教师师德师风年度考核评价表（全体教师） 表（一） 年 月 日
校 教师 姓名 任教年级及学科或职务 年 月 日
项 目 职 业 道 德（师 德） 思 分 数 10 内 容 遵纪守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 思想意
分 数 ' ' ' ' 3' 1.' 1'
具 体 要 求 遵纪守法 履职尽责 勤恳敬业 乐于奉献 热爱学生 尊重学生 遵循规律 因材施教 以身作则 廉洁从教 拓宽视野 勇于创新 思想先团结同
记 分 办 法
参与邪教或迷信活动、散布传播谣言、参与集体或违规上访-1 4、违反法律法规政令行为-1 1、不备课课堂差 2、不批改辅导差 3、不服从调动安排-1 1、对待学生体罚、辱骂、殴打、粗暴、冷漠' 2、歧视、排斥学困生、不家访'。 1、加重学生负担导致厌学—。 2、单纯以学习成绩评价学生。 3、方法简单粗暴引起1参与迷信赌博活动'。 2、不良行为造成恶劣影响。 3、衣着不得体行为言语不文明不赡养老人、忽视孩子教育家庭不和谐影响恶劣不家访不与家长沟通搞有偿家教-1 4、存在“三乱”行为-1 5、谋取私利收学生礼品-1 1、不学习不进取，2、坚持落后的教育理念和方法、使用旧方法、观念陈旧
、搬弄非挑拨间。 2、散布后言论不健康想、拉结派干工作、家长态冷漠、架，家不满 3、对学生管理松引发事故'。 家长不满
上 校代评 下 校代评 小 计 小组评 家学评 合 计 说明：1、此表实行学生、家长调查问卷（30%），村校长、教师代表根据教师平时师德表现情况赋分（35%）。 2、总校考评小组根据平时、期末检查掌握情况考评打分（35%）。
教师教学工作年度考核评价表（教学人员） 表（二） 年 月 日
校 教师姓名 任教年级及学科 年 月 日
项 目 备 课 课 堂 教 学 辅 导 批分 数 5' 12' 3'
考评统计3、以上减分标准，在实际操作中可根据程度在内 容 要 求
1、熟悉课标、教材 2、了解学生情况 3、教案书写规整 4、所任教学科全有教案 5、内容符合课改要求 6、钻研教材，书上有标记。 高 效 课 堂（10'） 公开课（2'） 作 业 留 批 （） 课外导（围绕教学目标，探 索、创新教学方法， 打造轻松高效课 堂，形成自己的教 学风格，有特色。 公开课、送教课、竞赛课、班队会
按规定要求批改达到常规要求 辅次和量标
记 分 办 法 1、 教科书上无钻研教材标记-1'。 2、 缺少一节—' 3、 教案过于简单—1' 4、项目不全—' 书写不工整—1' 无回顾—1' 5、师生活动设计不符合课改要求 按教育局及师校“1234”教学模式，“语文主题学习”、“讲数学、说数学”模式对教师课堂教学进行评价打分。其他学科要按照新课改1、村小公开课每节' 2、镇小学公开课每节1' 3、县公开课及以上每节2' 1、不按时留批一次' 2、作业量不合理' 3、无批改符号—' 4、无改错一次—' 5、无激励性批语' 1、无导计—' 2、无困生化措—' —' 6、整体、单元、进度各' 理念上课10′ 6、作业乱—' 考核 记实 上 下
得 分
上
下 计 检查考核人： （章） 检查考核人： （章）
教师教、科研，工作量、考勤年度考核评价表（教学人员）表（三） 年 月 日
校 姓名 任教年级及学科 年 月 日 教 科 研 工 作 工 作 量
项 目 教 研 工 作 科 研 工 作 完 成 工 作 情 况 分 数 2' 1' 5' 内 容 要 求
1、积极参加镇小学、村小学组织的教研活动。 2、有活动计划、记录。 3、积极承担教研任务。 1、承担科研课题。 2、实施方案、实施总结。 3、科研成果（论文）。 说明：只检查参加科研课题教师，不参加教师直接记满分。 1、 班主任周工作量16节以上；科任20节以上。 2、 村小校长、园长周任课4-8节，村小及幼儿园主任周任课8-12。 123
记 分 办 法
1、不参加教研活动一次— 2、无计划—'，无记录—'，无总结—'。 3、不按要求承担教研任务—' 4、不按要求参加镇小学举办的教研活动一次—'。 1、考勤，'。 2、计划、笔记、总结、札记等相关资料，’。 3、成果（教师成果和学生成果）'。 1、工作量每少承担一节—1' 每少完成一节—'。 2、按要求根据教案和记录核定工作量。 1
