游戏二：心心相印，我来比你来猜 (动脑
动手合作型节目)
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达
的动物，人物，成语或者物品
人数:2人一组,4组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组2人面对面
(一人表演,一人猜测者),然后由主持人会把要
猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做
给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表
演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注
意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动
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作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、
狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、
胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数
名，记录答对数目，最后答对题目最多的组获
胜，礼品为证书。
中场节目：李菲一爵士舞表演
游戏三：眉目传情
要求：每组人数4位，共3组，进行5
轮，最先报出正确数字的获胜，5轮获胜次数多
者胜
游戏规则：需要各组学员各成一直排才能
玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位
数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给
每组第一个人一个数字，然后第一个人向后面
报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，
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最后一个人将正确数字报出来。
游戏四：踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能
力。
游戏规则：人数为十名，共两组，一组五
人，每人脚上各绑3个气球，保护自己的气球
不让对方小组成员踩破，并尽力去踩破对方小
组成员脚上的气球。
收场节目：健美操表演《最炫民族风》
【活动结束】
【注意事项】
1、 各班通知去时自带垃圾袋；
2、 活动所用道具由各班班长、团支书提
前准备好；
3、 活动时间和场地由各班班长协调决
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定；
4、主持人提前写好演讲稿，并要熟悉各个
环节的流程，尤其要熟悉各个游戏的规则和玩
法，起到活跃现场气氛的作用。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position