考核 记实 上 （ ）节 下 （ ）节 得分 上
下 计 记入总分 （ ） （ ） （ ）
检查考核人： （章） 检查考核人： （章）
教师岗位职责年度考核评价表（班主任） 表（四） 年 月 日
校 班主任姓名 任教年级 年 月 日 序号 考 核 要 求 分数 记 分 办
1 班主任工作计划、总结、班级记事、疾病防控材料等 ' 每缺一项—'，质量差—'。
2 班级布置：表簿整齐，班刊布置合理 ' 按等级评定：优'良'及格'不及格3 有《守则》、《规范》等制度评比检查落实情况记录或表。 ' 无评比表或记录不得分，按等级' ' 4 开展班会、队会活动 ' 各八次以上，少一次—'
5 做好转化学困生工作，控制学生辍学 ' 学困生有劣迹行为一人次—'，—'。 6 搞好家访工作，热情接待家长来访 ' 每学期普访一次，少一次—'
7 学生操行评定，填学生档案、家长通知书 ' 未写操行评语、未按时填记档案书一人次—' 8 积极参加教研，不断提高业务水平 ' 看听课笔记每学期15节，少一节9 政治业务学习笔记 ' 各8次以上，每少一次'. 10 完成继续教育学习培训任务 ' 自学笔记3000字以上，三字一画一次' 注：1~10（4'）项为镇小学11 对学生进行安全教育备好安全教案上好安全课使用好《班主任安全工作管理手册》。 2' 按照《班主任安全工作管理手册分 12 学生综合素质评价手册 1' 学生综合素质评价手册填写按赋记分。
学考核，检查考核人 （章） 13 学风、班风、班纪好 ' 按等级评定 优' 良' 及格'
14 分担区、教室卫生、学生个人卫生好，东西摆放整齐。 ' 抽检一次不合格—'。 15 组织学生坚持每天锻炼1小时和学校组织的各种竞赛活动。 ' 发现师生一人不上操—'，班主生一次—'。 16 爱护公物。保护好班级和学校设备、用品、花草树木 ' 发现一人次损坏公物严重现象—
17 参加学校组织的各种活动和公益劳动，指导学生的课外活动 ' 不参加学校活动一次—' 1认真做好值周、值班、值宿工作 ' 查校务日记填记情况，缺一次—8 19 做好安全教育工作，无安全责任事故、查安全手册和教案 ' 出现一次安全责任事故—'
20 认真完成领导交给的临时性工作 ' 村校长根据平时工作按等赋分，三等'
检查考核人 （章） 记 入 总 分 （
教师岗位职责年度考核评价表（科任教师） 表（五） 年 月 日
校 科任 姓名 任教年级及学科 年 月 日 序号 考 核 要 求 分 数 记 分 办
1 科任工作计划、总结 ' 每缺一项—'，质量差—' 2 经常与班主任沟通情况，做好学困生转化工作。 ' 学困生转化计划、记录，措施（所任一次—' 3 积极参加教研活动，不断提高业务水平。 ' 看听课笔记每学期15节，少一节—’
4 辅导学生课外活动（体育教师看学生体质测试数据） ’ 查辅导记录，无或少减（体质测试数—’）。 5 做好值周、值班、值宿工作 ' 查校务日记填记情况，缺一次—' 6 政治业务学习笔记 ' 各8次以上，每少一次'. 7 完成继续教育学习培训任务 ' 自学笔记3000字以上，三字一画16次' 注：1~7（'）项为中心校考8 兼管工作完成情况 ' 按等赋分，一等'、二等'、三等'。 9 配合班主任搞好班级管理和传染病防控工作 ' 不参与班级管理，上课纪律差一次—
10 参加学校组织的各种活动和公益劳动 ' 不参加活动一次—'。 11 与班主任、少先大队配合，对学生进行思想教育 ' 授课时无思想教育，对违纪学生不教—'。 12 严格执行教学计划，按时上课 ' 不按教学计划上课一次—'，上课迟到
13 做好缺勤教师的代课工作 ' 不认真为缺勤教师代课，一次—' 14 热情接待家长来访 ' 对因家长来访而与家长产生纠纷，一15 协助班主任组织学生坚持每天锻炼1小时（晨跑、大课间、活动课等），积极协助组织各种竞赛活动。 ' 发现一人不上操—'，不跟操一次—组织活动一次—'。
16 做好安全教育工作，无安全责任事故 ' 出现一次安全责任事故—'